2022年合情推理与演绎推理教学设计教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教学预备1. 教学目标1、学问与技能：（1）结合数学实例,明白归纳推理的含义（2）能利用归纳方法进行简洁的推理,2、过程与方法：通过课例,加深对归纳这种思想方法的熟悉；3、情感态度与价值观：体验并熟悉归纳推理在数学发觉中的作用；2. 教学重点 / 难点【教学重点】：（1）体会并实践归纳推理的探究过程（2）归纳推理的局限【教学难点】：引导和训练同学从已知的线索中归纳出正确的结论3. 教学用具多媒体4. 标签2.1.1 合情推理与演绎推理教学过程名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - -

2、- - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课堂小结1归纳推理的几个特点1）归纳是依据特别现象推断一般现象 容的范畴 . , 因而, 由归纳所得的结论超越了前提所包2）归纳是依据如干已知的、没有穷尽的现象推断尚属未知的现象 , 因而结论具有推测性 . 3）归纳的前提是特别的情形 , 因而归纳是立足于观看、体会和试验的基础之上 . 注：归纳是立足于观看、体会、试验和对有限资料分析的基础上 . 提出带有规律性的结论2归纳推理的一般步骤：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 对已有的资料进行观看、分析、归纳、整理；2 猜想3 检验名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页