2022年单相半波整流电路教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案试验一、单相半波整流电路教案课程名称:电子电路基础所用教材:电子电路基础劳动其次版适用专业层次:中技电子技术专业 所需课时数: 2 课时教材分析在小功率整流电路中, 单相半波整流电路凭借其电路结构简洁的特点广泛应用于电工电子技术中; 学好本节的内容将为后续课程内容单相全波整流电路、单相桥式整流电路、倍压整流电路打下良好的基础;同时也是教材前面半导体二极管学问的一个重要应用,所以本节内容在次序支配上起到了承上启下的作用;本节主要介绍了单相半波整流电路的结构、工作原理以及负载电压和电流,在讲授时老师应吃透教材,深化浅出,直观地帮忙
2、同学把握本节学问,并设计问题给同学以启发;同学分析利用试验现象、 挂图形像电子电路理论普遍具有抽象性,而我们中职类同学基础较薄弱,所以中技生在学习基础理论的过程就较吃力,针对这一特点, 本人直接通过试验的方法,利用直观现象来激发同学的学习爱好, 集中同学的听课留意力;在讲授本节内容时,本人在课堂上亲自演示用示波器测量单相半波整流电路的输入输出波形,同学可直观波形, 对比波形来懂得整流的作用和目的;另外结合整流电路应用于日常生活的电器(例如手机、MP3 的充电器)来激发同学的学习整流电路的爱好;在讲授整流原理时进行讲练结合,用任务驱动法绽开教学;整个教学过程中应充分利用插图并通过老师的示范及同学
3、亲自动手分析等,使同学逐步把握分析电路的技能 要留意教给同学分析电路的方法,提高演示试验的可见度;在演示试验时最好边讲解,边操作老师的演示将对同学起示范作用,因此要留意操作的规范性;教学目标与价值观情感目标: 利用实物展现、 挂图和演示试验现象来引导同学懂得整流的概念和作用,激发学生的爱好,促进训练学的协作;才能目标: 帮忙同学把握单相半波整流电路的结构、工作原理及负载电压和电流的运算;价 值 观: 培育同学分析和检修整流电路故障的才能;教学重点和难点单相半波整流电路的工作原理分析,输出电压极性和波形分析及负载直流电压电流的运算;课前教具预备1N4007 小功率整流二极管一只、手机充电器及其配
4、套锂电池、示波器和事先制作好的单相半波整流电路、挂图 2 张教学方法实物展现法、试验演示法、讲练结合法、启示诱导法教学活动名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案一:复习提问 (约 3 分钟)(1):老师拿出一个 1N4007 的小功率整流二极管复习半导体二极管的结构与符号;(2):提问二极管的单向导电性并请同学们画出二极管的正、反向偏置电压的电路图;二:导入新课 (约 10 分钟)(一):师生互动环节(老师展现手机充电器对锂电池充电过程)师: 同学们我们现在使用的手机锂电池的低压直流电能是从哪里得来的呢
5、?生: 是手机充电器供应的(同学异口同声的回答)师: 是的;充电器直接引入的是市电220V,50HZ 的沟通电能,而手机锂电池需要储备的是低压直流电能,那么请同学们摸索下充电器是如何给锂电池充电的呢?生: 先降压后变换(少数同学能回答)师: 对了;所以今日这两堂课我们就要一起来学习如何将电网中220V、50HZ 的沟通电能变换成脉动的低压直流电能- 单相半波整流电路 (板书)(二):老师演示试验环节老师将预备好的单相半波整流电路接入220V 电网中, 用示波器分别测量整流电路降压后的输入沟通电的波形和输出低压直流电的波形,让同学观看试验现象,比较输入低压沟通电和输出低压直流电波形的变化,从而来
6、懂得单相半波整流电路的功能;(板书) 整流:将沟通电压变换成脉动的直流电压;(板图)三:进行授课 (约 71 分钟)(一):单相半波整流电路的结构与工作原理(板书)(约 43 分钟)老师提示:“ 单相” 一词是指输入整流电路的沟通电是单相沟通电;而“ 半波” 一词同 学们可在下面讲授的半波整流原理中自己总结,到时老师请同学们回答;(任务驱动法 教学可集中同学的听课留意力)1:电路结构组成(板书)(板图)名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案分析各元器件的作用:(1) 电源变压器 T:将 220V 沟通电
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