2022年小学生的家庭教育.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校生的家庭训练主讲人：学校生的家庭训练有了孩子,自然就成了家长,却不能“ 自然地成为胜利的家长”；一个成长的家,需要 学习先进的家庭训练理论,把握科学的家庭训练方法；是否有现代的训练观念；一个现代的父母应当是一个捍卫童年的父母,发觉儿童、解放儿童；全部儿童训练的使命可以概括为八个字：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 比如说,你的孩子睡够了吗？学校生每天需要睡10 小时,中同学睡 9 小时,高校生睡8 小时；2004 年的调查发觉,全国中学校生半数以上学习超时,睡眠不

2、足；现在仍要严峻；敬重孩子、懂得孩子就是敬重孩子的未成熟状态；什么是未成熟状态？人越多,孩子 越爱说话,什么都说；有的孩子一张嘴,父母就可怕不让孩子说话是很残酷,让孩子 说话你要有足够的心理预备；我提倡童言无忌,但脏话是不能说的；第一 关注孩子的训练关注孩子的健康重视孩子健康,就必需重视孩子的体育锤炼,儿童肥胖症25%中国同学胖无力,影响国家竞争力” ；说明孩子养分不良,胖了许多；我们现在很少有孩子吃苦的锤炼,这是一个 危机； 龋齿 75% 近视眼 50%（真性、假性近视、远视、闪光） ；有人说,健康是 1,而其他全部的东西都是 0,假如健康没有了,其他的也就都没有了；对于孩子来说也是这 样,

3、不管学习多好,身体不好,将来也不会幸福；我认为儿童训练从体育开头；由于,学 习必定是一件消耗体力和脑力的事情；其次 孩子该听谁的 孩子听爸爸妈妈的话,听爷爷奶奶的话,听姥姥姥爷的话都没有错,关键是不能有排 他性；你说东他说西,孩子年龄小,辨别是非才能不强,无所适从,造成心理压力、性格 变异；如我们生活中常有这样的话：“ 你怎么只听你爸的话就不听妈妈的话呢？” “ 你听 妈妈的话,爸爸的话就不用听么？” ,；家长的话只要对孩子的成长有益,孩子就应当听；大部分家长都有说错话、或有错误 观点的时候,那么作为家长,大家要相互沟通,或准时给孩子指出,让孩子按正确地去做；但指出时,要留意方式方法,不要在孩

4、子面前贬低对方；家庭成员要统一思想,统一步调,统一言行,相互支持,默契协作,齐心协力；对孩子而言,爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥 爷都是他的亲人,成人不要人为的割断孩子心中的情感链,让他在浓浓的亲情中幸福地成 长；第三 明白孩子小脑袋瓜里都在想什么 这学习成果咋就 常有家长这样说：“ 咱也不知道这孩子一天心里净想啥？吃穿不愁地,搞不上去呢？”我们做家长的真要善于观看、有一双慧眼,观看孩子的表情、言行、举止和心理；及 时与孩子沟通,学会倾听,尽量不打断孩子说话；时间长了,形成习惯,很简洁和孩子成 为伴侣,这样你就会对孩子了如指掌；就不会显现训练孩子无从下手的尴尬局面；（餐桌大 学：在每天吃饭的时候,

5、一家人应共同营造一种轻松自如的气氛,大家各谈各的趣事,有 说有笑,引导孩子在毫无压力的情形之下,来和父母探讨,这时候,父母的看法孩子也特 别能听得进去,这样,既训练了孩子,又增进了彼此之间的懂得,使亲子关系更加融洽,其乐融融？）但假如做不到在公平愉悦的环境下沟通,那么餐桌高校就会转变为“ 餐桌教育” ；我们家庭训练坚决要摒bing 弃“ 餐桌训练” ： 一些特殊的家长由于自己工作较忙,平常与孩子接触的时间较少,会自然而然地想利用吃饭时间把平常欠缺的训练孩子的时机名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 补偿回来,于是,一端起

6、饭碗,家长就开头追问孩子的功课,检查孩子的成果,数落孩子的过错,没完没了,训得孩子愁眉苦脸,哭哭啼啼,饭也吃不香,家长仍自以为称职,自以为有效；殊不如,这种“ 餐桌训练” 害处实在太多,它会使孩子心情低落,影响孩子健康,更会加深两代人之间的隔阂,让家庭气氛越来越紧急；第四方面 做孩子的勉励者,好孩子是夸出来的；我觉得对孩子以夸奖为主永久是对的；但是对孩子不能没有批判也永久是对的；没有批判的训练是不负责任的训练,是缺钙的训练,是危急的训练；夸奖孩子的艺术第一,家长要对孩子良好的行为表现赐予常常的关注和准时的夸奖；在孩子的心眼里,期望着自己的行为 引起关注 ,得到称赞；要知道假如他们积极的行为 不

