2022年幼儿园小班《我爱我家》电子教案资料.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 年月学习必备欢迎下载午班日星期活动方案（包括生活活动、教学活动、嬉戏活动、户外运动等）生活活动： 做好晨间接待, 关注幼儿情形, 集体组织幼儿进行户外及早操活动；教学活动 ：我有一个暖和的家 （重点领域：语言、数学）活动目标：1、感受家庭的暖和 2、懂得词语：幸福、亲亲热热；3、能用自己的方式表达对父母的爱；活动预备：1、幼儿的全家福照片；2、幼儿用书、老师自带全家福照片；活动过程 ：1.相互介绍“ 幸福的家”：提问：这是谁家的照片？照片里都有谁？你们一家人在一起感觉怎么样？（丰富词汇：亲亲热热、幸福）2、出示自己的全家福照片,向幼儿

2、介绍自己的家庭成员,引起幼儿对自己家庭成员的关注；3、请幼儿翻开幼儿用书,说一说,图片上的小伴侣和家人在做什么？（引导幼儿回忆自己在家庭中经理郭的最幸福的事；老师留意启示幼儿从家中亲人对自己的关怀、疼惜等方面感受幸福）4、争论：你最喜爱家中的那位亲人？为什么？你为自己最喜爱的家人做过什么？当你 做喜爱的人生病的时候,你会怎么想？怎么做？户外活动：晨间活动早操户外大型器械嬉戏活动： 洗小手活动目标 ：1、愿意洗手 2、知道洗手的好处 3、能用正确的方法有秩序的洗手活动预备 ：一盆清水、肥皂、擦手巾活动过程 ：1、老师洗手,引起幼儿的爱好名师归纳总结 2、谈话活动（1）为什么要洗手？（2）什么时候

3、需要洗手（3）怎样洗手第 1 页,共 14 页 3、请个别幼儿到前面来洗手 4、老师示范总结洗手的正确方法 5、玩嬉戏排排队去洗手- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 年学习必备欢迎下载午班月日星期活动方案（包括生活活动、教学活动、嬉戏活动、户外运动等）生活活动： 做好晨间接待,关注幼儿情形,集体组织幼儿进行户外及早操活动；教学活动 ：我家有几口人（重点领域：语言、艺术）活动目标：1、体会拥抱的感觉 2、知道自己家有几口人；3、在嬉戏中能手口一样地点数 15；1、幼儿家庭成员照片,歌曲我家有几口；活动预备：2、幼儿用书、数字卡片、不干胶；活动过程

4、：1、 复习歌曲我家有几口；提出问题引入活动：歌曲里的小伴侣家里有几口？他们分别是谁？2、请幼儿翻开幼儿用书,讲自己和家人的照片贴在相框内；1）数一数,自己家里有几口人？2）引导幼儿数一数,谁家里人多,谁家里人少,谁和谁家里人一样多？3、玩嬉戏：“ 我家有几口”1）请幼儿边唱变按老师出示的数字卡片在歌曲终止时,找 35 位“ 亲热家人”,老师提醒幼儿数一数,看看人数对不对；2）请“ 亲热家人” 抱紧一点防止外力将他们分开；4、谈话：刚才的亲热家人是哪几个？为什么要找他们当亲热家人？活动延长：引导幼儿表达自己的情感,在放学回家是给每个家人一个“ 爱的拥抱”；户外活动：嬉戏活动：名师归纳总结 -

5、- - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 年月学习必备欢迎下载午班日星期活动方案（包括生活活动、教学活动、嬉戏活动、户外运动等）生活活动： 做好晨间接待,关注幼儿情形,集体组织幼儿进行户外及早操活动；教学活动 ：好爸爸（重点领域：语言、社会）活动目标：1、体验和爸爸在一起的开心、安全感觉,增进父子亲情；2、熟识散文诗我的爸爸,感受语言文字的美；3、能和爸爸合作嬉戏 1、幼儿实现备好的爸爸的手印纸；活动预备：2、邀请个别幼儿的爸爸来园参加嬉戏；活动过程：1、 这是爸爸的大手（1）、请幼儿出示爸爸的手印,与自己的小手比一比,说说自己的

