2022年北师大版初中数学找规律题.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 归纳猜想 找规律给出几个详细的、特别的数、式或图形,要求找出其中的变化规律,从而猜想出一般性的结论 . 解题的思路是实施特别向一般的简化;详细方法和步骤是(1)通过对几个特例的分析,查找规律并且归纳;(2)猜想符合规律的一般性结论;(3)验证或证明结论是否正确, 下面通过举例来说明这些问题. 一、数字排列规律题1、观看以下各算式: 1+3=4= 2 ,1+3+5=9= 2 3 ,1+3+5+7=16= 2 4 按此规律 2(1)试猜想: 1+3+5+7+ +2005+2007的值?(2)推广: 1+3+5+7+9+ +(2n-1+ (2n+1的
2、和是多少?2、下面数列后两位应当填上什么数字呢?2 3 5 8 12 17 _ _ 3、请填出下面横线上的数字; 1 1 2 3 5 8 _ 21 4、有一串数, 它的排列规律是 1、2、3、2、3、4、3、4、5、4、5、6、 聪慧的你猜猜第 100 个()5、有一串数字 3 6 10 15 21 _ 第 6 个是什么数?6、观看以下一组数的排列: 1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1、 ,那么第 2005个数是(). 7、100 个数排成一行,其中任意三个相邻数中,中间一个数都等于它前后两个数的和,假如这 100 个数的前两个数依次为 1,0,那么这 100 个数中“0” 的
3、个数为 _个二、几何图形变化规律题1、观看以下球的排列规律 其中 是实心球, 是空心球 : 从第 1 个球起到第 2004 个球止,共有实心球 个2、观看以下图形排列规律(其中 是三角形, 是正方形, 是圆), ,如第一个图形是正方形,就第2022个图形是(填图形名称) . 三、数、式运算规律题1、已知以下等式: 1 31 2; 1 32 33 2; 1 32 33 36 2; 1 32 33 34 310 2 ;由此规律知,第个等式是2、观看下面的几个算式: 1+2+1=4, 1+2+3+2+1=9 ,1+2+3+4+3+2+1=16,1+2+3+4+5+4+3+2+1=25,依据你所发觉的
4、规律,请你直接写出下面式子的结果: 1+2+3+ +99+100+99+ +3+2+1=_. 3、1+2+3+ +100?经过讨论,这个问题的一般性结论是1+2+3+ +n1nn1,其中是正整数 .2现在我们来讨论一个类似的问题:1 2+2 3+nn1 ?观看下面三个特别的等式1211230122312341233435413452343331 2+2 3+3 41 3将这三个等式的两边相加,可以得到20读完这段材料,请你摸索后回答:1223100101123234nn1n2第 1 页 共 11 页名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - -
5、 - - - - 123234nn1n24、已知:2222,33 23,44 24 15,55 25,3 b3 b88152424,如 1010 2符合前面式子的规律,就abaa规律发觉专题训练1用黑白两种颜色的正六边形地砖按如下所示的规律拼成如干个图案:第4 个图案中有黑色地砖4 块;那么第 n 个图案中有 白色地砖块; 2. 我国闻名数学家华罗庚曾说过: “ 数形结合百般好,隔裂分家万事非; ” 如图,在一个边长为 1 的正方形纸版上,依次贴上面积为 1 ,1 ,1 , ,1 的矩形 n2 4 8 2彩色纸片( n 为大于 1 的整数);请你用“ 数形结合” 的思想,依数形变化的规 第 3
6、 题律,运算 1 1 1 1n = ;2 4 8 23. 有一列数:第一个数为 x1=1,其次个数为 x2=3,第三个数开头依次记为 x3,x4, , xn;从其次个数开头,每个数是它相邻两个数和的一半; (如: x2= x 1 x 3)21 求第三、第四、第五个数,并写出运算过程; 2 依据( 1)的结果,估计 x8= ;3 探究这一列数的规律,猜想第 k 个数 xk= .(k 是大于 2 的整数)4. 将一张长方形的纸对折,如下列图可得到一条折痕(图中虚线). 连续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折三次后,可以得到 7 条折痕,那么对折四次可以得到 _ 条折痕 .假如对折