7、能达到目的,就必须实行 消极的行为 ；假如你没有夸奖孩子的习惯,不妨现在就试一试,留心孩子在做什么,假如他现在的表现让你感到中意,就立刻提出夸奖；当然,任何事情的开端都会有困难,但随后就会变得简洁起来；夸奖的力气是庞大的,在你不断的夸奖声中,孩子的行为将发 生奇迹般的变化,积极的表现会越来越多,消极的行为随之削减；家长也不必担忧孩子会 过度依靠夸奖,其实,对他们来说,家长的夸奖不是太多了,而是太少了；其次,要明确夸奖的目标是行为,而不是孩子本身；家长不要说： “ 你真是好孩子；”而要说：“ 你能帮忙别的小伴侣,真好；” 或者换个说法：“ 妈妈喜爱你这样做；” 夸奖的目标指向行为,使孩子本身可能

8、产生这样的积极后果,使他们得到这样的熟悉：做得好就是好孩子,做不好就不是好孩子；为了做好孩子,就不能出错；同时仍应当明白,没有人永久正确,孩子一旦做错事,就会产生消极的自我评判,因此,这时候家长没有必要一概指责,穷追不舍；再次,方式得当；夸奖孩子的进步 ,夸奖要准时 ,夸奖的方式仍有适合孩子的年龄阶段, 比如对年龄很小的孩子在口头夸奖能同时给他一个吻,一次拥抱或者其他的身体接触,成效将更好；而大一点的孩子的习惯夸奖的方式含蓄一些,可心领神会地向他们眨眼睛,或者竖起大拇指表示自己已经留意到他做的不错；因此,家长不断地尝试,有意留意哪一种夸奖的方式对自己的孩子更好；训练儿童语言禁忌 : 忌恶言 :

9、 傻瓜 你这没用的家伙 . 忌侮蔑 : 你真笨？简直是个废物 . 忌批判 : 做错事 , 真是坏透了 . 忌压抑 : 你给闭嘴 , 你怎么这样不听话 . 忌强迫 : 我说不行 , 就是不行 . 忌威逼 : 我再不管你了 , 随你的便吧 . 忌请求 : 我求求你别这么做好吗 . 忌贿赂 : 你要能考上一百分 , 我就给你买手机 , 自行车 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 忌讽刺 : 你可真行啊 , 做出这种事来 . 当心打出孩子心理问题（笑话：爸妈是完善组合,混合双打）心理学家争论发觉：父亲常常打女儿,会造成女儿

10、缺乏自尊、自爱和自信,在青春期 简洁显现早恋,仍会使女儿数学成果差；父亲常常打儿子,会造成儿子逆反心理,不愿服 从社会规范,或者退缩、稚嫩,缺少男子气；母亲常常打儿子,会造成儿子缺乏自信心、挫折感、多疑、没有安全感等；也就是说,打孩子不仅不能解决问题,仍会造成新的心理 问题；而且打多了,只会使父母子女之间在感情上产生隔阂,严峻的甚至会对抗、对骂、对打；美国的一项问卷调查显示,有 体罚会丢失惩戒成效40%的父母觉得打骂之后,孩子的表现仍是一样；滥用第五方面家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师；训练就是要养成好的习惯；叶圣陶先生说过这样一句话：“ 训练是什么,往简洁方面说只需要一句话,就是要养 成好

11、的习惯；”第一、养成好习惯应从家长做起 家长是孩子的第一任老师,家长的言谈举止都是孩子仿照的对象；因此,作为家长就 应当时时刻刻留意自己的行为,始终让自己的行为都成为孩子的榜样；中心电视台的一就 广告做得好：一位年轻妈妈每一天都给她妈妈端泡脚水,她的孩子每天都看到这一幕,后 来,这小孩子也这样做了,妈妈感动得流出欢乐的泪花 这就是言传身教的力气！孩子 的好习惯往往就是这样从长辈那边猎取 其次、养成好习惯应从同学本身做起 1、培育孩子生活自理的习惯（华育住校生夏令营竞赛）2、培育孩子学会交往的习惯（挠个人家长就来呀？）3、培育孩子学会观看的习惯；4、培育孩子勉励创新的习惯 5、培育孩子良好的学习

