2022年北师大版小学数学五年级下册全册教案各单元全套教学设计.docx

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2、果不 抱负；因此,在本学期的数学教学过程中,要充分挖掘同学 的潜力,发挥同学的主体作用,老师的主导作用,要特殊加 强同学学习习惯和责任心的培育,学会摸索方法,养成善于名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 摸索的好习惯, 把培育同学的创新意识和实践才能渗透在教 学的全过程；二、教材分析和教学目标（一）数与代数 第一单元 “ 分数加减法 ” 懂得异分母分数加减法的算理,并 能正确运算；能懂得分数加减混合运算的次序,并能正确计 算；能把分数化成有限小数,也能把有限小数化成分数；能 结合实际情境,解决简洁分数加减法的实际问题；第

3、三单元 “ 分数乘法 ” 结合详细情境, 在操作活动中, 探究并懂得分数乘、除法的意义；探究并把握分数乘、除法的计 算方法 , 并能正确运算；能解决简洁的分数乘、除法的实际 问题,体会数学与生活的亲密联系；第五单元 “ 分数除法 ” 明白倒数的意义,会求一个数的倒 数；能够正确进行分数混合运算；懂得整数的运算律在分数 运算中同样适用；结合实际情境,能用多种方法解决简洁分数混合运算的实际问题,体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用；第七单元 “ 用方程解决问题” 在列方程的过程中,会分析简洁实际问题中的数量关系,提高用方程解决简单实际问题的才能；由于有两个未知数,需要挑选设一个未知数为 x ,再

4、依据两个未知数之间的关系,用字母表示另一个未知数；同时经受解决问题的过程,体验数学与日常生活 亲密相关,提高收集信息、处理信息和建立模型的才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - （二）空间与图形 其次、四单元“ 长方体（一） （二） ” 通过观看、操作等活 动,熟悉长方体、正方体及其基本特点,知道长方体、正方 体的绽开图；明白体积（包括容积）的含义；熟悉体积（包 括容积）单位,探究并把握长方体、正方体表面积、体积的 运算方法,并能解决简洁的实际问题；探究某些不规章物体 体积的测量方法；引领同学在观看、操作等活动中,进

5、展动 手操作才能和空间观念；第六单元 “ 确定位置 ” 能在详细的情境中,用方向和距离来表示物体位置；在详细的情境中,自建参数系确定位置；（三）统计与概率第八单元 “ 数据的表示和分析” 同学在这一单元熟悉学习复式条形统计图和复式折线统计图,感受复式条形统计图和 折线统计图的特点；能依据需要挑选复式条形统计图、复式 折线统计图有效地表示数据；能读懂简洁的复式统计图,根 据统计结果做出简洁的判定和猜测,与同伴进行沟通；通过 实例,懂得中位数、众数的意义,会求一组数据的中位数、众数,并说明结果的实际意义；（四）数学好玩 本单元设置了 “ 象征性 ” 长跑、好玩的折叠、包装的学问三个 内容,主要目的

6、勉励名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同学从数据中猎取尽可能多的有效信息,激发同学学习数学的爱好,体会数学思想,锤炼思维才能,积存摸索体会,开 阔眼界；三、教学措施1、转变教学方法；在数学教学中,老师必需将“ 重视结论 ”的教学转变为 “ 重视过程 ” 的教学,留意再现学问产生、形成的过程,引导同学去探究、去发觉；2、在课堂上开展小组合作学习,让同学在一起摆摆、拼拼、说说,让同学畅所欲言,相互沟通,削减同学的心理压力,充分发挥同学的主题性,培育同学的创新意识和实践才能；3、在教学中留意采纳开放式教学,培育同学依据详细

7、情境 挑选适当方法解决实际问题的意识；如通过一题多解、一题 多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽同学的学问面,沟 通学问之间的内在联系,培育同学的应变能4、练习的支配,要由浅入深,表达层次性；对不同的同学,要有不同的要求和练习,对优生、学困生都要表达有所指导；5、增强数学实践活动,让同学熟悉数学学问与实际生活的 关系,使同学感到生活中时时到处有数学,用数学的实际意义来诱发和培育同学喜爱数学的情感；6、后进生转化措施：培育后进生的自信心；只有树立起后 进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点；要用科学的方法训练后进生； 对后进生多宽容, 少批评； 要做到 “ 三心 ” ：名师归纳总结 - - -

8、 - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 诚意、爱心、耐心；重视与家庭的联系；五、课时支配一、分数加减法 ,6 课时二、长方体（一）,“ ,7 课时三、分数乘法 ,8 课时四、长方体（二）,8 课时整理与复习 ,3 课时五、分数除法 ,6 课时六、确定位置 ,3 课时七、用方程解决问题 ,5 课时数学好玩 ,3 课时八、数据的表示和分析 ,6 课时总复习 ,5 课时（最新）备 课 笔 记名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 备 课 笔 记备 课 笔 记备 课 笔 记备 课 笔 记备 课 笔 记名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 百度搜寻 “ 就爱阅读 ” ,专业资料 ,生活学习 ,尽在就爱阅读网 ,您的在线图书馆名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页