2022年小学四年级下学期英语教学计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - -精选公文范文 - 学校四年级下学期英语教学方案各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,感谢学校四年级下学期英语教学方案 一同学学习情形分析 四年级：通过对英语三年的学习,孩子们已经把握了肯定的学习英语的方 法和技巧,在这个时候,关键是要维护 同学对英语学习的爱好和积极性,进一 步提高他们对英语学习的才能；四年级 的同学处于中段后期,情形设计和活动 设计都应符合中段同学的学习特点,新 颖、好玩,对同学来说仍应有肯定的难 度,让他们在完成一个又一个的任务中 体验到胜利的欢乐,勇于接受下一次的 考查,从而巩固和提高他们对英语学习 的爱好,

2、达到良好的学习成效,使同学 在学习中乐于参加、积极合作、主动请 教,乐于明白异国文化和习俗；二教材分析名师归纳总结 - 精选公文范文 - 1 第 1 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - -精选公文范文 - 四年级：先锋英语 4B 本书设计新颖,内容生动好玩,符 合儿童的身心进展；通过上一学期的学 习,同学学习英语的爱好得到了极大的 提高,把握的学问也更多；本期所学的 内容较上学期有肯定的难度,但情境设 置恰当,同学爱好深厚,应能取得较好 的教学成效；本书内容编排较合理,难 度逐步递增,在学习新知的同时又复习 了旧知,设置的情境生动好玩,符

3、合儿 童的心理,保持了他们对英语学习的兴 趣,同时将学问点放在真实的生活环境 中,让同学学完以后知道如何在现实生 活中加以运用；三教学方法 1跟据所学学问,创设多种情形,使同学在较为真实的情境中懂得和把握 学问,并在特定的环境中加以运用；2教授新课的过程中不断再现和巩 固旧知,新旧结合,融会贯穿,将所学 的 学问加以敏捷自由的运用,从而达到学 以致用的目的；名师归纳总结 - 精选公文范文 - 2 第 2 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - -精选公文范文 - 3传授新知的同时,进行外国文化 背景学问的传授,帮忙同学进一步懂得 所学学问的来

4、源和背景,明白英语国家 的文化,帮忙懂得课文和所学学问；4用多种教学手段,制作 CAI 软件,运用多媒体进行教学,让同学在视觉、听觉等各个方面都接受到刺激,集中注 意力,更好地把握学问；5同学间开展互帮互助活动,定期 支配成果较好的同学带领其它同学朗读 课文、表演等,动员全体同学争做小老 师,主动帮忙学习上有肯定困难的同学,共同进步；针对四年级同学情形,应接受各种 活动和嬉戏,保持他们学习热忱,加强 他们运用英语的才能,并渗透一些文化 训练,提高他们学习的层次,关注在学 习上有肯定困难的同学,明白他们的内 心世界,帮忙他们树立正确的人生观和 世界观,让他们初步明白学习的意义,增强他们的自信心；

5、 对于这一部分同学,除了在课堂上要加强监督外,在课间或名师归纳总结 - 精选公文范文 - 3 第 3 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - -精选公文范文 - 课后仍需抽出肯定的时间对他们进行复 习和练习,使他们能更好地跟上进度,和同学们共同进步；四教学时间支配 1复习 2新课 3考试 4机动 学校四年级下学期英语教学方案 学校四年级下学期的同学正处少年 时期；这个年龄段的孩子具有奇怪、好 活动、爱表现、善仿照等特点；他们喜 欢新颖事物,对生疏语言的奇怪心能激 起他们对外语的爱好；他们喜爱引起别 人的留意,重视老师的夸奖,不怕犯错,很少有羞

6、怯感；他们处在发育阶段,尚 未定性,发音器官较成人的敏捷,因此 仿照外语的语音语点远比成年人简洁；他们的记忆力好,形象思维好,但缺乏 理性思维,规律思维不强；他们爱玩、爱唱、爱嬉戏、爱活动,这些都是他们 长身体、长体力的需求,他们坐不住,名师归纳总结 - 精选公文范文 - 4 第 4 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - -精选公文范文 - 坐不久；这一切都是学校生身心进展的 特点；这个年龄阶段的儿童同学外语具有 很多成人甚至中同学许所不具备的优越 性,例如仿照力、记忆力、可塑性强等；学校开设英语课可以充分发挥他们学习 语言的潜力,通过这个

7、学科的学习提高 他们思维品德、文化和心理的素养；外 语课可使学校生明白其他国家和民族的 优秀文化传统；可以进展他们的思维,开阔视野,扩展他们的学问,丰富他们 的经受；可以提高他们的思想品德修养,树立国际意识, 使他们长大后适应社会、经济、科技进展和国际交际的需要；依据学校生的生理和心理以及进展 需求,学校阶段英语课程的目的是：激 发同学学习英语的爱好,培育他们学习 英语的积极态度,使他们建立初步的学 习英语的自信心；培育同学肯定的语感 和良好的语音、语调基础,使他们形成 初步运用英语进行简洁日常沟通的能 力,为进一步学习打下基础；因此,小名师归纳总结 - 精选公文范文 - 5 第 5 页,共

