2022年小学数学五年级下册第三单元导学案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案五 级 数学 学科导学案主备人：审核人：审批人：授课人：学案编号： S652301 同学姓名：班级：小组：授课时间：课题：长方体的熟悉课型 ：新授课课时： 1 课时温馨提示【学习目标 】1、初步熟悉立体图形,熟悉长方体的特点；2、通过观看、想象、动手操作等活动,进一步进展空间观念；3、连续培育同学学习数学的爱好,进一步形成用于探究、善于合作沟通的学习品质；【学习重点难点】重点：长方体的特点 难点：长方体的长、宽、高【学问链接 】同学们,我们已经熟悉了许多物体的外形,你能说一说国旗、手帕、红领巾各是 什么外形的吗？请同学们看看讲
2、桌上的一些物体,留意观看它们的外形；它们的外形和平面图形一样吗？【学法指导 】自主学习（ P27-29 ）,用观看法合作探究长方体的特点；1、认真读课本 2、拿出预备好 的 长 方 体 研 究；3. 画出自己【自主学习 】的不能解决的问预备一个长方体模型,观看：题,再小组讨1、长方体有个面,条棱,个顶点；论（看哪谁最2、用上下、前后、左右标在长方体的面上,然后沿着棱剪开,比一比,快、）两个面是完全相同的；3、量一量每条棱的长度,发觉了哪些棱长度是相等的？4. 你知道相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的什么吗？名师归纳总结 小结：长方体是由6 个_（特别情形有两个相对的面是）第 1 页,
3、共 33 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案,相对的棱围成的立体图形；在一个长方体中,相对的面长度；【合作探究】争论自主学习中存在的问题,组内进行互帮活动；板上）（不能解答的写到自己组的黑1、长方体的12 条棱可以分组,每组棱的长度；形）围小组长带领小2. 长方体最多有几个面是正方形？3概括长方体的特点；组合作,要加长方体是由个长方形（特别情形有两个相对的面是油呀！成的图形；在一个长方体中,相对的面,相对的棱的长看谁学得多度；4. 长方体的长、宽、高的长短与这个长方体有没有关系？【整理学案 】_ 写下仍有不懂通过这节课的学习,我知道了
4、的地方？_ 【达标测评 】一、填空 ；1、看下图长方体的长是 厘米,宽是 厘米,高是 厘米；长方体前面与 面完全相同,面积都是 平方厘米；右面与 面完全相同,面积都是 平方厘米,仍有 面与 面完全相同,面积都是 平方厘米；73 厘米5 厘米提高题假如用一根长72 厘米的铁丝做一个宽4 厘米,高 6 厘米的长方体框架,长是多少厘米 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案五 级 数学 学科导学案主备人：审核人：小组：审批人：学案编号： S652302 同学姓名：班级：新授课授课时间：课时：第一课时温馨
5、提示：课题：正方体的熟悉课型【学习目标 】（1）通过观看和操作等教学活动,使同学熟悉正方体,把握正方体的特点；（2）通过观看和比较,弄清长方体和正方体之间的联系和区分；（3）通过学习活动,培育同学的操作才能,进展同学的创新意识和空间观念【学习重点难点】把握正方体的特点,懂得正方体与长方体的关系建立“ 立体图形” 的概念,形成表象【学问链接 】上节课我们熟悉了长方体,你能说说长方体有哪些特点吗？【学法指导 】自主学习,正方体的特点；合作探究正方体与长方体的联系与区分；【自主学习 】请同学们认 真自学课本 30 页的内 容,要认真；一让生拿出正方体的物品来观看,想一想它有什么特点？1 先摸一摸,数
6、一数正方体有（）个面,（）个顶点,（） 条棱 ；正方体的 6 个面的特点（）；正方体的 12 条棱的特点（）；得出：正方体是由（）个完全相同的正方形围成的立体图形；【合作探究】1. 正方体是由个的正方形围成的顶图形； 正方体也有条棱, 它们的长同学们要认度；正方体也有个顶点；2. 长方体和正方体的异同点面的外形棱长真合作沟通,信任你们能面棱点行！长方体正方体名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案从比较中可以看出,正方体和长方体有什么关系？【整理学案 】通过这节课的学习,我知道了【达标测评 】一、填空起
