2022年小学四年级上册劳动教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校四年级上册劳动教案清洁房间教学目标 : 通过学习使同学学会整理房间；重点、难点：学会整理房间；教学过程：一、基本活动：沟通： 1 、你打扫、清洁过自己的房间吗？ 2 、你的父母是怎么清洁房间的？二、探究活动 1 、学文明理： 1 2 3）清洁房间一般有怎样的次序？）怎样清洁房间？说说要领；）清洁房间要留意什么？21）观看图片,明白拖地板的一般过程；2）平常看到父母拖地板时是怎样做的？然后进行沟通；2、说一说：沟通一些先进的,便利的,有创新意识的好方法；三、拓展活动 1）说一说清洁房间要领；2）学会拖地板了吗？说说要领；3）

2、填表：将本学期清洁房间的次数与爸妈的评判填入表中；月份爸 爸妈 妈评 价9 月 10 月 11 月 12 月 1 月洗内衣教学目标：1 通过学习, 知道洗衣物的主要步骤, 知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方 法,仍要用不同的洗涤用品；2 熟悉几种常见衣物的洗涤标识；3 通过实践,初步把握正确的洗涤方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学重难点： 熟悉几种常见衣物的洗涤标识；法；通过实践, 初步把握正确的洗涤方教学预备：衣物质地标识,衣物洗涤说明标识等；教学过程：一、谈话导入：谈话：你平常在家要洗

3、衣服吗？事怎么洗涤的？看到家长又是怎样洗衣物 的？主要分哪几个步骤？依据同学回答,相机板书：浸泡擦肥皂搓洗冲洗晾干 二、学习新知；1、出示几件质地不同的衣物,提问：这几件衣物可以一起洗吗？为什么？2、熟悉衣物质地标识和洗涤说明标识；（出示）让同学自己认自己记, 然后逐个出示各种标识, 让同学说说代表的意思；把刚才几件衣物拿出来, 让同学说说各是什么质地, 该怎么洗？要留意些什么？3、学文明理：阅读课文,想一想：1）洗内衣有那些步骤？2）洗内衣要留意什么？4、看书学习正确的洗涤方法；5、说一说：沟通一些便利的,有创意的好方法；三、拓展活动 1、动手实践时的留意事项；2、查阅信息,获得怎样使衣物洗

4、得更洁净的小学问；3、依据自己所带要洗的衣物,说说应当用什么洗涤用品？1）明白为什么不能用洗衣粉洗衣物的道理；2）阅读小学问：洗涤剂的挑选与使用 四、 评判；熟悉和使用洗衣机 教学目标：通过教学, 使同学把握一些熟悉和使用洗衣机的学问,活实际中去；教学预备：预备如干份洗衣机的说明书；教学过程：一、激发爱好,导入新课并能把这些学问运用到生调查：家中用洗衣机洗衣服的、 不用洗衣机洗衣服的人数, 让同学从统计结果归 纳出洗衣机已成为我们日常生活中不行缺少的一种家用电器；二、 学习课文：1、出示挂图：熟悉常见的家用洗衣机 2、简洁叙述洗衣机各部分的名称和用途；3、出示书上洗衣机的插图,请同学忍一忍分别

5、是什么型号的洗衣机,依据课前 找到的图片资料补充介绍；4、明白洗衣机的进展大致经受了如下过程,感受到科技进步的成果；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载单缸洗衣机和脱水机半自动双缸洗衣机全自动洗衣机全自动前置 式滚筒洗衣机智能洗衣机；5、全自动洗衣机使用前要认真阅读洗衣机的使用说明书；让同学阅读课前预备的洗衣机的说明书；6、使用洗衣机的操作步骤；7、议一议,把握要领；为什么要清理口袋？依据平常的洗衣体会议一议 总结归纳：（1）口袋中的硬金属物如硬币在洗涤过程中会与洗衣机内桶相互碰撞,缩短同 的寿命,甚

