2022年初二下数学分式方程经典例题及练习.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆初二数学分式方程专题一、 考点、热点回忆分式方程:含分式,并且分母中含未知数的方程分式方程;解分式方程的过程,实质上是将方程两边同乘以一个整式(最简公分母),把分式方程转化 为整式方程;解分式方程时, 方程两边同乘以最简公分母时,最简公分母有可能为,这样就产生了增根,因此分式方程肯定要验根;解分式方程的步骤:(1)能化简的先化简;(2)方程两边同乘以最简公分母,化为整式方程;(3)解整式方程;(4)验根增根应满意两个条件:一是其值应使最简公分母为 程的根;0,二是其值应是去分母后所的整式方(验根: 把整式方程的根代入最
2、简公分母,看结果是否等于零,使最简公分母等于零的根是原方程的增根,必需舍去,但对于含有字母系数的分式方程,一般不要求检验;)分式方程检验方法:将整式方程的解带入最简公分母,假如最简公分母的值不为 0,就整式方程的解是原分式方程的解;否就,这个解不是原分式方程的解;列方程应用题的步骤是什么?1审; 2 设; 3列; 4解; 5答应用题有几种类型;基本公式是什么?基本上有四种:1行程问题:基本公式:路程=速度 时间而行程问题中又分相遇问题、追及问题2数字问题 在数字问题中要把握十进制数的表示法3工程问题 基本公式:工作量 =工时 工效4顺水逆水问题 v 顺水 =v 静水 +v 水v 逆水 =v 静
3、水 -v 水即时学问梳理1分式方程 : 分母中含有 的方程叫分式方程 . 2解分式方程的一般步骤:(1)去分母,在方程的两边都乘以 程;(2)解这个整式方程;(3)验根,把整式方程的根代入 为零的根是原方程的增根,必需舍去 知数的值代入)3. 列方程解决实际问题的步骤,约去分母,化成整式方,看结果是不是零,使最简公分母. (验根的方法:将所求得的未知数的名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆(1)审;找出(2)设;(3)列;(4)解;检验:是否是原方程的根;这个根在实际问题中是否有实际意义;(
4、5)答;二、典型例题题型一 : 分式方程题型【例 1】解以下分式方程(1)x xx1441;(2)5xx5y2y2444yy2401x21x34x;(3)x4;(4)y6y124x1x4y4y2例 2、 解方程x x1x6x2x52x7x3x6练习:(1)x15x16x17x14名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆(2)121 x4 x032x3424 x2316193898745(3)1xx1xx12 x214 x0x4 x【例 2】(1)如关于 x 的方程x11xk有增根 , 求增根和
5、k 的值x2x3 x3x3(2)、m 为何值时,关于x 的方程x22xmx4x32会产生增根?名师归纳总结 解:方程两边都乘以x24 ,得 2x4mx3 x6第 3 页,共 14 页整理,得 m1 x10- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆当m1 时,x101x240,即x2或x2m假如方程产生增根,那么( )如x2,就1012m4m( )如x2,就1012m6m( )综上所述,当m4或 时,原方程产生增根说明:分式方程的增根,肯定是使最简公分母为零的根练习:1如解分式方程2xm1xx1产生增根,就m 的值是()x1xxA. 1
6、 或2B. 1 或2C. 1 或2D. 1 或2分析:分式方程产生的增根,是使分母为零的未知数的值;由题意得增根是:x0 或x1, 化简原方程为:2x2m1 x2 1 , 把 x0 或x1代入解得m1 或2,故挑选 D;x3xkx2 1的解为非负数 . 【例 3】 1、当 k 为何值时,关于x 的方程x21 2 、如分式方程2xa1的解是正数,求a 的取值范畴 . x2【例 4】 1、已知关于x 的分式方程2a1a无解,试求 a 的值 . x1名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆2、如关于的
