2022年2022年雷达原理与设备课程实验教学大纲 .pdf

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1、1 “雷达原理与设备”课程实验教学大纲一、实验教学的目的1、了解雷达的组成结构，熟悉雷达使用方法；2、学习导航雷达在航海中的定位方法。二、实验教学的任务1、结合理论课学到的知识，对实际雷达各大单元充分了解；2、对在操作使用雷达过程中，对各旋钮起的作用应熟悉掌握。三、具体实验项目名称和学时分配适用专业及实验性质（设计性、综合性、验证性）序号实验项目名称学时适用专业实验性质必开/ 选开备注1 雷达操作1 电子信息工程验证性必开2 船舶定位1 电子信息工程验证性必开四、单项实验的内容、要求实验内容：1、调整调谐增仪、 量程、海浪抑制等各旋钮， 观察雷达屏幕中的回波变化；2、在海图上，根据本船与固定目

2、标的距离确定船位。实验要求：1、对专业理论知识应充分掌握；2、对航海知识应有所了解。五、实验教材或讲义名称1、雷达实验指导书，曹铭志，大连海事大学出版社自编教材；六、实验考核标准掌握操作雷达步骤， 学会观测雷达， 会用雷达定位， 交实验报告者为合格，否则为不合格，实验不合格不予通过。七、与其他课程的联系与分工1、以电磁场理论、脉冲与数字电路和等课程为基础；2、与 GPS 实验同步。八、为达到本课程的目的和要求所采取的措施1、单机单人指导学生每组89 人；2、实验课中作笔录，实验课后写实验报告。参加本大纲制订编写人员：曹铭志本课程所在实验室：电子工程实验室实验室主任签字：金红教研室主任签字： 柳

3、晓鸣主管教学院长签字：夏志忠制定时间： 2004 年 5 月 12 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 25 页 - - - - - - - - - 2 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 25 页 - - - - - - - - - 3 “AIS 系统与应用”课程实验教学大纲一、实验教学的目的1、了解 AIS 的组成，熟悉

4、 AIS 的使用方法；2、学习 AIS 进行船舶识别的方法及工作原理。二、实验教学的任务1、结合理论课所讲的知识，对实际AIS 各组成单元充分了解；2、在操作使用中，加深对AIS 工作原理及船舶识别的理解。三、具体实验项目名称和学时分配适用专业及实验性质（设计性、综合性、验证性）序号实验项目名称学时适用专业实验性质必开 /选开备注1 船台操作1 电子信息工程验证性必开2 岸台操作1 电子信息工程验证性必开四、单项实验的内容、要求实验内容：1、对船台 AIS 操作，观察个屏幕窗口的数据及显示信息；2、对岸台 AIS 操作，熟悉 ICAN软件各项操作菜单，进行船舶识别。实验要求：1、对专业理论知识

5、充分掌握；2、对通信原理应有所了解。五、实验教材或讲义名称无六、实验考核标准熟悉 AIS 的基本工作原理，熟悉ICAN的界面、菜单，能进行船舶识别，交实验报告者为合格，否则为不合格。实验不合格不予通过。七、与其他课程的联系与分工1、以通信原理等课程为基础；2、在 VTS实验之后进行。八、为达到本课程的目的和要求所采取的措施1、学生分两组，每组56 人；2、实验课中作笔录，实验课后写实验报告。参加本大纲制订编写人员：曹铭志本课程所在实验室：电子工程实验室实验室主任签字：金红教研室主任签字： 柳晓鸣主管教学院长签字：夏志忠制定时间： 2004 年 5 月 12 日名师资料总结 - - -精品资料欢

6、迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 25 页 - - - - - - - - - 4 “多媒体技术及图像处理”课程实验教学大纲一、实验教学的目的1、通过实验学习数字图像有关指示，增进对多媒体图像的认识和体会；2、掌握数字图像处理的基本技能，学习使用图像处理软件Photoshop 编辑和处理图像。二、实验教学的任务1、从多种途径搜集制作网页的原始图片；2、根据网页制作规划中的内容， 使用 Photoshop 对原始图片进行编辑处理。三、具体实验项目名称和学时分配适用专业及实验性质（设计性、综合性