12、习惯 怎么培育孩子好习惯,怎么订正不良习惯？有一个妈妈,她的儿子上学校五年级,作业马马虎虎,成果不稳固,这个妈妈发觉,儿子写作业时,坐不住；妈妈就说了,儿子你是个很聪慧的孩子,只要你努力你肯定学习好,可你一个小时站起来7 回,是否太多了？3 回就差不 3 回,当妈妈最有水平的话在后边；她说,儿子我看你,写1 个小时的作业站起来多了,你要是能够做到这一条,当天晚上6 点的动画片任凭看；不过,假如超过天晚上的动画片就不能看；孩子说行,结果一个星期下来以后,儿子 3 天做到了,一到 6 点钟大摇大摆就看动画 片；有 2 天没做到,一到 6 点钟的时候,仍想着去看动画片,妈妈说不能看；这个孩子就 记住

13、了,渐渐地就培育了好习惯；这个妈妈的体会特别好,我把它总结为 惯用加法,改正坏习惯用减法；习惯培育的基本方法加减法,即培育好习我给大家再讲一个习惯的培育法,这个方法是培育孩子的爱心；我们争论培育孩子的 三大习惯：做人、做事、学习；做人的核心是拥有爱心,我们重点讲如何培育孩子的孝心；看一个孩子有没有爱心,第一可以看他有没有孝心；由于孩子懂道理是由近及远,由浅入 深的；我给父母一个忠告,千万别给孩子吃独食,你对孩子训练的最低水平是吃东西一人 一份,你作为爸爸妈妈肯定要把你这份踏踏实实吃下去,就是训练；孩子良好的学习习惯中重要的有：独立完成作业,考试不作弊；刻苦仔细学习,一丝不苟；名师归纳总结 -

14、- - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 守时惜时,学习方案有序；勤于摸索,不拘泥于定式；人的学习习惯一般在学校便形成了；所以,学校中年级 是建立学习好习惯的时机,荒废到中学再培育就实在不简洁；假如从小不良学习习惯积存多了,时间一长,积重难返,今后一旦要改便会大费周折；经调查,绝大多数成果优秀的同学回家后,都把家庭作业、智力嬉戏、阅读书籍放在 消遣、看电视、玩嬉戏机之前；优良学习习惯的培育不是一朝一夕之功；学习习惯的养成越早越有效,小事不放松,一点一滴地努力,坚持不懈,方见成效；下面有 10 道题 ,可以请您的孩子自测学习习惯,也可作为督促引

15、导孩子养成习惯；良好学习习惯自测（1）我提前检查学习用具是否带齐；（2）我会使用字典等工具书；（3）课堂上我留意听讲,特殊是老师讲重点、难点时；（4）我常常主动举手答问；（5）完成作业时,我不开电视,不吃零食,不乱走动；（6）我按时、独立、全额完成作业,诚恳考试；（7）学习中,我乐于与同学切磋；（8）学习中遇到困难,我摸索克服,有时向老师请教；（9）我准时复习；（10）我在学习中有时标新立异,课外我常常从各方面吸取学问；每题得分：总是如此, 2 分；有时如此, 1 分；从不如此, 0 分；总分 18 分或 18 分以 上,你有良好的学习习惯；1417 分,学习习惯较好； 1013 分,一般；

16、10 分以下,需 要努力培育良好的学习习惯；第六方面 家庭生活训练 某外科病房中的病人全是即将动手术的女性中学校生,医生和她们进行术前谈话；有 的大哭大闹,恳求家长说情取消手术；医生说：你们都是很英勇的孩子,动了手术,才能 早日康复；现在商议两件事；第一件事情是手术时全麻仍是半麻,要和你们商议；全麻不 疼痛,对脑子有些影响；局麻对脑子没影响,但手术时比较疼；其次件事情是动手术的顺 序,由你们自己商议；刚说完,年龄最小的三年级李雪干脆地表态：我选择局部麻醉,因 为我回去后仍要把学习搞好；仍有,我自愿第一个上手术台；“ 一叶落知天下秋” ,从这么一见小事,就能看出小李家庭的训练很有成效,她是一个英

