2022年小学二年级上学期主题班队会教案汇编.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校二年级上学期主题班队会教案汇编全册 主题 1：学会过公路一、活动目的：通过本次主题班会,学习安全学问,把握一些安全常识,增强同学安全意识,逐步提高学生的素养和才能；活动形式：小品、竞赛、小快板、玩耍等；二、活动过程：引入：同学们,你们好 “学会过公路 ”非常钟队会现在开头；我们是 21 世纪的主人、是祖国的将来、民族的期望；我们爱学习、爱劳动,是布满生气的新一代；我们在党的暖和的阳光下成长,在老师尽心的培育下一每天成熟；我们 是肩负重任、跨世纪的新苗；可是,我们却常常听到一些无故横祸向我们同学飞 来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在

2、我们身边发生, 请看小品踢 球 ）1、小品表演 （问：同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）是啊里这多危急啊！为了小小的足球,送上一条腿, 落个终身遗憾,真惋惜！ 交通安全, ）我们可得随时留意；在学校里,我们应当怎样留意安全呢？下面我们来进行挑选题竞赛；2、挑选题竞赛（课件出示）同学们都很聪慧,那就期望同学们在学校能自觉遵守安全规章；但是当我们 独悠闲家的时候,安全学问也不能少,请看家庭 ab 剧3、小品表演： 看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？假如的情形发生在你身上你会怎样做呢？（小组争论后,指名汇报）4、过公路儿歌： 5、过马路公约：（1）靠路边

3、行走, 横过道路走证马线做到“一停、二看、三通过 ” （2） 不追车扒 车、不抛物击车；（3）不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍,不越护栏、排队乘车、不向名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 窗外乱扔东西, 从右侧下车,不乘坐带病车、 超载车和 农用车； （4）骑车靠右,不逆行、不双手离把、不相互追赶、不扶身并行；不突然猛 拐； （5）遇交通违法行为准时订正, 遇交通事故主动报警；（6）主动宣扬交通安全法规,积极参与交通安全社会公益活动 六、安全警句朗读 安全儿歌过公路学校生,上学校,肯定要走人行道,过公路,左右

4、瞧,十字路口看信号；红灯亮了停下脚,绿灯亮了快走好； 假如没有人行道,别怕麻烦走天桥；交通规章要记牢,人身安全最重要； 6、总结：学校安全人人讲,安全学校个个赞；安全知识时时记,留意安全到处提愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在学问的海洋里乘风破浪；主题 2：尊师重教一、活动目标：通过主题班会培育同学的组织才能、活动才能, 加强师生之间的情感沟通,兴起班级尊师重教之风,郑重开展庆祝老师节主题班会；二、活动预备： 1、每组节目 2、布置黑板 3、邀请老师参与三、 活动过程：（一）中队长宣布开头：九月,金风送爽；九月的节日,是一个平凡 劳动者的节日 老师节；同学们,在如此美丽的季节,我们又迎来

5、了一个老师节；（二）、抒发情感：中队长：在大家的眼中,老师是怎样的人呢？生 1：是老师教我怎样做人 .生 2：是使我从一个无知的幼儿变成一个朝气蓬勃的学校生；生3：是最敬重的老师关怀着我们老师说的话,我们都仔细听,；傲视让我们明白很对多道理；老师一笑,我们都很兴奋；生4：老师教我们很多学问；并且让我们开阔了眼界；（三）介绍老师节的由来中队长：同学们,看来,老师在 你们心目中的位置很高,是呀,老师是我们的亲人,领路人；那么教名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 师节是怎么由来的呢？谁情愿给大家介绍介绍？生介绍；（四）中队

6、 长组织同学们表演中队长：你知道吗？我们班有个仿照声音的高手！生：哦,是吗,我可没听说过,是谁啊？中队长：是我们的音乐课代 表沈青；生：好啊,我到要看看她会仿照什么声音呢？中队长：有请沈青为我们来表演他的绝技仿照声音生：没想到他仿照的仍不错,接下来有什么节目呢？中队长：接下来,就是我们班的爱国主义 者们表演的时候了！生：哦,真是没想到,我门班也有这一号的人,哎,真是难得啊！呵呵,废话别多了,我看他们都等不急了中队长：啊,那么快请吧；请听袁晓,王磊臣,任彦宾,丁一凡,为我们演唱义勇军进行曲；生：唱得真是“好听 ”啊！中队长：呵呵,看了那么多出色的节目,我们来玩个小玩耍吧！生：哦,什么玩耍啊？中队