6、发觉；（2）、 请幼儿把小手放在爸爸的手心里,回忆日常生活中的相关体会；3）请出个别幼儿的爸爸,引导幼儿问好,欢迎家长来做客；2、和爸爸玩嬉戏；1）请幼儿翻开幼儿用书,边看图边观赏散文诗我的爸爸提问：爸爸举起宝宝,宝宝像什么？（小飞机,小鸟）提问：坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么？提问：你们和爸爸玩过这样的嬉戏吗？提问：现在谁是高个子？骑在爸爸脖子上有什么感受？2）邀请家长和幼儿一起表演3、激发幼儿爱爸爸的情感：户外活动：嬉戏活动：启示幼儿回忆并介绍自己最喜爱和爸爸一起在家里玩的嬉戏；名师归纳总结 2022 年月日星期午班第 3 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - -

7、 - - - - - - - 学习必备 欢迎下载活动方案（包括生活活动、教学活动、嬉戏活动、户外运动等）生活活动： 做好晨间接待,关注幼儿情形,集体组织幼儿进行户外及早操活动；教学活动：妈妈不见了 活动目标：（重点领域：语言）1、体会参加阅读活动带来的乐趣,乐于表达；2、明白妈妈的典型特点；3、能认真观看妈妈的特点,并积极发表自己的观点；活动预备：1、幼儿预备：观看自己妈妈的主要特点；2、老师预备：幼儿用书；活动过程：1、 谈话导入：请幼儿说说自己和妈妈一起出去玩时的趣事；2、请幼儿翻开幼儿用书；老师和幼儿一起阅读；老师一边观看一边提出问题：妈的长相是什么样子？这是什么地方？菲菲为什么哭呢？谁

8、来帮忙她了？菲菲妈老师完整叙述故事,请小伴侣叙述故事的名称和主要人物；请小伴侣说一说菲菲妈妈的主要特点,老师帮忙总结；3、老师有目的的引导幼儿讲自己妈妈的特点表述出来；1）说一说：自己妈妈的长相是什么样？有没有把妈妈弄丢过？最终是怎么样找到妈妈的？2）扮一扮：请一个幼儿说出自己妈妈的主要特点,如戴眼镜,卷头发等,老师在角色扮演 区与幼儿一起进行角色扮演活动；户外活动：嬉戏活动： 2022 年月日星期午班名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载活动方案（包括生活活动、教学活动、嬉戏活动、户外运动等）生活活

9、动： 做好晨间接待,关注幼儿情形,集体组织幼儿进行户外及早操活动；教学活动 ：爸爸的领带（重点领域：艺术、社会）活动目标：1、主动关怀爸爸2、明白爸爸的衣饰特点；3、能挑选合适的领带打扮“ 爸爸”活动预备：1、请幼儿家长预备爸爸的半身自画像；2、幼儿用书、领带的图片、油画棒、水彩笔等；活动过程：1、爸爸喜爱的领带；1）出示颜色,图案各异的领带图片,请幼儿想一想,家里谁最喜爱用领带？2）请幼儿自由观看领带,说说领带的花纹和颜色；3）启示幼儿讲一讲可以用什么方法来装饰爸爸的领带；4）观看老师用手指印画的方法装饰领带印画时留意不要把颜料沾染到其他地方；2、请幼儿翻开幼儿用书,认真观看挑选合适的领带打

10、扮“ 爸爸”3、勉励幼儿挑选任意作画工具,装饰爸爸的领带；4、展现评判幼儿作品；户外活动：嬉戏活动： 2022 年月日星期午班名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载活动方案（包括生活活动、教学活动、嬉戏活动、户外运动等）生活活动： 做好晨间接待,关注幼儿情形,集体组织幼儿进行户外及早操活动；教学活动 ：妈妈的项链（重点领域：艺术、社会）活动目标：1、主动关怀妈妈2、明白妈妈的衣饰特点；3、能挑选合适的项链打扮“ 妈妈”活动预备：1、请幼儿家长预备妈妈的半身自画像；2、幼儿用书、领带的图片、油画棒、水彩