17、勇 的孩子；本篇争论家庭生活训练,培育孩子的责任意识,学会做事是本篇的重点；1、为什么要学会做事？2004 年,我应邀参与了中外学校生夏令营；在活动中发生了以下的事：当中外儿童一 起包饺子的时候, 竟然是外国儿童包得又快又好； 我们的 10 个营员是几万儿童中选出来的,却仅有 4 个人能登台表演节目,而外国小伴侣一专多能：能唱,能跳,能讲,能演,每个 人都是召之即来,来之能上；打排球时,球掉入了游泳池,我们的“ 小明星” 只会高喊：“ 这可怎么办呀？”外国儿童二话不说,跳入池中捞出了球；当然我们中国儿童也有自己的优点：运算快,守纪律；您对此有何评判？中国现在的情形是：一部分少年儿童,特殊是城市

18、的儿童,由于在生活上由父母包办代替,几乎没有了独立生活才能；有的孩子自己鞋带散了却不会系,急得直哭；有的孩子自己不 会穿衣服；有的孩子仍要妈妈喂饭；有的孩子不敢点火、不敢用剪刀；在这种“ 温室效应”下,就因娇宠而任性、脆弱,追求享受,缺乏基本的生活实践和克服困难的士气才能；这 样的同学是很难成才的,甚至连能否成人都成问题；所以少年儿童要重视生活实践,积极名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 参与生活实践,学会做事；家庭实践才能培育的详细内容如下：生活实践：生活基本技能、自我爱护才能、交往才能的培育；劳动实践：劳动的意识和

19、技能,自我服务劳动、家务劳动、公益劳动、勤工俭学；消费实践：储蓄,制订消费方案,购物,明白商品与市场,理财才能；学习实践：学会信息的选择、提取、运用和归类,学习使用电脑和网络,闲暇时间的 有效利用,社会学习,利用图书馆；环保实践：提高环保意识,废物利用,节省能源和资源,社会环境调查,参与环保行 动；艺术实践：提高审美趣味与修养,参与艺术活动,在大自然中体验美；（听音乐会、看 电影做影评）科学实践：用科学程序争论问题,崇尚科学,反对迷信,能对一个详细问题进行试验 争论；一个人假如缺乏实践才能, 创新精神就成了无源之水； 而创新精神和实践才能的培育,正是素养训练的重点；2、怎样培育孩子的责任心？曾

20、经听作家梁晓声说：原来中国已经拥有3 亿多的儿童,但有些高校生仍口口声声自称是“ 男孩儿” 、“ 女孩儿” ；曾经有一位企业家问梁晓声： “ 你说,在从高校生中选择人才时,应当选什么样的人？” 梁晓声告知他,凡是自称“ 男孩儿”、“ 女孩儿” 的高校生一概不能要,由于他们仍没有从高等幼儿园毕业,根本无法承担生活赐予的责任；那么,怎样 培育孩子的责任心？只要 家长“ 心狠” 一点 即可；谁的事情谁来做；让他们学会自己的事情自己做,家长不要总是做孩子的拐杖； 家庭中要有明确的分工,安排给孩子做一些力所能及的家务（初期要有检查和监督）,特殊是要明确告知孩子,学习 是他自己的事,不是父母的事；既然是自

21、己的事,自己就要对其负责；这样做的目地就是 要克服依靠性,培育独立性,这里的独立应包括独立摸索问题、独立解决问题、独立去做 自己应做的事；谁的责任谁来负；在孩子自我治理中,必需转变家长大事小事一律过问包办代替的做法；特殊是当孩子 发生过失时,家长不必着急,这种急应当让孩子去着,该受的惩罚让孩子去受；比如由于 晚起早上上学迟到,贪玩不按时完成作业,学习用具丢三落四影响学校学习时,就让孩子 自己去承担学校和老师的批判训练；一般来说,孩子有了过失的时候,恰好是训练的良机,由于内疚和担心使他急于补救,而此时所记住的教训应当是最深刻的；不论孩子有什么过 失,只要他有肯定的才能,就应当让他承担责任,以便达

22、到自我熟悉、自我补偿、自我教 育、自我改进之目的； 说一句肺腑之言,我们做父母的要抓住许多机会让孩子去体验挫折、敢于承担责任,孩子是在犯错误中长大的,不要替他去承担责任；谁的胜利谁体验；当孩子通过努力,学习成果取得了自己所期望的水平常,家务劳动取得肯定成效时,家长要积极赐予确定；由于这些成果是在克服困难的基础上取得的；家长的夸奖与确定会 让孩子体验到胜利的欢乐,树立自信心,增强其胜利感和骄傲感,使孩子明白自己能做很 多的事、自己应当做许多事并且能做的很好；3、怎样训练孩子学会消费、培育孩子的财商？学校生不良消费有两种情形；一是不会消费,买东西要靠父母,假如自己去消费,准 吃亏；另一种情形就更多