7、长：击鼓传花生连续表演其他节目；（A 四、终止致词：为邓绮雯B 为王子东）A：是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤培育？是您,老师,您是一位宏大的园丁！看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影！教导如春风师恩似海深 A：我如是一棵绿树就沐浴着聪慧的阳光在您学问的土壤里强壮成长 .天的深情地的厚爱铭刻在我心里生生世世永不忘怀B：在永久的将来无论我会成为挺立的乔木,仍是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您致敬,我愿将想念编成一个花篮给您,我亲爱的老师！ A：谨以一份最真诚的祝愿在您缤纷的生之旅健康、欢乐、富有、满意、平安向我最敬重的老师致十二万份的谢意老师我敬重您！B：桃李满天下

8、,恩情名师归纳总结 似海深！ 主题 3：宏扬爱国主义精神一、活动目的：通过主题班会,第 3 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 对同学进行爱国主义训练,培育同学对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌；懂得敬重国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现；二、活动准备：有关资料,图片,视频三、活动过程：1、导入国旗是象征着国家的旗帜, 它代表国家的主权和尊严, 是国家的标国徽是国家民族精 神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征；国歌是代表着 中国人民的呼声, 代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断抵抗 压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神；国旗、国徽、

9、国歌,它们是最崇 高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？2、明白国旗的由来和象征意义五十多年前的 10 月 1 日,在雄壮的义勇军进行曲中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色, 上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？国旗的象征意义 :中华 人民共和国国旗是五星红旗； 五星红旗的旗形为长方形, 长与高的比 为三比二；旗面红色,似红霞满天；红色表达庄重热闹,象征革命；红色易引起期望、活跃、欢乐之感；五颗五角星居旗的左上方恉为黄 色,显示光明； 黄色仍表达中国人是黄种人的特点；黄色往往让人和 金色联系起来,能表达美

10、丽、温顺与宝贵；五星中,一星较大,代表中国共产党； 环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个 阶级：工人阶级、农夫阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级；五颗 五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结；3、明白国徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义:国徽呈圆形,圆形的中名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 间上方是璀烂夺目的五颗金星,下方是雄壮端庄的天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,

11、齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两 边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚决、稳固之感；国徽的基本 颜色是红、黄两色,热闹、美丽、崇高、庄重；天安门图案是我们中 华民族的象征；具有民族特色的雄壮端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威猛不屈的英姿；齿轮、稻穗象征着工人阶级的农夫阶级；金色的齿轮,似乎带动整个 国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的繁 荣；国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正 上方的一颗大星,代表着中国共产党；党是灯塔,是太阳,没有共产 党就没有新中国；四颗小星在一面呈半圆形环绕,象征亿万人民,心心向着共

12、产党,顽强团结,众志成城；表现“一滴水可以折射太阳的七彩光线；4、知道会唱国歌也是爱国的”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国； 喜爱祖国不是一句空话, 我们在唱国歌时的神 情和态度,我们内心的感受,都能说明我们到底爱不爱国,到底有没有民族骄傲感；抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员, 我们应当做些什么呢？为中华的振兴,为中华的富强富强,积存学问,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌；示:学唱红旗飘飘春天的故事；四、总结、5、班级特色展 主题 4：请让我来帮忙你 教学目标：克服依靠心理,学会宽容别人；发觉同学的缺点名师

13、归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 能当面指出；初步培育自己的问题自己解决的才能；教学重点：初步培育自己的问题自己解决的才能；教学难点：排除依靠心理,学会宽容别人；教学过程：一、谈话导入,揭示课题；1.师：小朋友,我们在学校里一起生活、学习；你觉得高兴吗？假如,你看到有位同学犯错误了,你会怎么办？引出：打小报告（板书）2.假如,在学校里有人欺侮你了,你又会怎么办？3.你在哪些情形下,会去报告老师？（老师随便板书）二、看小品,明理1.小品甲：下课了,同学们在玩,丁丁无意中撞了小明一下,小明不问缘由,就跑去向老师报告,说丁丁

14、打他,急得老师放下要批改的作业本, 去处理这件事；看完请同学说小明是怎么做的？对不对？为什么？2.小品乙：有一位家长在和老师交谈, 冬冬总是插进来说话, 使老师和家长都无法谈话； 看完请同学说冬冬这样做对吗？为什么？3.老师小结刚才两位同学的做法,都是不对的,不仅把同学之间发生的一些小事夸大,仍影响了老师办公；所以我们“不要动不动就打小报告 ”（板书）4.行为指导 假如你是他们,你会怎么做？请你帮他们一下好吗？板书：请让我来帮忙你 三、行为指导 刚才我们同学说了好多事都要报告老师；那我们现在再来想想,有哪些事我们可以不报告老师,让我们来自己解决？1.看板书指导；并贴上小红花；2.指名表演； （