7、跑线_ _ 1、棱长是 3 厘米的正方体,棱长总和是（）厘米；）,2、正方体有（）个面,每个面都是（）形, 6 个面的面积（12 条棱的长度（）,它是特别的（）体；二、法官我来当1、长方体每个面都是长方形；（）2、正方体是特别的长方体；（）3、长方体六个面中,不行能有正方形；（）4、一个正方体的棱长总和是36 厘米,棱长是3 厘米；（）三、看你行不行为迎接“ 五一” 国际劳动节,工人叔叔要在工人俱乐部四周装上彩灯（地面四边不装）,已知工人俱乐部的长 的彩灯泡？90m,宽 55m,高是 20m,工人叔叔至少需要多长名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 33 页精选学习资料 -
8、- - - - - - - - 名师精编 优秀教案五 级 数学 学科导学案主备人：审核人：审批人：学案编号： S652303 同学姓名：班级：小组：授课人：授课时间：课题：长方体和正方体的表面轵的概念 课型：新授课 课时：第 温馨提示：一课时【学习目标 】1 同学通过操作 , 把握长方体和正方体的表面积的概念 的运算方法 . , 并初步把握长方体表面积2 会用求长方体表面枳的方法解决生活中的简洁问题 . 3 培育同学的分析才能 , 进展同学的空间概念 . 【学习重点难点】把握长方体表面积的运算方法. 请同学们认真自学课本 33-34 页的 内容,要认真 摸索哦；【学问链接 】1、什么事长方体的
9、长、宽、高？2、指出长方体纸盒的长、宽、高,并说出长方体的特点；【学法指导 】自主动手操作观看长方体和正方体的6 个面绽开外形 . 合作探究表面积运算【自主学习 】 1. 长方体绽开图中分别用上下前后左右 标明 . 宽高的关系 . 2. 观看长方体绽开后哪些面相等, 毎个面的长宽与长方体的长 3. 长方体戓正方体6 个面的总面积叫什么. 同学们要认【合作探究】, 也就是求这个长方体包装箱的什么问题. 真合作沟通,1、小组争论沟通探究P34 页例 1. 信任你们能2. 求至少要用多少平方米的硬纸板行！上. 下每个面 , 长_ 前, 后每个面 , 长 _ 左, 右每个面 , 长 _ ,宽 _ ,面
10、积是 _. ,宽 _ ,面积是 _. ,宽 _ ,面积是 _. 名师归纳总结 3. 这个包装箱的表面积是多少.如何运算 . 第 5 页,共 33 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案【整理学案 】通过这节课的学习,我知道了：1、_ ,叫做它的表面积；2、表面积运算公式：_ 【达标测评 】一、填空起跑线 ）同 学 们 做 1, 长方体戓正方体 ,叫做它的表面积. 2 .一个长 4 分米 , 宽 2 分米 . 高 2 分米的长方体 , 它占地面积最大是题要认真,仔细哦！ ,表面积是 . 3 . 长方体的表面积=（二. 解决问题 1. 一个
11、长方体的纸盒 , 长 20 厘米 , 宽 15 厘米 , 高 10 厘米 . 1 这个铁盒表面积是多少平方厘米 . 2 做 100 个这样的铁盒 , 至少需要铁皮多少平方分米 . 2、一个包装盒长 40 厘米 , 宽 25 厘米 , 高 6 厘米 . 做 500 个这样的包装盒至少要硬纸板多少平方米 . 三. 拓展题一玻璃鱼缸的外形是长方体 玻璃多少平方米 . , 长 1.2 米, 宽 0.4 米, 高 0.6 米. 制作这个鱼缸至少要名师归纳总结 （留意：玻璃鱼缸没有盖,要算几个面呀.）第 6 页,共 33 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精
12、编 优秀教案五年级数学学科导学案主备人：审核人：审批人：学案编号： s652304 同学姓名：班级：小组：授课人：授课时间：课题；正方体、 长方体表面积的运算课型 ：新授课课时： 第一课时温馨提示：【学习目标 】1.通过操作,使同学懂得长方体和正方体表面积的概念,并初步把握长方体表面积的运算方法；2.会用求长方体表面积的方法解决生活中的简洁问题；3.培育同学的分析才能,同时进展他们的空间观念【学习重点难点】1 正方体表面积的运算方法；2. 解决生活中有关长方体、正方体表面积的运算问题；【学问链接 】（ 1 ）什么叫长方体或正方体的表面积？（2）怎样运算这个长方体的表面积？【学法指导 】小组合作