11、笔等；活动过程：1、妈妈喜爱的领带；1）出示颜色,图案各异的项链图片,请幼儿想一想,家里谁最喜爱用项链？2）请幼儿自由观看领带,说说项链的花纹和样式；3）启示幼儿讲一讲可以用什么方法来装饰妈妈的项链；4）观看老师用手指印画的方法装饰项链,印画时留意不要把颜料沾染到其他地方；2、请幼儿翻开幼儿用书,认真观看挑选合适的领带打扮“ 妈妈”3、勉励幼儿挑选任意作画工具,来给妈妈戴项链；4、展现评判幼儿作品；户外活动：嬉戏活动： 2022 年月日星期午班名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载活动方案（包括生活活

12、动、教学活动、嬉戏活动、户外运动等）生活活动： 做好晨间接待,关注幼儿情形,集体组织幼儿进行户外及早操活动；教学活动 ：家里（客厅里）有什么（重点领域：语言）活动目标：1、懂得疼惜物品2、知道家有几个主要房间组成；3、能正确说出家里几种常用物品的名称活动预备：1、幼儿预备：知道家里各种常用物品的名称2、幼儿用书、数字卡片；诗歌家活动过程：1、看一看,房间里有什么？1）出示幼儿用书,请幼儿说说家里都有哪些房间和物品；2）依据幼儿用书想一想这些东西家里有几件？用相应的圆点表示出来 2、请幼儿翻开幼儿用书,看一看客厅里有什么；引导幼儿讲不干胶中的家电家具等物品粘贴到自己认为合适的位置,学习简洁布置客

13、厅；3、勉励幼儿说一说每个房间里的物品及其作用；老师小结：帮忙幼儿懂得和区分客厅、卧房、厨房的概念；4、观赏儿歌家 ,延长家的内涵；1）提问：天空是谁的家？密林是谁的家？. 2老师带幼儿朗诵诗歌家资源链接：家 蓝蓝的天空是谁的家？蓝蓝的天空是小鸟的家；密密的树林是谁的家？密密的树林是小猴的家 绿绿的草地是谁的家？绿绿的草地是小羊的家；清清的河水是谁的家？清清的河水是小鱼的家；红红的花儿是谁的家？红红的花儿是蜜蜂的家；我们共同的家是什么？我们共同的家是地球；户外活动：嬉戏活动： 2022 年月日星期午班名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 14 页精选学习资料 - - - -

14、- - - - - 学习必备 欢迎下载活动方案（包括生活活动、教学活动、嬉戏活动、户外运动等）生活活动： 做好晨间接待,关注幼儿情形,集体组织幼儿进行户外及早操活动；教学活动 ：美丽家园（重点领域：艺术、社会）活动目标：1、萌发喜爱家园的情感 2、会给房屋、树、小路涂画并天色装饰；3、能运用不同的颜色作画 活动预备：1、幼儿预备：熟识红黄蓝绿等几种颜色 2、幼儿用书、油画棒、水彩笔等；活动过程：1、谈话导入,激发幼儿爱好；小伴侣们,小区居委会给我们送来了一幅未完成的小区 设计图,想请你们帮忙来完成它；1）请幼儿翻开幼儿用书,说一说哪些地方需要补充完成；2、涂涂画画,勉励幼儿大胆想象,丰富画面；

15、提出作画要求：不要涂画在桌上手上,不要将笔放入口中 3、幼儿自由添画；勉励幼儿选用自己喜爱的颜色给房屋穿上美丽的衣裳,给房屋前的小路添画石子（圆圈）,并涂上颜色；4、展现评判幼儿作品；户外活动：嬉戏活动：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 年月学习必备日欢迎下载午班星期活动方案（包括生活活动、教学活动、嬉戏活动、户外运动等）生活活动： 做好晨间接待,关注幼儿情形,集体组织幼儿进行户外及早操活动；教学活动 ：回家路上（重点领域：语言）活动目标：1、具有初步的自我爱护意识2、明白回家路上的安全隐患及紧急避险的方