7、、验证性）序号实验项目名称学时适用专业实验性质必开 /选开备注1 选择图象区域1 电信、通信验证性必开2 编辑和修改图象1 电信、通信验证性必开四、单项实验的内容、要求实验内容：1、创建图像文件，打开图像文件，利用各种工具进行区域选择；2、利用 Photoshop 中的导航器窗口，颜色窗口、历史记录窗口、图层窗口等窗口辅助用户对工作窗口中的图像进行编辑和修改。实验要求：1、具有一定的美术常识和数字图像基础；2、在实验课间做实验笔记，在实验课后写实验报告。五、实验教材或讲义名称无六、实验考核标准能独立利用 Photoshop 各窗口将原始图片进行处理， 作出主页图像文件， 交实验报告者为合格，否

8、则为不合格。实验不合格不予通过。七、与其他课程的联系与分工Photoshop 是多媒体技术中的应用软件，在了解了一些计算机理论和用关图像的知识后，才能进行实验。八、为达到本课程的目的和要求所采取的措施1、学生每人一机一次，两学时一个班，两位老师指导；2、实验课中作笔录，实验课后写实验报告。参加本大纲制订编写人员：曹铭志本课程所在实验室：电子工程实验室实验室主任签字：金红教研室主任签字： 柳晓鸣主管教学院长签字：夏志忠制定时间： 2004 年 5 月 12 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - -

9、 - - - - 第 4 页，共 25 页 - - - - - - - - - 5 “专业综合实验”教学大纲(雷达) 一、实验教学的目的1、了解 VTS 、ARPA 、AIS、ECDIS的组成框图、基本工作原理；2、学习 FPGA 的编程技术，使用VHDL 语言实现中规模器件编程；3、通过使用逻辑分析仪，了解数据测量的基本原理。二、实验教学的任务1、通过阅读和讲解，了解VTS 、ARPA 、AIS、ECDIS各设备的基本工作原理。2、利用 FPGA 原理图和基本的 VHDL 语言，独立完成中规模器件的编程，并利用逻辑分析仪，显示FPGA 的各输出波形。三、具体实验项目名称和学时分配适用专业及实

10、验性质（设计性、综合性、验证性）序号实验项目名称学时适用专业实验性质必开 /选开备注1 讲解整机设备15 电信综合性必开2 FPGA 编程12 电信综合性必开3 逻辑分析仪使用3 电信综合性必开四、单项实验的内容、要求实验内容：1、由老师讲解 VTS 、ARPA 、AIS、ECDIS的技术说明，了解一些基本的工作原理和各设备之间的联系；2、熟悉 FPGA 的实际开发工具，了解DP XC2S100 型 FPGA 的功能和开发资源，学会用 Verilog HDL语言编程设计；3、使用逻辑分析仪检验实验的实际结果能否达到要求。五、实验教材或讲义名称1、各种设备的技术说明书和使用说明书。六、实验考核标

11、准1、上课认真听讲，无迟到、早退、旷课，实验结果正确、实验报告认真、整齐为优。2、有迟到现象，实验结果正确，实验报告认真、整齐为良。3、有迟到现象，实验结果失误，实验报告认真、整齐为中。4、有迟到现象，实验结果失误，实验报告不认真、不整齐为及格。5、无故不做实验，不交实验报告为不及格。七、与其他课程的联系与分工学完所有整机课程，了解FPGA 的基本原理。八、为达到本课程的目的和要求所采取的措施保证所有整机设备的正常运行，增加计算机、FPGA和逻辑分析仪，以保证合理人机化。参加本大纲制订编写人员：曹铭志本课程所在实验室：电子工程实验室实验室主任签字：金红教研室主任签字： 柳晓鸣主管教学院长签字：

12、夏志忠制定时间： 2004 年 5 月 12 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 25 页 - - - - - - - - - 6 “毕业实习”教学大纲（市内）一、实习教学的目的1、使学生了解信息产业现状，了解产品的生产过程，增加对社会的认识；2、增强学生与用人单位相互了解，继续校企之间的联系；3、了解船用、岸用通信导航设备的应用。二、实习教学的任务1、参观企业的样品室，了解企业产品的生产、销售等内容；2、参观生产线，了解产品从选料、机装、焊接、调试、装箱一

