2022年常见的金属材料教案两课时.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课题 学习目标名师精编优秀教案第一节常见的金属材料课型新授课1.明白常见金属的物理性质,知道金属材料在日常生活和工农业生产中的重要用途；2.初步建立 “ 混合”能转变物质性质的化学观念；知道在一种金属中熔合进一种或多种其他金属（或非金属） ,能得到适合人类不同需要的合金；学习重点 重点是明白金属的物理性质,合金的概念；学习难点 难点是物质的性质与物质用途的关系教学过程老师活动同学活动设计意图【探究活动一】金属的物理性质【提出问题】你知道哪些金属元素？见过观看元素周期表,熟识金属元素和非 金属元素,知道金属元素种类繁多,数 目远远超过了非金属元素

2、；哪些金属制品？有什么用途？利用了什么【活动天地31】想一想它们各是用什给见多识广的同学一性质？么金属制成的？分别应用了金属的什么性质？【问题 1】金属的物理通性铁制品铁锅导热性个展现自我的机会, 使铝制品铝合金门窗其他同学共享观点并颜色和光泽：银白色金属光泽（金、铜）铜制品导线导电性密度和硬度：较大金饰品特有的黄色充实自我；熔点和沸点：较高银导体导电性提升同学的学问迁移同学自己归纳总结整理金属的物理性导电导热性：良好质,并与其他同学争论【在线测试】延性和展性：良好1.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡状态：固体（常温下,汞是液体）制？应用才能【问题 2】金属的物理特性2.为什么电线般用铜制而不

3、用银制 3.为什么菜刀、 镰刀、 锤子等用铁制而不铂的延性好：细丝金的展性好：薄片用铅制？钨的熔点高：制造灯泡中的灯丝日常生活中我们接触到一些金属：银的导电性好：电子制造业（导体）如保温瓶胆上镀的是,金特有的黄色象征富有和名贵：饰品用于制干电池外壳的是,体温计中的液体是【问题 3】金属之最 地壳中含量最多的金属元素铝包装糖果的金属是,；刷金属表面的“ 银粉” 是考虑物质的用途需要考虑哪些因素？名师归纳总结 人体中含量最多的金属元素钙物质的性质第 1 页,共 4 页熔点最高的金属、熔点最低的金属价格资源导电性最好的金属、延性最好的金属对环境的影响展性最好的金属金是否美观、是否便利- - - -

4、- - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案教学过程老师活动同学活动设计意图【问题 4】我国冶金工业的进展同学阅读、回答、总结,得出合金的定专题争论, 开阔视我国劳动人民在商代就会制造精致的义；野；明白我国古代和现青铜器,在春秋战国时期, 就会冶铁和炼钢,【试验探究】合金与金属性质的比较代的冶金史在西汉时期, 就会湿法冶金, 现在, 我国钢（1）观看铝片与铝合金、 铜片与黄铜片、产量超过 1 亿吨,居世界首位；锡片与焊锡的颜色与光泽；了 解 合 金 的 概【探究活动二】合金（2）将铝片与铝合金、铜片与黄铜片、念,引入一个新问题的【提出问题】 日常生活中我们使用

5、的金属制锡片与焊锡两两相互刻划,比较它们的探究；品是纯金属制成的吗？硬度；【问题 1】什么是合金？（3）将锡片与焊锡加热,比较它们的熔进一步得出纯金【提出问题】 为什么我们日常生活中用的最点属与合金性质的差异多的是合金材料而不是纯金属材料？我国第四套人民币硬币从1999 年开头发【问题 2】金属与合金性质的比较行,一元币为钢芯镀镍（Ni ）,伍角币为明白常见的合金合金比纯金属的熔点,硬度,钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈抗腐蚀性能,是由于；钢；【问题 3】常见的合金（ 1 ） 铸 造 以 上硬 币 用到 的 材 料 都是铁合金：生铁（ FeC 合金）含碳量 24.3% （填“ 合成材料” 或

6、“ 金属材料”）；钢 （FeC 合金）含碳量0.03 2% （2）挑选铸造硬币的材料不需要考虑的因素是（填序号）；铜合金：青铜（ CuSn 合金）最早使用的金属A. 金属的导电性B. 金属的耐腐蚀性黄铜（ CuZn 合金）“ 药金”C. 金属的硬度D. 金属价格与硬币铝合金：门窗、飞机、轮船、火箭等的制造面值的吻合度钛合金：航空、航天以及人造骨21 世纪最重要的金属材料分层作业必做题：课本P66 挑战自我第1、2 题选做题：同步训练本节课是依据新课程标准的理念和要求,大胆突破教材的束缚,合理利用课程资源,充分展课后反思 现形式进行科学探究的精神；老师想方设法查找金属与合金,为同学的试验探究做了