16、法3、能用蜡笔画直线和曲线活动预备：1、幼儿预备：知道几种常见的危急状况；2、幼儿用书、油画棒、 ；活动过程：1、观看画面说一说,图中有哪些危急因素？安全 线路有哪些 1）出示用书,找一找,图中有哪些危急？老师可引导幼儿尽可能自己找 2）看图,从幼儿园到家有哪几条安全路线？用彩笔或蜡笔画一画；2、拓展争论：回家路上的其他担心全因素；1）幼儿想一想,从幼儿园回家路上有没有这样的危急？仍有哪些画面上没有的危急？2）老师小结安全隐患的种类：水电、交通、井盖、动物咬伤等；3）争论：防止这些危急的方法及措施；3、勉励幼儿挑选作画工具,从图中的幼儿园开头,画一条或几条安全路线到家；老师巡回指导,勉励幼儿动

17、手操作4、展现评判幼儿作品；户外活动：嬉戏活动： 2022 年月日星期午班名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载活动方案（包括生活活动、教学活动、嬉戏活动、户外运动等）生活活动： 做好晨间接待,关注幼儿情形,集体组织幼儿进行户外及早操活动；教学活动 ：我的小房间（重点领域：语言、社会）活动目标：1、初步养成爱整理的好习惯2、能用纸折小花被；3、能简洁的描述自己小房间的物品活动预备：1、请幼儿观看自己小房间内的物品是怎样摆放的；2、幼儿用书、长方形折纸；小印章活动过程：1、说一说,自己的小房间里有什么

18、1）出示幼儿用书,请幼儿猜猜这是什么地方？你怎么知道的？2）说说自己的小房间里有哪些物品？2、折一折,通过折被子感受家人每天帮自己整理房间的辛苦；1）发给幼儿长方形折纸,引导幼儿一步步折出小被子 2）折纸部分完成后,让幼儿用印章给小被子盖上美丽的图案；3、试一试：让幼儿尝试整理班级的娃娃家；户外活动：嬉戏活动： 2022 年月日星期午班名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载活动方案（包括生活活动、教学活动、嬉戏活动、户外运动等）生活活动： 做好晨间接待,关注幼儿情形,集体组织幼儿进行户外及早操活动；

19、教学活动 ：我是能干的珍宝（重点领域：语言、社会）活动目标：1、树立自己的事情自己能做的信心 2、懂得情形表演的内容,帮家人做力所能及的事；3、能大胆回答疑题并表达自己的想法；活动预备：1、幼儿预备：在家里做过一些力所能及的事情2、幼儿用书、 ；活动过程：1、谈话引起幼儿爱好 2、观看幼儿用书中的图景 提问 :图中的小伴侣在家里做了哪些事？他的妈妈为什么很兴奋？3、 小伴侣们在家里有木有帮家人做过什么事？引导幼儿叙述自己的生活体会；在家里会帮大人做些什么事？3、拓展争论：我们仍可以做些什么力所能及的事情？我们在帮忙家人的时候要留意什 么？（力所能及,量力而行,安全）4、老师小结：能干的幼儿在家

20、里也要讲道理,要自己的事情自己做,仍要帮忙家人做 一些力所能及的事情；户外活动：嬉戏活动：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 年月学习必备日欢迎下载午班星期活动方案（包括生活活动、教学活动、嬉戏活动、户外运动等）生活活动： 做好晨间接待,关注幼儿情形,集体组织幼儿进行户外及早操活动；教学活动 ：我的爸爸妈妈（爸爸妈妈不一样） （重点领：语言、社会）活动目标：1、萌发对爸爸妈妈关怀的情感 2、区分爸爸妈妈使用的物品；仿照爸爸妈妈的动作 3、能具有初步的仿照和表演才能 活动预备：1、请幼儿观看父母日常生活中使