13、套完整的过程；3、参观商船海岸通信站，了解通信导航设备的应用。三、具体实习项目名称和学时分配适用专业及实习性质（设计性、综合性、验证性）序号实习项目名称学时适用专业实习性质必开 /选开备注电视机、手机、发射台8 通信综合性必开大显集团、录像机磁头7 电信综合性必开中国华录船用通导设备7 通信综合性必开滚装船岸用通信设备8 电信科学综合性必开海事局四、单项实习的内容、要求实习内容：1、去大显集团参观手机生产线、电视机生产线、发射台生产线；2、去中国华录参观生产线、录像机磁头生产线；3、去海洋岛轮（或棒棰岛轮）参观船用通导设备；4、去海事局通信站参观岸用通导设备。五、实习教材或讲义名称有介绍企业的

14、资料。六、实习考核标准参加实习、遵守纪律、统一服装，交实习报告者为通过，否则不通过。七、与其他课程的联系与分工八、为达到本课程的目的和要求所采取的措施要求学生统一着装、纪律严明。参加本大纲制订编写人员：曹铭志本课程所在实验室：电子工程实验室实验室主任签字：金红教研室主任签字： 柳晓鸣主管教学院长签字：夏志忠制定时间： 2004 年 5 月 12 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 25 页 - - - - - - - - - 7 “导航原理与设备”课程实验教

15、学大纲一、实验教学的目的验证 GPS 接收机操作功能。二、实验教学的任务1、学会操作 KGP95 定位、航向、航速、仰角、方位角、时差、信噪比；2、学会操作 Star Pilot6型定位、航向、航速、仰角、方位角、时差、信噪比。三、具体实验项目名称和学时分配适用专业及实验性质（设计性、综合性、验证性）序号实验项目名称学时适用专业实验性质必开 /选开备注1 KGP95 接收机操作1 电信验证性必开2 Star Pilot6个 6个画面1 电信验证性必开四、单项实验的内容、要求实验内容：1、KGP95 接收机操作方法；2、Star Pilot6个 6 个画面内容。实验要求：1、了解 GPS 系统的

16、工作原理；2、读取实验任务中要求的数据。五、实验教材或讲义名称1、教材无线电导航原理；2、实验讲义无线电导航原理实验讲义 。六、实验考核标准1、实验操作过程中能够认真听讲并掌握实验原理、实验操作步骤，认真分析实验电路，掌握GPS导航画面，且实验报告正确、规范、认真，评定成绩为合格；2、实验操作过程中不认真听讲，不能掌握实验原理、实验操作步骤和方法，且实验报告完成不认真，评定成绩为不合格；3、实验成绩按合格、不合格评定，对缺实验成绩者，本课程不予通过；七、与其他课程的联系与分工主要要求具备通信原理相关知识，掌握导航原理与设备课程中GPS系统原理 , 信号格式内容 , 了解接收机捕获信号、定位原理

17、。八、为达到本课程的目的和要求所采取的措施本课程实验主要通过同学实际操作了解、掌握实际 GPS 接收机原理， 操作方法。因此，要求学生首先认真预习实验讲义以了解具体接收机原理、操作方法。指导教师按实验讲义讲述实验要求、设备的使用方法及注意事项并示范，同学按要求积极动手实际操作， 结合具体接收机实践， 读取实验任务要求的GPS数据并写出实验报告。参加本大纲制订编写人员：刘明本课程所在实验室：导航实验室实验室主任签字：金红教研室主任签字：柳晓鸣主管教学院长签字：夏志忠制定时间： 2004.05.12 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - -

18、- - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 25 页 - - - - - - - - - 8 “专业综合实验”教学大纲（导航）一、实验教学的目的1、了解 GPS系统运行原理及其应用； GPS接收机 OEM 板原理、结构、功能框图； NMEA0183 数据格式；2、掌握 GPS接收机 OEM 板二次应用开发技术。二、实验教学的任务1、独立设计、搭建、调试基本P 软件提取 GPS接收机 OEM 板显示、控制接口电路；2、独立设计、调试 P软件提取 GPS 接收机 OEM 板输出数据并显示；实现GPS接收机 OEM 板相关参数设置、控制功能。三、具体实验项目名称和学时分