15、1）丁丁和同学吵架了,小明观察了,进行劝阻；（2）老师在办公,冬冬观察了一件不文明的事, 本想告知老师, 但摸索了一下就走过去劝 阻； （3）丁丁不当心碰翻了冬冬的铅笔盒,摔断了几只铅笔,冬冬名师归纳总结 原谅了他；四、夸奖与嘉奖1.夸夸我们班能主动帮忙同学的同学；第 6 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2.夸夸能宽容别人的同学；3.夸夸能自己的事自己想方法解决的学生； 五、总结、唱歌 今日这堂课,使你学到了什么本事？是呀,只要我们都有一颗宽容别人的心,不依靠老师； 自己的事自己想方法解决,我们就会快快长大, 变得更能干, 这个世界也

16、会变得更美丽；全 班齐唱请让我来帮忙你主题 5：环境爱护 从我做起活动目的：1、通过这次班会活动,提高同学对环境爱护重要性的熟悉；2、使学 生知道如何从自身做起, 成为一名环境爱护的小卫士； 班会活动过程：主持人甲： （宣布今日班会的内容和要求；）主持人乙；我们应当用 实际行动来爱护环境,美化我们的校内,美化我们的家乡,使我们家 乡的天更蓝,山更绿,水更清；主持人甲：下面以小组为单位进行讨 论沟通,非常钟以后反馈汇报；（各小组分头争论）争论题目：1、你认为哪些行为不 2、利于环境爱护？ 3、你认为哪些行为有利于环 境爱护？ 4、我们学校生应当怎么做？（老师巡察各小组争论情形）主持人乙：下面由小

17、组长汇报争论情形；第一小组；其次小组：第三 小组：第四小组；主持人甲：队员们,刚才大家在短短的非常钟内,争论出很多关于环境爱护的方法和建议,大家说得都很有道理, 我们要以自己的实际行动,来做好环境爱护工作；总结：这次班会开得很 胜利,同学们争论得很热闹； 从小养成不乱丢果皮纸屑, 不随地吐痰,爱惜花草树木的好习惯；爱护环境从我做起,从身边的小事做起；使 我们的校内更洁净, 更美丽；主持人乙：宣布班队活动终止；主题 6：合作才能胜利一、活动目标：1、以”合作精神 “为主线,通过玩耍、手工、诗朗诵等不同的活动内容,表达同一主题,让同学充分体验到名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共

18、 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 合作的乐趣,熟悉合作的重要性；意识,提高队员的社会适应才能；2、帮忙队员树立正确的人际协作 3、排除以自我为中心的错误心理,形成互助、互爱的高尚情操；二、活动过程：（一）创设氛围老师：今日我们要在这里召开一次班会,班会之前提一个小小的要求, 期望每个同学都能积极参与, 主动发表自己的不同见解； 期望能通过我们 的共同努力,将本次班会开的圆满而胜利；（二）玩耍体验玩耍一：拔河 1、老师讲拔河要求： 3 个组参与玩耍；第1 组为 A 组,共 9 人,2、3 组为 B 组,共 14 人；竞赛分两个回合；第一回合： B 组同学分成人数相等的两

19、排,站到规定位置与A 组对抗；其次回合：B 组同学站到一起,共同对抗 A 组；竞赛时以哨声为依据,绳子拉过中线者获胜； 2、玩耍开头； 3、赛后,老师小结； 第一回合（A 组以少胜多）； 其次回合（ B 组以人多获胜）； 4、玩耍中感悟：师：两次竞赛,结果不同,谈谈自己的感想？生：只有心往一处想,劲儿往一处使,才能获胜；5、老师小结：刚才的小玩耍让我们感受到：只有团结合作、 万众一心才能够战无不胜； 玩耍二：火场逃命 1、老师讲玩耍规章：瓶子好比一座美丽的房子,每个小球代表你自己,大家正在房子内开心地玩耍, 突然房子着火了, 你们小组怎样才能用最快的速度从火场顺当逃命呢？2、玩耍开头； 3、玩

20、耍中感悟：哪几个小组顺当逃命？没有脱险的小组, 知道缘由在哪儿吗？ （相互争抢）顺当脱险的小组,说说你们是怎样做的？（相互谦让,相互协作,这 样才能化险为夷） 4、老师小结：越是在危难之际,我们就越应当团名师归纳总结 结起来,相互协作,用我们共同的聪慧去战胜困难；（三）熟悉合作第 8 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1、交待主题：从刚才两个玩耍中,我们体会到合作的奇妙；只有具备剧烈的合作精神的人才能生存, 只有具备剧烈的合作精神的团体才能够取得胜利,因此,本次班会就以”合作才能胜利 “为题； 2、联系实际让同学谈谈与人合作的实例；3、