13、学习正方体表面积的运算,认真读题认真摸索完成习题请同学们认真自学【自主学习 】课本 35 页页的内看图并回答；容,要认真哦；（1）前面和后面的面积需要哪两个条件？怎样求？（2）5cm和 3cm这两个条件,可以求出哪个面的面积？同学们要认真合作（3）要求左面和右面的面积,需要哪两个条件？怎样求？（4）这个长方体的表面积怎样求？沟通,信任你们能 行！名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案【合作探究】1 小组合作学习-正方体表面积的运算； （P35 页例 2）1 要求 包装这个礼品盒至少用多少平方分米的包装
14、纸,实际是求什么？2 正方体的六个面有什么特点？3 怎么求正方体的表面积？【整理学案 】今日我学会了：正方体的表面积的运算：在运算正方体表面积时要留意：【达标测评 】一. 判定：下面各种运算应当考虑几个面制作一个无盖的铁皮水桶（）同学们做题要认 真,认真哦！粉刷教室四周墙壁和顶棚（）给长方体罐头盒的4 壁贴上一圈商标纸（）给会客厅的大立柱刷油漆（）给水池抹水泥（）二、用一根长72cm的铁丝做一个尽可能大的正方体框架,然后在它的表面糊纸,至少要用多少纸？三、过关检测通过今日的学习,我会在1一个长方形的抽屉,它的长宽高分别是50cm、40cm、32cm,做 3 个这样的抽屉_ 至少需要多大面积的木
15、板？_ 方面更加努力；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案五年级数学学科导学案主备人：审核人：审批人：学案编号： s652305 同学姓名：班级：小组：授课人：授课时间：课题； 长方体和正方体表面积练习课课型 ：练习课课时： 第一课时温馨提示：【学习目标 】1、进一步懂得长方体、正方体表面积的概念,能正确分析有关实际应用的 问题；2、能正确解答长方体、正方体表面积实际应用的问题,提高分析解题的能力；3、通过练习养成认真分析的良好习惯,培育数感；【学习重点难点】通过练习进一步把握长方体、正方体表面积的
16、算法；【学问链接 】 1. 长方体,正方体的特点是什么？2. 什么是长方体正方体的表面积？怎样运算表面积？【学法指导 】生独立认真摸索完成习题,合作沟通表面积运算方法的实践运用；【自主学习 】请同学们认真 自学课本 37 页 的内容；练习六第8 11 题；【合作探究】 1 小组合作学习-长方体方体表面积的运算；同学们要认真 合作沟通,相杂货店售米用的木箱（上面没有盖）,长1.2 米、宽 0.6 米、高 0.8 米,（1）这样一个木箱至少要用木板多少平方米？信你们能行！（2）假如把木箱放在地上,占地多少平方米？【整理学案 】_今日学习了哪些学问？什么是长方体和正方体的表面积？在运算长方体和正方名
17、师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案体表面积时要留意些什么呢？【达标测评 】一 填空 1.正方体的棱长是8 分米, 这个正方体的棱长之和是（）分米,同学们做题 要认真,认真 哦！表面积是（）2. 一个长方体长2 米,宽 4 分米,高 4 厘米,这个长方体棱长之和是（）分3. 已知长方体的长2 厘米、宽 7厘米、高 6 厘米,求它的表面积的正确算式是（）a.2 7 2+6 7 2+6 2 b. （2 7+2 6+6 7 2c.2 7+2 6+6 74. 给一个长和宽都是1 米、高是 3 米的长方体木箱的
18、表面喷漆,求喷漆面积的正确算式是（） a. （ ） b. c 二、巩固练习：1 一长方体铁盒长 18 厘米,宽 15 厘米,高 12 厘米,做这个铁盒至 少要用多少铁皮？2. 一个正方体无盖木箱,棱长5 分米,这一箱子的表面积是多少. 三拓展题一间长 8 米,宽 6 米,高 4 米教室, 门窗面积是15 平方米, 要粉刷四壁和房顶面,粉刷面积是多少平方米？. 假如每平方米需费用8 元,至少要花费多少元？通过今日的学习,我学会了 _ _ _ ；以后我会在 _ _方面更 加努力；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师
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- 2022 小学 数学 年级 下册 第三 单元 导学案
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