19、配适用专业及实验性质（设计性、综合性、验证性）序号实验项目名称学时适用专业实验性质必开 /选开备注1 介绍、讲解 GPS 系统；GPS OEM 结构、功能、原理； NMEA0183 格式2 电信设计性必开2 GPS OEM 板接口电路、显示硬件设计调试14 电信设计性必开3 GPS 接收机 OEM 板数据提取、P控制、显示软件设计调试14 电信设计性必开四、单项实验的内容、要求实验内容及要求：1、指导教师介绍、讲解GPS 系统运行原理及其应用； GPS接收机 OEM 板原理、结构、功能框图； NMEA0183 数据格式；2、设计、搭建、调试基于P的 GPS 接收机 OEM 板接口电路；3、设计

20、、调试 GPS接收机 OEM 板数据提取、 P控制软件。五、实验教材或讲义名称1、教材导航原理与设备2、实验指导自编六、实验考核标准1、系统掌握 GPS OEM 开发方法；硬件电路、控制软件设计运行良好；正确提取、显示实验指导材料要求的数据；实验报告规范；成绩评定为合格；2、未掌握 GPS OEM 开发方法；未认真设计硬件电路，控制软件；并且未积极调试软、硬件；则成绩评定为不合格；七、与其他课程的联系与分工先行修完单片机、 数字电路以及导航原理与设备等相关课程，系统地掌握单片机电路设计原理及GPS 系统原理。八、为达到本课程的目的和要求所采取得措施必须大力加强导航实验室建设，保证实验仪器配套，

21、 实验内容充实。 该实验课程具有加深理解、 系统运用专业基础理论知识，开阔视野的作用。 能够提高专业、基础知识相结合并且实际运用的能力，培养提高科研开发能力。参加本大纲制订编写人员：吴子春名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 25 页 - - - - - - - - - 9 本课程所在实验室：导航实验室实验室主任签字：金红教研室主任签字：柳晓鸣主管教学院长签字：夏至忠制定时间： 2004.05.12 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - -

22、- - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 25 页 - - - - - - - - - 10 “传感器原理与应用”课程实验教学大纲一、实验教学的目的1、了解、验证常用力、热、光、磁传感器特性；2、掌握、运用常用传感器应用电路设计及其调节方法。二、实验教学的任务1、独立设计应用电路各个功能模块，调试所设计电路；2、实践传感器输出输入特性曲线及线性度的测试、计算方法。三、具体实验项目名称和学时分配适用专业及实验性质（设计性、综合性、验证性）序号实验项目名称学时适用专业实验性质必开 /选开备注1 力学传感器2 电信、通信、电科验证性

23、选开2 热学传感器2 电信、通信、电科设计性必开3 磁力传感器2 电信、通信、电科验证性选开4 光学传感器2 电信、通信、电科验证性选开四、单项实验的内容、要求热学传感器 (Pt100)实验内容：1、设计常用传感器应用电路（通常包括a、供电模块； b、 差动 放大模块； c、零点输出模块； d、线性度调节模块；） ；2、调试常用传感器应用电路（通常包括a、增益调节； b、零点输出调节；c、线性度调节；） ；3、测试、绘制传感器输出输入特性曲线；计算线性度。热学传感器 (Pt100)实验要求：1、传感器应用电路设计合理可用；2、传感器应用电路调节方便可行；3、传感器输出输入特性曲线绘制及其线性度

24、计算正确可信。五、实验教材或讲义名称1、教材传感器及其应用2、实验指导自编 热学传感器 (Pt100)实验指导 六、实验考核标准热学传感器 (Pt100)实验考核标准1、传感器应用电路设计正确，所实现的功能方便实用；认真调试电路；测量数据正确；实验报告规范；评定成绩为合格；2、未认真设计硬件电路，并且未积极调试；无法测量；则成绩评定为不合格；七、与其他课程的联系与分工先行修完电子线路、 数字电路。系统、深入地掌握、理解各种常用模拟、数字电路。八、为达到本课程的目的和要求所采取的措施必须在力加强传感器实验室建设，保证实验设备、 实验内容充实， 以支持该课程迫切需求理论联系实验、自主动手实践的特点