23、,不能挣但会花,浴池泡澡,饭店请客,更有甚者,不给钱玩游 戏机上网就以跳楼自杀相威逼； （这是 80、90 后的一些多生子女）当然要给孩子一些零用钱,但是孩子消费应得到家长的指导；最好让他们从小额的零名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 钱、点数钞票、找零钱等开头学习消费；在指导孩子如何消费之余,勉励孩子将所余的钱存起来,让孩子学会方案理财；孩子的购物心理是应当得到满意的,家长可以让其帮家里买东西,让孩子给自己买文具,淡化对钱的奇怪心（千山晚报小记者团20 元购物、财商体验营） ；家长可以教孩子花钱技巧,如怎样花才能省钱

24、,货比三家再买,看秤防止缺斤短两,讨价仍价使商品价格合理一些,卖家里的废品以增加收入等；更重要的是,使孩子明白,这个世界上有比钱更宝贵的东西,那就是友情、健康、亲情、责任感、助人为乐、与自然 和谐相处；这里,犹太人的家庭训练值得我们借鉴,几乎每个犹太家庭的孩子都要回答这 个问题：“ 假如有一天你的房子被烧毁,你的财产被抢光,你将带什么东西逃跑呢？” 假如 孩子的回答是钱或钻石, 母亲就会说：“ 孩子, 你要带走的不是钱, 也不是钻石, 而是聪慧,由于聪慧是任何人都抢不走的；你只要活着,聪慧就永久跟着你；”有这样一个例子,学校生小玲放学回家与父母说班里有个同学生活困难,老师号召学 生家长帮忙失学

25、儿童返校读书；小玲的父母与小玲将一些家中闲置的衣物送到小玲的同学 家,送给小玲的同学；同学家是一个因意外事故使家中失去主要劳动力的困难家庭,父亲 车祸瘫痪,母亲无正式工作；无工作的母亲含泪讲了家中困境,孩子渴求学习心情和学习 刻苦精神；她边讲边落泪,最终一家人痛哭失声,来访者也泪流满面,小玲抱着同学哭作 一团；自从周日串门后,小玲与这个同学成了好伴侣常常一起复习功课,仍用自己零花钱 帮忙同学,小玲开头参与家务劳动,生活上与其他同学也不再攀比；5 元）4、参与生活实践（种大葱赚进行家庭小试验、小制作,参与劳动,美化家庭,培育孩子的劳动观点和动手能 力；参观、拜访、游玩、调查,这些实践能深化孩子的

26、情感体验,感悟祖国的宏大,体验人生的价值,养成关怀社会、关怀他人的良好品德,以及获得有用的才能；与孩子一起争论问题,一起玩智力嬉戏,一起购物,一起学习；这样能增强孩子 与父母的情感沟通,让孩子体验生活的乐趣,帮忙孩子形成积极开放的心理和健康完善的 人格；5、如何进行 心理健康、 生命训练？（高成讲女生帮同学学习后来自杀；兄弟偷超市跳 楼案例）；健康的心理 ,就是在孩子训练当中,父母要善于用自己健康的心理去影响孩子,这非常重要；,这是日本一个17 岁的女中同学写的；她浙江文艺出版社新出的一本书叫十七岁和哥哥都是在学校被人欺侮的孩子,苦不堪言,有一个细节我最感动：孩子受欺侮,妈妈有什么方法？这个妈

27、妈说,走吧,咱们去美国科罗拉多州旅行吧；妈妈带着两个孩子坐飞机赶到那里去,结果女儿到了那儿才发觉,千年的深谷彩虹辉煌；突然孩子明白了,大自然多么壮阔漂亮,而人是多么的微小,那一点点挫折算什么？这个 孩子就顿悟了,变得很顽强；她把自己的经受写出来,成为日本的畅销书作者；你看这个妈妈不动声色地用自己的淡定和关爱,使这两个孩子走向巅峰；所以说,要 让孩子的心理健康,父母的心理肯定要健康；所以,大家肯定要培育孩子养成抗挫折的才能,你的孩子才能安全健康地进展；第七方面 公平和谐的亲子关系；孩子是争论大人的专家,小小的孩子知道谁能爱护他,爷爷爱护我,奶奶爱护我,妈 妈打他,就躲在爷爷奶奶后边,所以我们对孩