6、至会损坏内桶；（2）纸币等物在洗涤过程中会占到衣服上,且堵塞洗衣机的排水孔；8、使用洗衣机要留意什么？三、拓展延长：1、怎样使用洗衣机更节水？2、写日记：在家自己动手用洗衣机洗涤衣物,将感受记录下来；3、明白自己家洗衣机的使用方法；四、总结；给饭菜加热教学要求： 让同学学会加热饭菜的方法；训练同学乐于做简洁的家务劳动,并从小养成关怀他人的良好品质；课前预备：炉具一座、铁锅一个、盛着饭的盆子一个、菜两碟、蒸架一个、短小 方筷一双、锅铲一把 教学过程：一、依据课文内容, 请一位同学扮演课文中的 “ 我” ,老师自己扮演母亲； 让“ 我”在课堂上做加热饭菜请 “ 母亲” 吃的表演；同学观看表演后就一

7、下问题绽开争论：“ 我” 这样做为什么值得大家学习？ “ 我” 给饭菜加热的方法对不对？通过争论,活跃课堂气氛,提高同学学习的爱好,收到良好的成效；二、为了让同学更好地把握加热饭菜的方法,老师可作示范,并加以具体说明；三、要提示同学留意几点： 用火要安全； 在锅里摆放饭菜的时候, 要当心,摆稳,防止翻倒；当饭菜被蒸热后,要先熄火,让开水停止沸腾后才当心取出来,以免 手部被烫伤；四、可让同学分组模拟蒸热饭菜时摆放饭菜的方法,许可,仍可分组让同学进行炒饭等实际操作；然后大家相互评议, 如条件五、有些同学家里有电饭煲或微锅炉,老师可适当补充讲讲用电饭煲或微锅炉把饭菜加热的方法；名师归纳总结 - -

8、- - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学习使用洗衣机 教学目标：1、 通过介绍洗衣机的性能, 让同学体会机器在改善人们劳动条件、提高劳动效 率方面的作用, 鼓励同学努力学习, 立志制造, 为将来投入社会打下坚实的 学问基础；2、通过演示讲解,让同学明白和初步学会使用波轮式洗衣机；课前预备：一、 波轮式洗衣机内部结构示意图；二、三种类型波轮式洗衣机外观放大照片或图例；三、三种类型波轮式洗衣机制板部分放大图；四、有拉链和金属纽扣的衣物如干件；教学过程：一、第一扼要地向同学叙述：机器是简洁机械的奇妙组合；二、出示波轮式洗衣机内部结

9、构示意图,简洁介绍这种机械洗衣机的工作原理：1、机壳：爱护和遮挡今日、机体；2、洗衣桶：盛装洗涤衣物和洗涤溶液,以及进行清洗；3、波轮：在电动机带动下,环绕中心踌、轴作圆周运动,水在波轮上几条没有 菱角的突筋的急转动下, 会产生旋涡, 从而使浸洗中的衣物猛烈转动、 上下翻动,并沿着洗衣桶壁作圆周运动而洗涤；4、电动机：是使电力转变成转动的动力装置；5、传动部件：使电动机产生的转动传涕到波轮或脱水缸去；6、掌握系统：由如干个定时器组成,用以掌握洗涤、漂洗和脱水时间；三、出示波轮式三种不同类型洗衣机的照片和图例,结合操作演示,逐一交代每种洗衣机的结构特点及其操作程序 同学叙述的基础上进行归纳）；（

10、如明白到有同学已使用过的, 亦可在启示不管是哪一种类型的洗衣机,使用时的基本程序总括起来是：（1） 处理待洗衣物；（2）使洗衣机做好洗衣预备；（包括接上电源、注水、下洗涤剂、调控洗衣时 间等）；（ 3）开头清洗；（4）将湿衣脱水；（5）断开电源,抹拭爱护洗衣机；做纸娃娃教学目标 1、引导同学运用“ 自主尝试、探究合作” 的方式进行制作；2、在制作中培育同学的动手、动脑才能,创新才能及审美才能；3、激发同学创新热忱,享受创作乐趣；教学重点、难点 :在初步把握纸娃娃制作方法的基础上进行个性化创作；材料预备：厚纸板、色纸、图画纸、剪刀、手工小刀、双面胶、彩笔等；教学过程：一、观赏导入：名师归纳总结