7、n 次,可以得到 条折痕 . 5. 观看下面一列有规律的数1 2 3 4 5 6, , , , ,3 8 15 24 35 486. 古希腊数学家把数, 依据这个规律可知第n 个数是(n 是正整数)24 个三角1,3,6,10,15,21, ,叫做三角形数,它有肯定的规律性,就第形数与第 22 个三角形数的差为 7. 依据肯定次序排列的一列数叫数列;, 一般用 a1,a2,a3, , an 表示一个数列,可简记为 an. 现有数列 an 满意一个关系式: an+1=a - nan+1, n=1,2,3, , n, 且 a1=2. 依据已知条件运算a2, a3, a4的值,然后进行归纳猜想 an
8、=_.(用含 n 的代数式表示)第 2 页 共 11 页名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8. 观看下面一列数: -1 ,2,-3 ,4,-5 ,6,-7 ,将这列数排成以下形式-5-1-9-1516依据上述规律排下去,那么第10 行从左边第 9 个数是 . 2-349. 观看以下等式 9-1=8 6-716-4=12 10-1112-131425-9=16 .第 8 题36-16=20 这些等式反映自然数间的某种规律,设nn 1 表示自然数,用关于n 的等式表示这个规律为 . 10如图是阳光广告公司为某种商品设计
9、的商标图案,图中阴影部分为红色;如每个小长方形的面积都1,就红色的面积是;11如下图,从 A地到 C地,可供挑选的方案是走水路、走陆路、走空中 . 从 A地到 B地有 2 条水 路、2 条陆路,从 B地到 C地有 3 条陆路可供挑选,走空中从可供挑选的方案有 A20 种 B8 种 C 5 种 D13 种 9 a. .A地不经 B地直接到 C地. 就从 A地到 C地12某校的一间阶梯教室,第1 排的座位数为 12,从第 2 排开头,每一排第 17 题都比前一排增加 a 个座位;(1)请你在下表的空格里填写一个适当的代数式:第 1 排的 第 2 排的座 第 3 排的座 第 4 排的座 第 n 排的
10、座位数 位数 位数 位数 座位数12 12 a(2)已知第 15 排座位数是第 5 排座位数的 2 倍,求 a 的值,并运算第 21 排有多少座位?13. 探究:一条直线可以把平面分成两部分,两条直线最多可以把平面分成 4 部分,三条直线最多可以把平面分成 部分,四条直线最多可以把平面分成 部分,试画图说明; n 条直线最多可以把平面分成几部分?14. 先观看1121311 21 2111 32 31 43121311111 21 2111134122313344再运算1122331n11 的值4n15. 观看以下次序排列的等式:9 011 9 1211 9 2321 9 4541 ,猜想:第
11、 21 个等式应为:16. 我们把分子为 1 的分数叫做单位分数 . 如 1 ,1 ,1 ,任何一个单位分数都可以拆分成两个不同的2 3 4单位分数的和,如 1 1 1,1 1 1,1 1 1,2 3 6 3 4 12 4 5 20(1)依据对上述式子的观看,你会发觉 1 1 1 . 请写出 , 所表示的数;5(2)进一步摸索,单位分数 1 (n 是不小于 2 的正整数)1 1,请写出 ,所表示的式;n第 3 页 共 11 页名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 17你到过县城的拉面馆吗?拉面馆的师傅,能把一根很粗的面
12、条,先两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了很多根细面条,次可拉出 256 根面条;如下面草图所示; 请问这样第 _18我国古代的“ 河图” 是由 3 3 的方格构成,每个格内均有数目不等的点图,每一行、每一列以及每条对角线上的三个点图的点数之和均相等如图,给出了“ 河图” 的部分点图,请你推算出M处所对应82O-48 AEF的点图-26 A B C D-88 -8 -14 19. 运算12345620072022的结果是()x A. -2022 B. -1004 C. -1 D. 0 -4 20观看右图并查找规律, x 处填上的数字是7A136 B150 -2
13、 -2 C158 D 162 B21如“ !” 是一种数学运算符号,并且1!=1,2!=2 1=2,3!=3 2 1=6,1 4 !=4 3 2 1, ,就100. 98.的值为C934612522如图,平面内有公共端点的六条射线OA、OB、OC、OD、OE、OF,从射线 OA开头D1011按逆时针依次在射线上写出数字1、2、3、4、5、6、7 ,就数字“ 2022” 在()A射线 OA上 B 射线 OB 上C射线 OD上 D射线 OF 上231 左下图是有几个大小完全一样的小正方体搭成的几何体的俯视图 , 小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数 , 请你画出该几何体的主视图和左视图 .
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