2022年小学品德与社会教师技能测试题及答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校品德与社会老师技能测试题学科学问部分一、填空题（20 分）流域和流域制造了古老的中华文明；1、我们中华民族的祖先在2、建国后我国建成的第一大油田是,它是依据我国科学家提出的“ 中国具备生成和贮存石油的条件” 的理论建成的；4、神舟五号飞船航天飞行圆满胜利,使中国成为世界上第 个有才能将宇航 员送上太空的国家；5、世界上人工开凿时间最早最长的水道是；不公平条约6、 1842 年,清政府与英国代表签订了中国历史上第一个；大地；7、萨拉热窝大事是世界大战的导火线；8、我们的家乡河北省,在平原的北部,又称10、 在 我 的 家 乡 河 北 从 古

2、至 今 能 够 名 垂 史 册 的 人 物 有 南 北 朝 时 期 的 科 学家,近代的革命先驱；_月_日为全国消12、一般来说,季是火灾高发季节；自1993 年起,每年的防宣扬活动日；13、我国的四大盆地有柴达木盆地、和准格尔盆地；14、不满 周岁是不行以在道路上骑自行车的；15、地球上七大州中最大的是,四大洋中最小的是；16、詹天佑主持修建的我国第一条铁路是；二、挑选题（ 60 分）1、让同学明白：假如危急发生了,不要慌张,要学会自救,爱护自己；乐乐的衣 服着火了,他不正确的处理方法是（）；A 脱下衣服 B 用冷水浇 C 迎风跑出 D 就地翻动 2、明白不同民族生活习惯和特殊风土人情是“

3、民族团结一家亲” 主题中的一个重名师归纳总结 要活动内容,泼水节是（）传统节日；第 1 页,共 9 页A 彝族B 傣族C 布依族D 蒙古族- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3、唐诗“ 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲； 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人；”描述的是（）一种“ 插茱萸,除恶气” 的传统习俗；A 端午节 B 中秋节C 重阳节 D 清明节4、在我国,山地占全国陆地面积的 A 二分之一 B 三分之一C 四分之一 D 五分之一5、我国幅员广阔,气候多样,中国的“ 气象名城” 就因城市气候特点而得名,重庆又称（）；A “ 火炉”B “ 北极村”C

4、“ 日光城”D “ 春城”6、“ 富裕的物产” 主题向同学展现了我国丰富的物产资源,以下（）不属于东北三宝；A 人参 B 灵芝C 鹿茸 D 貂皮7、“ 我的历史名人档案” 收集了我国古代杰出的文化名人资料,其中有“ 诗仙”之称的是（）；B 白居易A 杜甫C 李白D 王维8、为了增强同学的民族骄傲感, “ 我们是炎黄子孙” 设置了“ 话说四大创造” 的活动,以下（）项不属于四大创造；A 造纸术 B 地动仪C 指南针 D 活字印刷术9、“ 学习选购商品” 中设计了识别“ 三无” 产品的内容,“ 三无” 产品是指无质量检查合格证无生产日期和有效期无发票无产品名称及生产厂家的厂名、厂址,其中正确的三项

5、是（）；A B C D 10、我国河南安阳出土的（）是目前世界上最大的青铜出土文物；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - A 司母戊鼎 B曾侯乙编钟 C铜奔马11、培育同学的爱心可以让他们记住一些温馨的节日,每年是（）；B 父亲节A 母亲节C 护士节D 老师节5 月的其次个星期日12、以资源和环境为主题的纪念日有许多,其中 6 月 5 日是（）；A 世界湿地日 B 世界无烟日C 世界环境日 D 世界海洋日13、（） 是社会的基本组成单位；A.家庭 B 政府机构 C 高楼大厦14、世界上最长的河流是南美洲的（）；A 尼罗河

6、 B 亚马逊河C 长江 D 黄河15、我国古代官方文书的主要通信方式是（）；A 鸿雁传书 B 信鸽传书C 邮驿 D 烽火传报16、（）是爱护大自然的有力措施之一；A 围湖造田 B 大量放牧C 绿化造林 D 积极狩猎17、UN 和 WTO 分别是（）的缩写；A 美国与联合国 B 英国和世贸组织C 联合国和世贸组织 D 联合国和中国18、世界上至今仍借用中国汉字的国家是哪个？（）A 朝鲜 B 日本 C 泰国19、清明上河图反映的是东京汴河沿岸风光和都市生活状况,是真实的市井生活照；作者和所处的时代是（）明朝唐伯虎A 吴道子唐朝 B张择端 北宋 C20、在下面关于科学技术的说法中,错误选项（） A