21、同学汇报： （上课时小组争论、跑接力、值日 ） （四）指导实践 1、针对班级现状,想想哪些 方面仍欠缺团队精神与合作意识？应怎样改进？（站排、值日 ）2、老师小结：听了你们的话,我对我们班的将来布满了信心和期望；我信任,这次班会之后,我们班肯定会让学校老师刮目相看！（五）升华认知 在本次班会即将终止之际,我送大家一句话：一滴水只有把它放进大海里, 才会永不干枯； 一个人只有把他融入到集体的事业 中,才会迸发出更大的力气； 期望同学们能从本次班会中悟出这样一个道理； 只有真诚的合作才会使我们获得胜利！主题 7：童心搭起卫生桥一、活动目标：通过活动,增强同学的卫生意识,养成良好的卫生习惯,作好个人

22、、班级、学校卫生,保持环境洁净,努力共创一个洁净的家；二、活动预备：“八戒 ”头饰、快板、录音带等三、活动过程 1、导入正题；主持人甲：叭嗒叭嗒主持人乙：哗啦哗啦；主 持人合：树叶儿漫天飘舞,随风飘落；主持人甲：刷刷刷 主持人 乙：沙沙沙 主持人合：同学们一起打扫、换来洁净；主持人甲：这就是我们； 主持人乙：在金色的秋天里； 主持人合： 我们暗暗相约,要在自己的行动中搭起一座卫生“童心搭起卫生桥 ”主题班会现在开始； 2、小品八戒与 “八要八不要 ” ；主持人甲：你们看,谁来了,这不是猪八戒吗？八戒来到人间；旁白：翻下云来,八戒又累又渴,名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共

23、13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 就买了个哈密瓜, 一边吃一边吐瓜子, 扔瓜皮；正啃的兴奋 表演；一小伴侣跑上前,行队礼,说：“八戒叔叔,请你把瓜皮扔在果皮箱里吧； ”旁白：八戒一听,就知道自己乱扔的老毛病又犯了,满脸通 红；表演：八戒捡瓜皮扔箱内,小伴侣竖起大拇指；旁白：接着,那 位小伴侣给八戒一张： “ xx 市市民守就 ” ,八戒横看竖看,怎么也看 不懂；小伴侣快板表演：叔叔,叔叔别发愁,请你听我来说一说；我 先说八要,就是那爱国爱乡、勤劳节俭、遵纪守法、讲究卫生、爱惜 公物、移风易俗、 家庭和谐、文明经商；八戒：哇,小伴侣,真了不得；小伴侣快板表演： 叔叔过奖了

24、,八要八不要, 不但我知晓,大家全知道；不信请听听,我们全会了；一起来说“八要八不要 ”呀好不好？全班表演快板：好好好,说起八不要,一共有八条：第一条不 能乱丢和乱吐；粗言秽语不能讲,这就是其次条；第三第四第五条：就是那不能乱停乱放、乱涂乱贴、乱搭和乱建；最终这三条,请你也 记牢,司机司机请留意,违章驾驶将会出大事；全民总动员,禁止赌 博、吸毒；不要铺张和铺张；八戒：不错不错,八戒叔叔应当想你们 学习,不但记住八要八不要,仍要在行动中表现出来；俺老猪现在宣 布：要完全该掉不讲卫生的坏习惯,仍请各位小伴侣多多监督监督！3、齐唱儿歌；卫生桥、架心中,就像一道七彩虹,美好生活靠卫生,城市卫生我光荣；

25、主持人： 我们应当养成那些个人卫生习惯,才能登上卫生桥？ 4、培育良好的卫生习惯；全班“开火车 ” 说卫生习惯早晚洗脸；早晚刷牙；饭前便后要洗手；勤洗澡；勤洗头；睡觉之前要 洗脚；不要手指； 不喝生水；生吃瓜果要洗净； 勤剪指甲； 常理头发；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 衣裤鞋袜要常洗；主持人： 搞好个人卫生,除了要养成良好的卫生习 惯,仍应当把握正确的方法, 不信,请听一个小故事；听录音故事： ；盼盼学刷牙 （故事略）猜谜语：开动脑筋当一休一面软来一面 硬,身上背个大水箱,一面长毛一面平,叮铃跑在公路上,只