11、- - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、展现几种简易纸杯作品,导入；2、说说发觉；二、把握方法：自读 29-30 页课文,学习制作方法；三、尝试制作：小组合作完成一个纸杯娃娃；四、方法引导：1、展现沟通,技术指导：（1）你认为哪件作品好？好在哪里？（2）小组谈体会；（3）你觉得哪一部分比较难做？（4）你仍有哪些需要提示同学的？2、小结；3、观赏作品,拓展思路；五、创新制作：1、讲清要求；（1）不同款式的服装；（2）设计有创意的提包、鞋子和帽子；（3）制作一个男娃娃或动物娃娃；（4）制作布贴娃娃 2、开头制作；六、展

12、现评判：1、组织评判 2、小组投票；3、宣布结果；七、拓展延长：1、仍有哪些废弃材料也可以做娃娃？2、观赏用不同材料制作娃娃的图片；3、说感受；做笔筒 教学目标：1、把握水晶笔筒、动物笔筒的制作方法和步骤,学会使用帮助材料透亮胶片,表现透亮成效；2、引导同学积极摸索,设计新奇的笔筒,培育创新精神；3、培育认真的工作态度和良好的劳动习惯；教学预备：1、老师预备：几种不同材料做成的笔筒,示范用的制作材料,已完成的作品；2、同学预备：纸工制作工具和相关制作材料（卡纸、彩笔等）,并将动物笔筒 各个部件剪下备用；教学过程：一、激发爱好,导入课文名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7

13、页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、老师谈话导入： 笔筒有什么用途？笔筒可以用哪些材料做成？依据同学回答,出示相应笔筒；2、 老师最终出示已完成的笔筒,告知同学： 今日我们就来学习制作这个造型美观、名字又好听的笔筒,引起同学学习制作的爱好；二、指导制作 1、同学分组学习制作笔筒共分 4 个步骤；2、先合作完成笔筒的制作,老师做适当指导；1）让同学拿出课前剪好的制作材料部件,按次序排列出来；2）让同学认真阅读制作笔筒步骤的说明；3）用红笔给每条说明标上序号；4）数一数制作笔筒共分几个步骤,然后,让同学自己参照制作笔筒步骤完成笔 筒的制作；三、发挥想象,创新实

14、践 1、让同学依照上述方法分组完成动物笔筒的制作；2、启示同学找出这种笔筒的主要特点：笔筒前后两面各有不同的动物图形；3、引导同学举一反三,积极摸索,能否设计出新奇的笔筒,并把图案画下来；4、展现一些笔筒设计图；四、课外拓展在班内举办一次“ 正确笔筒” 设计大赛,设立正确设计奖、正确作品奖、最佳图案奖等奖项,以激发同学积极参加活动；用铁线制作衣架教学目标：明白金属衣架的制作步骤, 学习金属衣架的制作方法, 并能独立制作；教学重点、难点：弯折成型；教学预备：老虎钳、起子,铁丝 3 根；教学过程：一、导入新课1、汇报你熟悉的金属制品,说出分别是用什么金属材料制成的；2、老师出示一个用铁丝制成的衣架

15、,问：你们知道这是用什么金属材料制作的 吗？要是能亲自做一个作为礼物送给妈妈,那多有意思呀！二、学习做法 1、想想：要制作这样一个衣架需要哪些工具和材料？2、指生沟通,老师总结并一一出示所需的工具和材料；3、自学做法：对比书上彩图争论衣架的制作步骤；4、同学沟通步骤,师相机板书：1）用钳子将铁丝弯成挂物衣架；2）用钳子夹住支架下端,用起子折弯；3）将两挂臂铁丝的一端弯成圈,分别套在支架下端的两侧；4）将两臂挂铁丝的另一端分别折弯,一个简易的铁丝衣架便完成了；5、老师示范制作衣架；三、练一练 1、同桌合作制作衣架,老师巡察指导；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、指同学上台展现作品并做讲解员为大家叙述自己的制作过程；3、 同桌相互讲解制作的步骤；四、拓展活动 你能设计出其他造型的衣架来吗？画出简要的设计图并动手试一试；五、课堂小结 谈谈今日这一课的收成；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页