7、x 的分式方程23x1mx1无解,求 m的值x11x【例 5】列分式方程解应用题:为响应承办“ 绿色奥运” 的号召,九年级(1)班全体师生义务植树 300 棵由于参与植树的全体师生植树的积极性高涨,实际工作效率提高为原方案的 1.2 倍,结果提前 20 分钟完成任务恳求原方案每小时植树多少棵?例 6、 某校办工厂将总价值为 2000 元的甲种原料与总价值为 4800 元的乙种原料混合后,其平均价比原甲种原料每千克少3 元,比乙种原料每千克多1 元,问混合后的单价每千克是多少元?分析: 市场经济中,常遇到营销类应用性问题,与价格有关的是:单价、总价、平均价等,要明白它们的意义,建立它们之间的关系
8、式甲总价值价格x数量2000 元乙4800 元3元,混合后的混合X 元x 元,就甲种原料的单价为每千克解: 设混合后的单价为每千克名师归纳总结 总价值为 2000 4800 元,混合后的重量为2000x4800斤,甲种原料的重量为2000,乙第 5 页,共 14 页x3种原料的重量为4800,依题意,得:x1- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆20004800=2000x4800,解得x17,x3x1经检验,x17是原方程的根,所以x17即混合后的单价为每千克17 元评析: 营销类应用性问题,涉及进货价、售货价、利润率、单价、混
9、合价、赢利、亏损等概念,要结合实际问题对它们表述的意义有所明白,同时,要把握好基本公式,奇妙建立关系式 随着市场经济体制的建立,这类问题具有较强的时代气息,因而成为中考常考不衰的热点问题练习 A 、B 两位选购员同去一家饲料公司购买同一种饲料两次,两次饲料的价格有变化,但两位选购员的购货方式不同其中,选购员 A 每次购买 1000 千克,选购员 B 每次用去 800元,而不管购买饲料多少,问选用谁的购货方式合算?解: 两次购买的饲料单价分别为每1 千克 m元和 n 元 m0,n0,m n ,依题意,得:选购员 A 两次购买饲料的平均单价为 元千克 ,选购员 B 两次购买饲料的平均单价为 元千克
10、 而0也就是说,选购员 A 所购饲料的平均单价高于选购员 B 所购饲料的平均单价,所以选用选购员 B 的购买方式合算例 5、 某工程由甲、乙两队合做 6 天完成,厂家需付甲、乙两队共 8700 元,乙、丙两队合做 10 天完成, 厂家需付乙、 丙两队共 9500 元,甲、丙两队合做 5 天完成全部工程的 2 ,3厂家需付甲、丙两队共 5500 元求甲、乙、丙各队单独完成全部工程各需多少天?如工期要求不超过 15 天完成全部工程,问由哪个队单独完成此项工程花钱最少?请说明理由分析: 这是一道联系实际生活的工程应用题,涉及工期和工钱两种未知量对于工期,一般情形下把整个工作量看成1,设出甲、乙、丙各
11、队完成这项工程所需时间分别为x 天,y 天, z 天,可列出分式方程组名师归纳总结 解:设甲队单独做需x 天完成,乙队单独做需y 天完成,丙队单独做需z 天完成,依第 6 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆题意可得:6111,1 = z1 5xy10111,yz511 z2x31 61 101 ,得 51 x1 y1 ,得 61 = z1 ,即 z = 30 ,301 ,得 101 = x1 ,即 x = 10 ,101 ,得 51 = y1 ,即 y = 15 15经检验, x = 10 ,y = 15 ,z
12、 = 30 是原方程组的解设甲队做一天厂家需付a 元,乙队做一天厂家需付b 元,丙队做一天厂家需付c 元,依据题意,得6ab8700,a800,10bc 9500,b650,5 ca5500c300由可知完成此工程不超过工期只有两个队:甲队和乙队15b此工程由甲队单独完成需花钱10a8000元;此工程由乙队单独完成需花钱9750元所以,由甲队单独完成此工程花钱最少评析: 在求解时,把1 ,x1 ,y1 分别看成一个整体,就可把分式方程组转化为整式方 z程组来解练习: 今年某高校在招生录用时,为了防止数据输入出错,2640 名同学的成果数据分别由两位老师向运算机输入一遍,然后让运算机比较两人的输
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