2022年幼儿园小班幼儿的年龄特点.docx

《2022年幼儿园小班幼儿的年龄特点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园小班幼儿的年龄特点.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本幼儿园小班幼儿的年龄特点小班（ 3 岁4 岁）的孩子刚从婴儿期步入幼儿期,一方面,他们不免带有一些婴儿的“ 痕迹”；另一方面,由于身心进展快速,他们又开头具有幼儿期的显著特点；因此,小班幼儿的年龄特点特别突出；（一）动作进展快小班幼儿处于身体快速进展的时期,而动作进展又是其重要标志；他们身体和手的动作已经比较自如,可以把握各种粗动作和一些精细动作；由于动作进展的需要,小班孩子特殊好动；由于骨骼肌肉的进展和大脑调剂掌握才能的不断增强,颈部特别快；在小班这一年中孩子动作的3 岁幼儿在动作进展方面已经表现出明显的个体差异

2、；我们发觉,这些差异与他们的先天身体素养、性别、个性及早期教养环境有关；对训练的启示： 为了给幼儿供应尽可能多的活动机会和条件,小班的一日生活必需由形式多样的嬉戏贯穿,如通过运动嬉戏进展幼儿粗动作、在活动区供应各种工具和材料进展幼儿精细动作；对幼儿动作发展的个体差异, 我们要予以充分的懂得和接纳,效的帮忙；（二）熟悉靠行动并为每位幼儿供应有幼儿动作的进展不仅对他们的身体发育,而且对他们的思维进展都有重要的价值； 刚刚走过婴儿期的3 岁幼儿,正处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段,他们的熟悉很大程度上要依靠行动；同时,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 -

3、 - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本3 岁幼儿的口语表达和人际交往才能与中班、大班相比仍较差,他们也经常通过自己的行动表达需求；对训练的启示：那种要求小班幼儿“ 坐好了” 唱歌、听故事的做法本身就没有敬重和把握它们的年龄特点；老师应充分懂得和接纳幼儿“ 边做边说” 或“ 先左后说” 的行为,给他们用口头和肢体语言一 同来表达思想的机会,使他们生活的更开心；（三）心情作用大心情对 3 岁幼儿的支配作用很大；他们简单兴奋,而且兴奋起 来就难以掌握；他们对成人表现出剧烈的依恋,初次离开父母,会表 现的极为担心； 小班幼儿不仅依恋成人, 而且伙伴之间的交往对他们 的心情也有

4、很大影响；他们的熟悉主要受外界事物和自己的心情支配,他们的很多活动也都是“ 心情化” 的；对训练的启示： 老师应当像妈妈一样去爱护、关爱幼儿,同时利用同伴群体这一珍贵的训练资源,使幼儿逐步削减分别焦虑, 尽快适应集体生活；一日生活用好玩的嬉戏贯穿, 益于引发幼儿的积极心情；老师仍应当懂得和接纳小班幼儿活动“ 心情化” 的特点,不要把自己 的意志强加给孩子；（四）爱仿照 爱仿照,三岁幼儿突出的年龄特点；他们宠爱仿照老师、家长和 伙伴；小班幼儿正三在仿照中学习、成长的；仿照可以成为他们的学习动机,也可以成为他们学习他人体会的过程；幼儿的仿照并不是消极被动的临摹, 他们在仿照中同样一有制造, 有自己

5、个性与情感的表名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本达；对训练的启示：从仅讨论老师如何教,到重点关注幼儿如何学,放映了人们训练思想的深刻变革； 成人第一要懂得和接纳幼儿不自觉 的仿照行为,并挖掘其中的积极因素；老师、家长要以身作就,成为 幼儿仿照学习的榜样, 同时充分利用幼儿同伴群体的资源,给幼儿在 嬉戏中通过仿照向同伴学习的机会；（五）常把假想当真实幼儿常把自己假想的事情当作真实的事情,使他们想象夸张性的表现；成人不懂得幼儿的这一特点,往往误认为他们在“ 说谎”；幼儿宠爱嬉戏, 就是由于他

6、们沉迷于想象的情形,把自己真的当成了游戏中的角色；这一特点在 3、4 岁的幼儿身上特别突出；对训练的启示： 成人应当充分懂得和接纳幼儿的这一特点,同时 可以因势利导,引发幼儿等良好行为；依据这一年龄特点,小半幼儿 在一日生活中都需要嬉戏,这不仅可以使幼儿充共享受童年的欢乐,也是我们的训练便的特别自然；（六）常把动物或物体也当作人 幼儿经常把动物也当成人, 甚至觉得没有生命的物体也会说、会 动、会想,是他们的同类； 他们常和“ 娃娃” 说话,跟小椅子“ 再见” ,这是幼儿思维“ 拟人性” 特点表达；正因如此,童话故事,自己也常生活在童话世界之中；3、4 岁的幼儿宠爱对训练的启示： 老师要懂得和接纳幼儿的这一特点,并运用这一特点进行训练,如：用拟人化的口吻于幼儿做嬉戏,比空洞抽象的说名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本教有效的多, 它能使幼儿保持开心的心境,化成幼儿自身的需求；同时把训练的要求顺当转群峰训练智商学院名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页