21、用的物品 2、幼儿用书、不干胶；活动过程：1、区分爸爸妈妈的物品 1）翻开幼儿用书,看” 我的爸爸妈妈“ 调查表,明白父母的喜好；2）引导幼儿观看“ 爸爸妈妈物品展”些是爸爸的,哪些是妈妈的？2、送礼物,这些都是爸爸妈妈平常使用的东西,看一看,哪翻开幼儿用书, 让我们把不干胶上的物品送给爸爸妈妈吧；讲爸爸妈妈喜爱使用的物品 分别粘贴在书上,当心不要弄错了；3、说一说,你给爸爸妈妈送了什么礼物？4、争论延长：你们的爸爸妈妈在家里经常做什么事？你最喜爱你的爸爸妈妈为你做什么事？你不喜爱他们为你做什么事？小结：爸爸妈妈为了我们做了很多事情,特别辛苦；我们要爱他们,感谢他们；户外活动：嬉戏活动： 20

22、22 年月日星期午班名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载活动方案（包括生活活动、教学活动、嬉戏活动、户外运动等）生活活动： 做好晨间接待,关注幼儿情形,集体组织幼儿进行户外及早操活动；教学活动 ：心愿树、心愿卡（重点领域：艺术、语言）活动目标：1、萌发爱家人的情感2、学会制作心愿卡,打扮心愿树；3、能用较完整的语句叙述一句祝愿的话；活动预备：1、家人的照片2、幼儿用书、油画棒等等；活动过程：1、听一听,看一看 1）翻开用书,看图听故事妈妈的心提问：妞妞在幼儿园里像妈妈了,于是妈妈想了一个什么方法？

23、老师出示做好的心形心愿卡挂在亲情树上,这样妈妈的心就和妞妞在一起了；2、做一做,说一说：我们也来做个心愿卡送给家人吧！1）将做好的心形卡纸发给小伴侣,引导幼儿用胶水把照片贴在心愿卡上,用彩笔装饰 心愿卡的边线；2）勉励幼儿对家人说句感谢的话,老师帮忙幼儿把话语些在心愿卡的背面；3、老师带领幼儿一起吧心愿卡挂在亲情树上 4、活动延长：勉励幼儿回去后对自己的家人表达祝愿与感谢的话语；户外活动：嬉戏活动： 2022 年月日星期午班名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载活动方案（包括生活活动、教学活动、嬉戏

24、活动、户外运动等）生活活动： 做好晨间接待,关注幼儿情形,集体组织幼儿进行户外及早操活动；教学活动 ：大鞋和小鞋（重点领域：艺术、语言）活动目标：1、感受音乐轻盈的旋律2、学唱歌曲大鞋和小鞋；3、能大胆想象鞋子像什么；活动预备：1、幼儿预备：活动前,请家长在家里让幼儿穿穿大人的鞋子 2、幼儿用书、大人鞋子与幼儿鞋子各一双、歌曲大鞋和小鞋活动过程：1、由身体活动导入教学活动环节 2、翻开用书,学唱大鞋和小鞋1）分别出示大鞋和小鞋,让幼儿区分哪双大哪双小,引出歌曲大鞋和小鞋2）幼儿完整听一遍歌曲,产生初步印象3）请个别幼儿示范穿上大鞋的样子,启示幼儿, 大鞋穿起来像什么,走起来什么声音？（启示像船,踢踏踢踏,学唱第一段歌词4）请个别幼儿示范穿上小鞋的样子,启示幼儿联想:小鞋像什么？走起路来什么声音？（小帽,的嘟的嘟,并学唱其次段歌词）3、幼儿完整反复学唱歌曲 4、放音乐,幼儿跳” 脚跟脚尖踏踏踏” 的动作终止活动；嬉戏活动：户外活动：名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 14 页