7、科学技术在造福人类的同时,没有什么负面影响；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - B 科学技术对推动世界文明进程作出了庞大奉献；C 科学技术是应付封建迷信的法宝；21. 被称为“ 热带植物王国” 的是哪个地区？（）西双版纳A 大兴安岭 B 神农架 C 22、“ 早穿棉袄午穿纱,晚上围着火炉吃西瓜” 说的是（A 江南地区 B 吐鲁番盆地 C 藏族地区）常见的现象；23、关于传教士利玛窦,下面说法中,错误选项（）A 是意大利人 B 民国时期来到中国C. 将西方先进的科学技术传入中国,仍为中国绘制了世界地图；24、李冰父子为治

8、理岷江,修建了闻名的水利工程是（）A 京杭水道 B 都江堰 C 郑国渠25、世界上最小的国家是（）,被称为“ 国中之国”；名师归纳总结 A 智利B 英国第 4 页,共 9 页C 梵蒂冈D 意大利26、以下时件事发生在其次次世界大战期间的是（）A 萨拉热窝大事B 凡尔登战争C 甲午海战D 诺曼底登陆27、（）原名李耳,著有道德经A 孔子B 墨子C 老子28、撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠,它位于（）大陆北部；A 非洲B 大洋洲C 南美洲29、被誉为“ 骑在羊背上的国家” 是（）；A 马来西亚B 印度尼西亚C 澳大利亚D 墨西哥- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - -

9、- 30、四大文明古国的辉煌成就给世界留下了珍贵的遗产；如我们今日使用的公历就是（）人制造的；B 古埃及A 古中国C 古印度D 古巴比伦三、简答题（ 20）1、请你列举 20 世纪 30 岁月期间日本入侵军为入侵我国制造借口而蓄意发动的两大事变名称；现在,日本国内有一部分人否认入侵中国的历史,否认南京大屠杀,你对此有何看法？（10 分）2、 关于河北省的自然风光或名胜古迹,你都知道哪些？请你写出五个并说明它们所在的地区；（10 分）教材教法部分（ 40 分）一、填空题；（10 分）1、品德与社会课程是在学校中高年级开设的一门以同学为基础、以学生形成为核心、促进同学进展的综合课程；2、品德与社会

10、课程的核心是帮忙同学、二、挑选题；（6 分）1、哪种教学形式是为了让儿童获得某些难以身临其境去学习的体验、体会、学问等,而有目的地创设某种情形,令其经受的仿真性演习活动？（） A、 观赏 B、情形模拟与角色扮演C、参观拜访 D、操作性、实践性活动名师归纳总结 2、老师组织的一切教学活动,都是为什么来服务的？（）第 5 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A、教学目标 B、教学重点C、教学难点 D、教学关键 3、在学习“ 选购商品的初步学问,文明购物,具备初步的消费者自我爱护意识”这个教学内容时,一位老师在课前支配同学利用星期天和同学结伴去商

11、场购买东 西,在实践中自己发觉问题,这样的设计表达了本课程的哪一基本特点？（）A、实践性 B、开放性 C、活动性 D、综合性 三、简要回答以下问题（ 9 分）品德与社会课程承担着同学品德形成和社会性进展的重要任务,课程资源 不局限于传统意义上的教材,要使同学广泛地接触和明白社会,就必需充分开发、利用校内外的各种课程资源,以利于课程目标的实现；请依据品德与社会课程标准的有关内容,结合自己的教学实践,回答以下问 题：1、同学、老师、家长、社会人士等都是本课程的重要资源,此外本课程的资源仍 包括哪些？（至少再写出四种） （4 分）2、结合教学,试就其中一种资源的开发与利用举例说明；（5 分）四、分析