8、10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - -精选公文范文 - 学英语教学应具备以下特点：教学内容贴近生活；符合学校生爱好的需求；同时,新教材系列配套,使教学具 有肯定的弹性和敏捷性,有助于因材施 教；这不仅有利于进展不同水平同学的 智力与才能,也适合全国大多数地区一 般或中下层次的学校的需要,确保他们 也能达到小英纲要最基本的要求；突出爱好培育,爱护和进展求知欲,寓 教于乐； 小英教材突出对同学的爱好培 养；教科书全部接受彩色图画,情形会 话贯串全套教材； 紧密结合儿童好新颖、爱活动、善仿照、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与 形式；

9、教材中支配了大量的儿童喜闻乐 见的歌曲、嬉戏、绕口令、谜语、小诗 等和一些浅显易懂的寓言故事；所以,学校英语教学不宜以语音、语法学问为 主,切忌不顾儿童年龄特点,进行成人 化教学；更不行追求英语学科高标准要 求,要把握好程度和份量,不行超出小 同学的接受才能范畴；学校英语课程规名师归纳总结 - 精选公文范文 - 6 第 6 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - -精选公文范文 - 定的教学基本要求,如话题的范畴和接 触的词汇总量,及视、听、说、读、写、玩、演等活动才能的要求等应适应这一 年龄段的特点；切不行要求过高,造成 同学负担过重；实行

10、方法多样,生动活 泼的教学方案,激发同学的学习爱好：1.兼收并蓄、集各家所长, 接受综合的教 学路子；情形法、视听法、直接法、结 构法、功能法、全身反应法、沉迷法、折衷法、综合法等,只要有助于教学目 标都可以接受； 2.创设情形、相互沟通、鼓励情意,启示学习动机,树立学习信 心；充分利用教科书中的课文创设栩栩 如生的情形,如打电话、购物、生日聚 会、野餐、旅行、问路、看病等,为学 生供应使用英语进行沟通的机会；每当 孩子们进入角色,胜利地做成一件事,他们便情不自禁,喜形于色,因测爱好 倍增、信心加强,动机和情意受到了很 大地鼓励；3.练习形式多种多样, 手、脑、口、耳、眼、肢、体并用,静态、动

11、态 结合,基本功操练与自由练习结合,单名师归纳总结 - 精选公文范文 - 7 第 7 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - -精选公文范文 - 项和综合练习结合；通过大量地实践,使同学具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础,并能用英语表情达意,开 展简洁的沟通活动； 4.设计任务型活动和 词语提示,但要给同学留有摸索和想象地空间,启示同学动脑摸索同思维 ,更有 利于进展他们地求异思维 . 另外,教学组织和课堂支配敏捷,以同学为主体,有利于充分调动同学的 积极性：1.短时间、高频率、保证同学多次接触英语和足够的实践量,这样可以更好地发挥效益,

12、 加大每个同学地实践量；2.开展两人小组、 多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动；只有开展这些 活动才能使每个同学充分地参加课堂实 践,才能表达出语言的实践性,才能实 现师生之间和同学之间的互动性； 3.课堂 上课桌椅的摆放形式依据教学的需要采 用不同的方式秧田式、半圆式、全圆 式、双圆式等,目的是为了更好地开展 各种教学活动；这样做可以促进师生之 间的情感沟通,而且可以帮忙同学培育名师归纳总结 - 精选公文范文 - 8 第 8 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - -精选公文范文 - 起相互关怀,合作团体精神；接受多种媒体的现代化教

13、学手段,创设良好的语言环境和充分的语言实践 机会,优化教学过程： 1.利用英语教学音 像资源 -图画、图表、投影、录音、录像、CD、 VCD 、DVD 等多媒体软件,不 仅能为同学供应规范的语音、语调,仍 可以供应真实自然的语言使用的示范,即语言使用的场合、时间、对象等,而 且仍有体态语（ body language-手势、动作、表情等的示范；2.多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼、感染 力强,简洁激发同学爱好,引起有意注 意,加深印象,帮忙同学长久记忆；3.充分利用现代化教学手段,可以超越时 间和空间的限制,使同学置身于以英语 为母语的环境中, 体验英语的实际运用；4.多媒体课件的使用

14、可以使教学过程程 序化,大大提高教学的效率,这一点对 课时少的学校英语课尤为重要；运用鼓励机制,评判形式多样化,鼓励学校生积极进取： 1.敬重和爱惜同学名师归纳总结 - 精选公文范文 - 9 第 9 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - -精选公文范文 - 的学习积极性,对每个同学的成果和点 滴进步都要加以确定；课接受口头夸奖 和精神嘉奖的方式,特殊要留意对学习 后进的同学所取得的进步准时赐予表 扬； 2.评判形式应具有多样性和可挑选 性,应以形成性评判为主,以同学平常 参加各种英语教学活动所表现的爱好、态度和沟通才能为主要依据；以口语活 动为主；随着社会对学校老师素养要求的不 断提高；随着讨论的不断深化,学校教 师专业人才的素养结构必将具有更为丰 富的内涵；在教学课余,我方案不断进 取和自我更新, 努力提高个人综合素养；为同学能接受高质量的教学而努力；各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,感谢- 精选公文范文 - 10名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页