26、要有人来请它,喷出道道清泉水,就把黑板擦洁净；（黑板擦）公路洁净又清新 ；（洒水车）主持人：除了这两种仍有哪些卫生工具？我们怎么利用这些卫生工具作好值日呢？5、创建一个美好的家园课本剧 课桌下的纸团主持人：清洁教室,美化校内,为了使我们的校内更美 丽,使我们的祖国更美丽,让我们一起踏上卫生桥；小结：最近,发 现同学们的卫生意识比较差, 再加上上次显现的卫生情形, 特开展此 次班会活动, 通过本会的胜利开展, 我想同学们的卫生意识会有所提高,逐步养成良好的卫生习惯；主题 8：照照我自己！一、活动目的： 通过本次班会活动,让同学对本月的行为规范和日常习惯做一 个总结,确定优点,反思不足,把它作为一

27、面镜子,让自己以后的行为更规范,生活多姿多彩；二、活动过程：1、主持人：同学们,大家好,时间过得真快呀！不知不觉,一个月又过去了,回忆这一个月的生活,我们都有了不小的进步,也有值得反思的地方,所以,我们大家聚在一起,共同沟通,期望本次班会课圆满终止！2、介绍进步：主持人：同学们不要含羞,大胆地向大家展现你的进步吧！（1）学习：在某科目上取得的进步（2）规范：包括与同学的相处、友情、行为习惯等,展现：是否让自己逐步养成良好的习惯,陶冶了情操,名师归纳总结 提高了素养；（ 3）才能：各项生活技能、学习技能等；（4）其他第 11 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - -

28、 - - - - - A: 我在学习方面有了进步；字写得更好了；主持人：学习上的进步值得确定,你是个爱学习的好孩子,学会了写好字的方法；B：我学会了折纸鹤主持人：你真了不得！C：以前,我和同学们的关系不太好,现在我和其他同学的关系逐步转好了；主持人：要想别人怎样对 你,你应当第一怎样对别人；所以,在生活中主动帮忙同学,大家也 对你很好了！ 3、反思不足：主持人：我们每一个人都在不断地成长,但是在成长的道路上也有着不足,以铜为镜,可以正其身；我们身边 就有一面镜子, 那么就本月的生活各方面, 大家能否对自己不当的行为做一个反思,可以畅所欲言,各抒己见！步,贪玩了！主持人：期望你能迎头赶上；A：我

29、觉得我学习有些退 B：我觉得我的品质不好了,有一次和同学吵架了；主持人：能反思自己的言行不足,就是好 孩子,这件事并不能说明你的品质有问题请你肯定要和同学们好好相处,有不同的看法可以相互沟通,懂得万岁；同学们,大家对将来都有怎样的准备？沟通C 4 、展望将来 5、总结： 我们在成长,我们在进步,尽管我们仍存在缺点,但我们坚信：我们的将来不是梦,让我们共同努力吧！XX 学校二年级班会教案 （下） 主题 1：压岁钱怎么用一、活动目的：1通过此次活动,使同学愿意与大家沟通,在争论中明白压岁钱怎样用有意义；2能清晰明白地说出自己用压岁钱做什么；二、教学过程 （一）谈话 1刚刚过完春节,肯定有不少同学得

30、到了长辈的压岁钱,2仍记得长辈给你压岁钱时说的话吗？可以公开一下你的小隐秘吗？3压岁钱是长辈赐予我们名师归纳总结 的新年祝愿, 寄托着他们许很多多美好的希望和期望,我们要记在心第 12 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 里； （二）看图 小明像你们一样得到了长辈的压岁钱,你们知道他在想什么吗？生（甲）：他在想这些钱怎么用呢？生（乙）：他想：“爷爷给我压岁钱时叮嘱我要好好学习,我就用这些钱买课外书吧；” 老师：小明的想法怎么样？大家：很不错；（三）争论；你想用你的压岁钱做什么？1先请同学在小组里说一说,再在全班说；2全班争论时,老师演示课件；同学说出一种压岁钱的用法,老师 就点击出一种用法的画面；课件中没有的,老师板书文字或简笔画；一位同学发言时, 老师可以引导其他同学就自己关怀或没听清晰的问题质疑,如：同学 A：我要用压岁钱给爷爷买生日礼物；同学 B：你想给爷爷买什么？同学 A：爷爷过生日的时候,我要买一根雕刻名师归纳总结 着大龙的拐棍送给爷爷；同学 B：你为什么要给爷爷买拐棍呢？.第 13 页,共 13 页- - - - - - -