12、说明题（ 15）体验是品德回来生活,防止生硬说教,提高德育实效的有效途径；基于同学 生活体会和认知基础的体验活动能激发同学的爱好,将道德学问的被动接受转变 为主动习得的过程,从而很好地引导同学深化感悟,不断进展；如：通过让孩子 单手穿衣服、系鞋带,蒙眼取物等活动体验残疾人生活的艰巨；在学校开展“ 跳 蚤市场” ,让同学学习做聪慧的消费者等；请据此完成以下两题：名师归纳总结 1、结合你平常的教学实际,简要说说该如何开展有效的体验活动？（5 分）第 6 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、请设计一个体验活动,让孩子感受父母的辛苦与付出,从而

13、爱护父母,懂得父母的心愿；（10 分）活动名称活动目标活 动 环 节 与 过程（简述）参考答案学科学问部分（100 分）一、每空 1 分,共 20 分；参考答案：1、长江；黄河 2、大庆；李四光 3、三 4、京杭大水道 5、南京条约6、一次 7、华北；燕赵 8、祖冲之；李大钊9、冬； 11 月 9 日 10、四川盆地；塔里木盆地11、12 周岁 12、亚州；北冰洋 13、京张铁路二、每题 2 分,共 60 分；名师归纳总结 1、C 2、B 3、C 4、B 5、A 6、B 7、C 8、B 9、D 10、A 第 7 页,共 9 页11、A 12、C 13、A 14、B 15、C 16、C 17、C

14、 18、B 19、B 20、A 21、C 22、B 23、B 24、B 25、C 26、D 27、C 28、A 29、C 30、B - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 三、简答题（ 20 分）1、答：九一八事变；七七事变； （4 分）看法：否认日本发动入侵战争历史真相、损害中国人民感情,必需付出代价；这既是对历史负责,也是对中日关系的现在和将来负责；（6 分）2、略；（10 分）教材教法部分（40 分）一、每空 2 分,共 8 分1、同学生活；同学良好品德形成；社会性3、参加社会；学习做人二、每题 2 分,共 6 分；1、B 2、A 3、A （每写出一种

15、给1 分,满分为4 分）三、共 9 分；1、此外本课程的资源仍包括：图书（包括教材及教辅） 、报刊、图片、地图、图表等文本资源；影视节目、录音、录像、VCD 、网络、软件等音像资源；博物馆、训练基地、图书馆、试验室、纪念馆、文化馆、自然和人文景观、各种社会组 织和政府机构等；老师应尽可能使现代化训练技术与本课程教学有机结合,丰富课程资源,有条件的地方 要尽量开发利用运算机网络资源；2、略；（5 分）四、分析题（ 15 分）1、参考答案和评分标准：（5 分）有效的体验活动应当基于同学的生活体会和认知基础,设计体验活动前要充分明白儿童的 生活环境和个体差异,充分利用同学已有的体会,尽可能创设真实的

16、生活情境；有效的体验活动应当挑选恰当的活动载体,活动形式让同学喜闻乐见,能人人参加,积极 参加；讲究防止追求形式华而不实,讲究实效；体验活动中要对同学加强过程与方法的指导,留意对活动的调控,引导同学深化感悟,不 断进展,引发同学内心的而非表面的道德情感,真实的而非虚假的道德体验和道德熟悉；每个人都有不同的体验和感受,要留意敬重同学个体差异和真实感受；（答题可依据活动前、活动中、活动后的次序,强调体验活动的留意事项,也可从体验活动名师归纳总结 的形式和成效要求方面谈如何开展体验活动；言之有理,可酌情记分；）第 8 页,共 9 页2、参考答案和评分标准：（10 分）- - - - - - -精选学

17、习资料 - - - - - - - - - 活动名称：要求生活化、口语化,指向清楚明确；活动目标：通过活动帮忙同学感受父母的辛苦与付出,从而爱护自己的父母,懂得父母的心 意,情愿为家庭分担,树立初步的家庭责任感；活动要有 “ 体验性” ,让同学在真实的生活环境、生活情形中体验； 活动有实效, 防止“ 花 哨” 和形式化；答题时,活动过程不要求具体描述,但环节要清楚；可参考教材中“ 我和爸爸去上班” 、“ 今日我当家” 等活动,也可参考“ 护蛋行动”、“ 绑沙袋体验怀孕” 等学校平常开展的主题活动；名师归纳总结 （依据老师设计,参照上小题中如何开展体验活动的要求,酌情记分；）第 9 页,共 9 页- - - - - - -