2022年幼儿园大班数学活动《有趣的一寸虫》精品教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载幼儿园大班数学活动好玩的一寸虫精品教案活动目标：1、在测量过程中养成做事细心认真的学习态度,体验测量胜利的 欢乐；2、学会用首尾相接和做记号的方法测量不同动物身体各部位,能 对测量结果进行简洁记录；3、喜爱将自己探究的过程及结果和同伴沟通共享,学会分析解决 测量中遇到的问题；活动预备：课件、“ 一寸虫” 卡片如干；小图片如干（知更鸟的尾巴、巨嘴鸟的 嘴巴、斑鹭的腿、蜂 鸟的全身）、签字笔如干；活动过程：一、通过故事激发幼儿爱好,引出活动内容；1、出示课件,提问： “ 今日老师给小伴侣带来一个新伴侣,它是 谁？”二、运用“ 一寸

2、虫” 测量不同动物的部位,探究测量方法,初步学会运 用首尾相接和做记号的方法进行测量；（一）运用多条一寸虫测量知更鸟的尾巴；1、出示课件,介绍一寸虫,叙述知更鸟请一寸虫帮忙量尾巴的故 事；提问：猜猜一寸虫有多长？2、幼儿用一寸虫量知更鸟尾巴的长度；3、幼儿沟通测量的结果和方法,解决测量中显现的问题；（二）出示课件, 观看一寸虫测量知更鸟尾巴的片段,共同总结首尾 相接的方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、观看课件,引导幼儿总结一条一寸虫量知更鸟尾巴的方法；提问：一寸虫是怎样量的？它把身体的什么

3、地方连接在一起呢？（三）用一条一寸虫测量三种动物身体的不同部位；1、出示课件,提问：又有很多的伴侣想找一寸虫帮忙,你熟悉它 们吗？2、幼儿自由挑选自己喜爱的一种鸟类图片测量长度；要求：只能 用一条一寸虫进行测量；3、幼儿沟通测量结果,总结测量方法,勉励幼儿测量时要认真、认真；4、幼儿再次自由挑选, 运用自己喜爱的方法进行测量,练习巩固,并对结果进行记录；5、看课件,幼儿检查自己测量的结果；三、明白各种测量工具,拓展幼儿对测量的进一步熟悉；1、沟通争论：生活中你仍见过哪些测量工具？老师展现生活中的测 量工具,引导幼儿逐一熟悉；四、嬉戏：量一量；1、尝试用身体的各部位进行趣味测量；提问：我们的身体

4、也可以测量,想想看可以用什么部位来测量？2、请幼儿在嬉戏情境中量量自己的位置到教室门口的距离,终止活 动；附录：故事一寸虫一寸虫是森林里的小家伙, 它的身长只有一寸这么长呢！ 别看 它长的小,它在森林里的生活可很欢乐；有一天,它在树枝上遇到了名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载知更鸟,知更鸟看到一寸虫可乐坏了,正好可以当晚餐呢！一寸虫看 见知更鸟赶忙说：“ 别别别,别吃我,我可有本事,我会量东西呢！ ” 知 更鸟说：“ 哦,那太好了！我正想知道我这条美丽的尾巴有多长呢,你 来帮我量量吧；你可要认真认真

5、的量,量错我可就要吃掉你！” 一寸虫 弓起身体认真的量起来, 最终一寸虫量出知更鸟的尾巴有 3 寸；一寸 虫逃过了知更鸟的嘴巴, 它可兴奋了, 不过它量东西的本事全森林都 传开了；斑鹭想找一寸虫量腿, 巨嘴鸟想找一寸虫量嘴, 蜂鸟想找一寸 虫量全身,一寸虫想了好多的方法认真的量了起来；结果,斑鹭的腿有 4 寸,巨嘴鸟的嘴有3 寸,蜂鸟的全身只有2 寸；现在森林里的小动物们都很喜爱一寸虫,由于它有量东西的本事呢！幼儿园活动内容：体育嬉戏好玩的纸精品教案 活动目标：1通过玩各种纸,让幼儿体验用纸做嬉戏锤炼身体的乐趣；2在嬉戏中,充分发挥幼儿主体性,勉励幼儿积极探究纸的多 种玩法；3通过参加嬉戏,培

6、育幼儿的平稳、跳动、投掷、合作等综合 才能；活动预备：1物质预备：各种纸如干（白纸、卡纸两种）乐等、框子、盒子、音2体会预备：幼儿有玩过“ 塔桥过河”、投掷等的嬉戏动作技能 基础；活动过程：一、开头部分名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1老师组织幼儿用纸板做热身活动；2热身活动主要动作： 踏步运动、 体能素养训练 （在纸板上做）、平稳等综合动作；二、基本部分 1自由探究：（1）老师结合热身运动,引导幼儿谈谈纸的作用和体育嬉戏玩 法. （2）请幼儿自选一张彩色卡纸,自由探究卡纸的多种体育嬉戏 方法；（

7、老师提出要求并随机指导,重点指导有创意玩法的幼儿）2共享沟通：（1）请幼儿共享自己探究的方法,老师组织幼儿一起练习；（2）主要进展动作：跑跳、平稳等动作技能 3通过参加“ 塔桥过河” 嬉戏,体验纸的多种玩法,培育幼儿 之间合作的才能；4幼儿用卡纸制作纸球,锤炼手部小肌肉群,并巩固投掷动作 技能；（1）勉励幼儿用力制作纸球,进展幼儿手部小肌肉群；（2）小伴侣展现、玩纸球,并用纸球玩抛接、投掷等小嬉戏；（3）在嬉戏“ 螃蟹运球” 嬉戏中,体验卡纸变成球的多种玩法,进展身体动作和谐性；三、终止部分 引导幼儿用身体仿照变成一张纸,仿照团纸、揉纸、折纸等方法 放松身体各部位；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页