7、充分准备；同学最日常生活中的常见金属并不是很熟识；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课题名师精编优秀教案2.知道仍原第一节常见的金属材料课型新授课学习目标1.知道一些常见金属（铁、铝等）矿物；明白从铁矿石中将铁仍原出来的方法；反应的概念； 3.把握含杂质问题的运算方法学习重点重要的铁矿石和炼铁的基本原理学习难点仍原反应和含杂质问题的运算方法教学过程名师归纳总结 老师活动同学活动的设计意图【探究活动一】炼铁的原理1.阅读课本,明确：让同学知道铁在【问题 1】.常见的铁矿石：（1）铁在自然界中大多以自然界中的存在形式铁矿

8、石赤铁矿磁铁矿菱铁矿黄铁矿形式存在于各种铁矿石中；,以及常见的铁矿石主要成分（2）常见铁矿石的名称及主要成分【问题 2】炼铁的反应原理：的化学式通过演示试验, 让氧化铁2.炼铁的反应原理学 生 明 确 炼 铁 的 原CO用赤铁矿炼铁的原理是理,对于赤铁矿和赤用磁铁矿炼铁的原理是铁矿可用一氧化碳直石灰水用菱铁矿炼铁的原理是接仍原,二菱铁矿需3. 现有磁铁矿,黄铁矿,赤显分解,再仍原；铁矿三种铁矿石,请你从环境爱护和让同学从经济角试验步骤：检查装置的气密性；装入药品并固定；经济效益两个反面分析三种矿石中度和环境爱护的角度向玻璃管内通如CO 气体；给氧化铁加热哪种不适合用来炼铁 （填写序号）老挑选炼

9、铁的原料停止加热；停止通CO；缘由是从环境爱护考虑,第 3 页,共 4 页从经济效益考虑；试验现象：摸索：试验开头时要先通入CO,再加热,目的是；试验终止时, 要先撤掉左侧的酒精灯,连续通CO,待玻璃管冷却后,再停止通入CO 并撤去右侧的酒精灯,目的是；石灰水的作用：；装置中右侧酒精灯的作用：；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案教学过程老师活动同学活动设计意图【问题 3】工业炼铁：1.冶炼技术在我国有着悠久的历史,我高炉炼铁与直接1.原料：、；国古代的炼丹家将炉甘石（ZnCO 3）、仍原法的区分, 知道关2.主要反应：赤铜矿（ Cu2

10、O）和木炭粉混合加热至于炼铁的原料及其作供应热量,达到高温：800左右,即可得到金光闪闪的与黄产生仍原剂：、金外观相像的“ 仙丹”；用；形成生铁：（ 1）写出上述有关反应的化学方程我国古代的冶炼形成炉渣：式：、技术CaCO3=CaO+CO2（2）“ 仙丹” 的主要成分是；高 温CaO+SiO2 =CaSiO32. 我们的祖先很早就把握了炼铜的工让同学知道含杂艺,他们将孔雀石 主要成分是Cu24.仍原反应：；（OH ） 2CO3 和木炭一起加热就可以氧化反应：；得到红色的金属铜,请你写出其中的【探究活动二】 含杂质的反应物或生成物的计化学原理算：3.用 2000t 含 Fe2O375%的赤铁矿,

11、可质的有关运算（1）化学方程式所表达的都是纯洁的物质发炼出多少吨含杂质3%的生铁？生化学变化时的相互关系；4.要炼出含有2%杂质的生铁1600t,需（2）进行运算时所含杂质并不遵守该反应的要含氧化铁质量分数为80%的赤铁矿化学方程式所遵循的规律,因此当参与反应的石多少 t？物质含杂质时, 要先把含杂质的物质的质量换算成纯洁物的质量, 再带入化学方程式进行计算；分层作业必做题：课本P66 第 3、4 题选做题：同步训练名师归纳总结 课后反思炼铁原理的有关化学方程式的书写不娴熟,有待于进一步练习,同学对我国古代的炼丹术比第 4 页,共 4 页较感爱好,高炉炼铁和直接仍原法区分不开；有关含杂质的运算易混淆；- - - - - - -