25、。 只有实践实验配合到位， 才能使同学真正理解、运用传感器。实验前同学应认真预习，独立设计应用电路，指导教师给予适当点评。参加本大纲制订编写人员：吴子春名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 25 页 - - - - - - - - - 11 本课程所在实验室：导航实验室实验室主任签字：金红教研室主任签字：柳晓鸣主管教学院长签字：夏志忠制定时间： 2004 年 5 月 12 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - -

26、- - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 25 页 - - - - - - - - - 12 “毕业实习”教学大纲（校外）一、实习教学的目的1、熟悉 VTS系统的原理；2、了解 VTS系统在海事局水上交管中发挥的作用以及系统的工作过程。二、实习教学的任务1、熟悉 VTS的实际构成及建立过程；2、掌握 VTS的实际操作过程；3、熟悉 VTS的港口临近作用。三、具体实习项目名称和学时分配适用专业及实习性质（设计性、综合性、验证性）序号实验项目名称学时适用专业实验性质必开 /选开备注1 VTS系统总体构成6 电信综合性必开2 系统功能6 电信综合性必开3

27、 VTS中心组织结构6 电信综合性必开4 VTS 管理 方法及 相应规章、系统组建过程6 电信综合性必开5 VTS 系统 中雷达 发射机及接收机6 电信综合性必开四、单项实习的内容、要求实习内容：1、VTS系统总体构成：（1）雷达子系统；（2）数据库子系统；（3）VHF通信子系统；（4）雷达处理子系统；（5）信息传输子系统；（6）交管显示及操作；（7）环境监测子系统；（8）AIS 子系统；（9）电源子系统。2、系统功能：（1）数据采集；（2）数据评估；（3）信息服务；（4）航行协助服务；（5）交通组织服务；（6）支持联合行动。3、VTS中心组织结构。4、VTS管理方法及相应规章。5、系统组建过

28、程。6、VTS系统中雷达发射机及接收机。S波段、 X波段、扩频技术。实习要求：1、毕业班的学习；2、学习完 VTS理论课程及雷达原理课程。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 25 页 - - - - - - - - - 13 五、实习教材或讲义名称VTS中心的原版资料。六、实习考核标准通过：满足以下条件者为通过1、独立写出实习报告；2、出勤情况良好，无迟到早退情况；不通过：1、出勤不满总实习时间的70% ；2、实习报告不合格；3、损坏实习设备造成不良影响；七

29、、与其他课程的联系与分工先行修完 VTS船舶交通管理电子系统课程，掌握VTS系统原理。八、为达到本课程的目的和要求所采取的措施实习前同学先温习所学过的VTS课程并写出实习报告。参加本大纲制订编写人员：刘明本课程所在实验室：导航实验室实验室主任签字：金红教研室主任签字： 柳晓鸣主管教学院长签字：夏志忠制定时间： 2004 年 5 月 12 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 25 页 - - - - - - - - - 14 “微波技术”课程实验教学大纲一、

30、实验教学的目的1、通过实验，加深理解微波技术理论课程，了解微波器件的性能及工作过程，掌握常用参数（驻波比、衰减量、波导波长等）的测量方法；2、熟悉和掌握微波测试仪器（微波信号源、微瓦功率计、测量放大器、测量线等）的使用方法。二、实验教学的任务1、充分作好实验前的预习和准备工作，写出预习报告；2、实验应严格按照仪器使用说明、测量方法和实验步骤进行操作；3、正确记录和处理实验数据，绘制实验曲线，撰写实验报告。三、具体实习项目名称和学时分配适用专业及实验性质（设计性、综合性、验证性）序号实验项目名称学时适用专业实验性质必开/选开备注1 微波功率与频率的测量2 电信、通信验证性必开2 驻波比与波导波长