28、子是真好仍是假好,这个孩子是明白的；真好到什么程度？你爱孩子是没有条件的,训练的要领是真爱,不是假爱,对孩子的 爱不是由于孩子学习好,不是让孩子拿成果来换的,你考前十名我更爱你,不是这样的；去年我看报纸：哈尔滨一个11 岁的女孩子,晚上在外面玩的时间太长了,不敢回家,就到她一个女同学家去借宿,不巧这个女同学和她妈妈到姥姥家去了,家里只有这个女同名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学的继父,这个继父就同意了；但是这个继父心术不正,就给这个女孩放黄色录像,晚上 把她给强奸了；问题是这个女孩也不知道发生了什么事情,也没说；两

29、年以后这个女孩子 才明白了,当时是被强奸了；这个时候她就告知她妈妈爸爸,他们就报案了,把这个人抓 起来了,判了好多年；这个故事告知我们,与孩子关系好的底线是什么？底线是当孩子遇到麻烦和危急的时 候能够对你说,敢于对你说；我们要训练孩子不管你犯了多大的错误,也不管你在外面玩到多晚,肯定要回家；孩 子回到家,你千万别打他,你可以问他,怎么回事？遇到什么事情了吗？孩子说了以后就 帮他分析一下怎么爱护自己,千万要回家；你为什么不能打他？你打他,就意味着孩子下 次就不敢回来了,孩子撒谎的最主要缘由是说真话受到惩处；我们要从小教给孩子一个原就,“ 别人不能任凭触摸你的身体” ；中国是性训练比较 缺乏的国家

30、,所以,作为父母,你也不用讲很深的道理,就告知孩子,别人任凭触摸你的 关键部位是不礼貌,不好,对你可能是损害；孩子就记住了；北京有一个初三的女孩子怀孕了,放学回家,跟爸爸摸索性地说,我们班有一个女生 怀孕了；爸爸说,这么小的孩子怀什么孕啊？孩子怯生生地说,假如这个女孩子要是我怎 么办？父亲说,我打断你的腿！宁可把你打残了养一辈子也不让你出去丢人！你说她仍敢 说吗？ 给父亲们一点建议： 父爱如天是博大、母爱如地是暖和；地做个好父亲吧！别以养 家、太忙、顾不了那么多为借口,舍弃了做好配角的责任；父亲的刚毅、战胜困难与挫折 的自信,阳刚之气、事业心、以及父亲的外貌、在子女心中的位置是任何事物不能替代

31、的,他甚至影响孩子性格的完善；由于父性的核心是尊严,是力气的象征；缺少父爱变得羞怯、孤僻、冲动、上进心差、情感淡漠,影响成才；给孩子以足够的父爱,使他们感到安全、自信、这是母爱难以取代的 另外一个母亲； 一天高二的女儿回家跪在妈妈的面前大哭,说妈妈我错了,我对不起 你,我怀孕了；妈妈一听头发都竖起来了,她想了半天,说：“ 女儿起来,只要我们有勇 气,什么困难都能克服；” 其次天,妈妈带着女儿去医院,以妈妈的名义挂号,给女儿做 了人工流产,妈妈请了 20 天的假,细心照料女儿,一句批判的话都没有；女儿感动极了,说,妈妈你放心吧,我肯定会让你看到一个让你骄傲的女儿；妈妈说,我从来对我的女儿 都很有

32、信心,我信任我的女儿是有出息的,这件事天知地知你知我知,不会有第三个人知 道,连你父亲都不会知道；女儿康复后就严格要求自己、勤奋学习,考上北京一座着名的高校,高校仍没有毕业,收到了三所国外高校的入学通知；大家想想看, 同样是孩子遇到了怀孕这样意外的事情,父母跟孩子不同的关系与沟通,打算了孩子不同的命运,所以说孩子发生问题并不是末日来临；综述：好亲子关系赛过好的训练 好的亲子关系就是好的家庭训练；信任大家肯定会有感受,什么时候你跟孩子的关系 是好的,那你的训练就是胜利的；什么时候你跟孩子的关系是糟的,你的训练就没有方法 胜利； 21 世纪是一个两代人相互学习、共同成长的世纪；我期望我们的父母能够不要成天 苦恼,而是享受自己的孩子,享受成长的欢乐！名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页