31、的测量2 电信、通信验证性必开3 晶体检波 器的 校准及 阻抗测量2 电信、通信验证性必开4 衰减测量（一）2 电信、通信验证性必开5 衰减测量（二）2 电信、通信验证性必开6 定向耦合器特性的测量2 电信、通信验证性必开四、单项实验的内容、要求实验内容：1、微波功率与频率的测量（1）熟悉微波信号源和小功率计的使用方法；（2）信号源校准；（3）阻抗调配器的调节；（4）频率与功率的测量。2、驻波比与波导波长的测量（1）用等偏移法测驻波的波节点；（2）用直接比值法测小驻波系数；（3）用二倍功率法测大驻波系数。3、晶体检波器的校准及阻抗测量（1）晶体检波器的校准；（2）等效短路面的获得；（3）负载归

32、一化阻抗的测量。4、衰减测量（一）（1）用直接功率法测衰减；（2）用驻波振幅比法测衰减。5、衰减测量（二）（1）用终端短路法测波节点和波导波长；（2）在终端短路、开路和匹配情况下测反射系数，用散射参量法测衰减量。6、定向耦合器特性的测量名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 25 页 - - - - - - - - - 15 （1）实现匹配检波；（2）测量波导双十字孔定向耦合器的过渡衰减；（3）测量波导双十字孔定向耦合器的方向性。实验要求：1、微波功率与频率的测

33、量（1）充分预习实验原理和实验步骤；（2）掌握吸收式波长计测取频率值的原理和方法；（3）掌握微波功率计测取功率的方法。2、驻波比与波导波长的测量（1）了解和掌握测量放大器各旋钮的功能和使用方法；（2）掌握测量线终端负载的改变对驻波系数的影响，理解反射系数与驻波比的关系；（3）熟练掌握测大、 小驻波比的原理和方法， 掌握波导波长的测试方法。3、晶体检波器的校准及阻抗测量（1）掌握晶体检波器的校正原理和测量方法，由测绘出的曲线求出晶体检波律；（2）掌握负载归一化阻抗的测量原理和方法。4、衰减测量实验（一）（1）掌握测试可变衰减器衰减量的原理和方法；（2）绘出衰减曲线，比较直接功率法和驻波振幅比法所

34、测曲线。5、衰减测量实验（二）（1）掌握散射参量法测衰减器衰减量的原理和方法；（2）通过本实验，加深理解输出端短路、开路和匹配对传输线内反射系数的影响；（3）由终端短路、 开路和匹配三种情况下所测数据求出S参数和衰减量。6、定向耦合器的测量实验（1）掌握定向耦合器的过渡衰减和方向性的测试原理和方法；（2）按照定向耦合器的过渡衰减和方向性的测试方法自拟实验步骤。五、实验教材或讲义名称实验所用教材为大连海事大学自编讲义微波测量与实验讲义。六、实验考核标准1、实验预习报告（ 0.5 分）实验预习报告认真、规范，每份预习报告计0.5 分（不完整酌情扣分） 。没有做实验预习报告的学生，不能参加本次实验课

35、，该实验考核成绩为0 分计。 2、实验操作（ 1.5 分）实验操作方法正确，能够完全独立地按照实验操作步骤完成该项实验内容，实验结果正确，计1.5 分（有问题酌情扣分） 。 3、实验总结报告（ 0.5 分）内容完整，字迹清晰工整，图表规范，数据记录、处理、计算及绘图正确，对实验中出现的故障分析正确，每份实验报告计0.5 分（有问题酌情扣分） 。 4、无故缺席实验课， 实验成绩以 0 分计，并取消该门理论课期末考试资格。5、特殊情况（事假、病假）必须由本人提出申请，学院主管领导批准，待期末考试前统一补做。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - -

36、 - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 25 页 - - - - - - - - - 16 七、与其他课程的联系与分工微波技术课程和实验为后继 “电波与电线” 和“数字微波接力通信系统” 课程以及电信、通信专业课程打下基础。八、为达到本课程的目的和要求所采取的措施1、要求学生做到课前充分预习，做实验前检查预习报告，实验后撰写实验报告；2、实验考核成绩占微波技术课程总成绩的15% ，实验成绩满分为 15 分，按预习、实验操作、实验报告三方面来评定。参加本大纲制订编写人员：金红本课程所在实验室：微波实验室实验室主任签字：金红教研室主任签字： 柳晓鸣主管教学

37、院长签字：夏志忠制定时间： 2004 年 5 月 12 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页，共 25 页 - - - - - - - - - 17 “微波技术与天线”课程实验教学大纲一、实验教学的目的1、通过实验，加深理解微波技术理论课程，了解微波器件的性能及工作过程，掌握常用参数（驻波比、衰减量、波导波长等）的测量方法；2、熟悉和掌握微波测试仪器（微波信号源、微瓦功率计、测量放大器、测量线等）的使用方法。二、实验教学的任务1、充分作好实验前的预习和准备工作，

38、写出预习报告；2、实验应严格按照仪器使用说明、测量方法和实验步骤进行操作；3、正确记录和处理实验数据，绘制实验曲线，撰写实验报告。三、具体实习项目名称和学时分配适用专业及实验性质（设计性、综合性、验证性）序号实验项目名称学时适用专业实验性质必开/选开备注1 微波功率与频率的测量2 电科验证性必开2 驻波比与波导波长的测量2 电科验证性必开3 衰减测量及阻抗测量2 电科验证性必开四、单项实验的内容、要求实验内容：1、微波功率与频率的测量（1）熟悉微波信号源和小功率计的使用方法；（2）信号源校准；（3）阻抗调配器的调节；（4）频率与功率的测量。2、驻波比与波导波长的测量（1）用等偏移法测驻波的波节

39、点；（2）用直接比值法测小驻波系数；（3）用二倍功率法测大驻波系数。3、衰减测量及阻抗测量（1）用直接功率法测衰减量；（2）用等偏移法测驻波的波节点；（3）等效短路面的获得；（4）负载归一化阻抗的测量。实验要求：1、微波功率与频率的测量（1）充分预习实验原理和实验步骤；（2）掌握吸收式波长计测取频率值的原理和方法；（3）掌握微波功率计测取功率的方法。2、驻波比与波导波长的测量（1）了解和掌握测量放大器各旋钮的功能和使用方法；（2）掌握测量线终端负载的改变对驻波系数的影响，理解反射系数与驻波比的关系；（3）熟练掌握测大、 小驻波比的原理和方法， 掌握波导波长的测试方法。名师资料总结 - - -精

40、品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 17 页，共 25 页 - - - - - - - - - 18 3、衰减测量及阻抗测量（1）掌握测试可变衰减器衰减量的原理和方法，绘出衰减曲线；（2）掌握负载归一化阻抗的测量原理和方法。五、实验教材或讲义名称实验所用教材为大连海事大学自编讲义微波测量与实验讲义。六、实验考核标准1、实验预习报告（ 0.5 分）实验预习报告认真、规范，每份预习报告计0.5 分（不完整酌情扣分） 。没有做实验预习报告的学生，不能参加本次实验课，该实验考核成绩为0 分计。 2、实验操

41、作（ 1.5 分）实验操作方法正确，能够完全独立地按照实验操作步骤完成该项实验内容，实验结果正确，计1.5 分（有问题酌情扣分） 。 3、实验总结报告（ 1 分）内容完整，字迹清晰工整，图表规范，数据记录、处理、计算及绘图正确，对实验中出现的故障分析正确，每份实验报告计1 分（有问题酌情扣分） 。 4、无故缺席实验课， 实验成绩以 0 分计，并取消该门理论课期末考试资格。5、特殊情况（事假、病假）必须由本人提出申请，学院主管领导批准，待期末考试前统一补做。七、与其他课程的联系与分工微波技术与天线课程和实验为后继专业课程打下基础。八、为达到本课程的目的和要求所采取的措施1、要求学生做到课前充分预

42、习，做实验前检查预习报告，实验后撰写实验报告；2、 实验考核成绩占微波技术与天线课程总成绩的9% ， 实验成绩满分为9 分，按预习、实验操作、实验报告三方面来评定。参加本大纲制订编写人员：金红本课程所在实验室：微波实验室实验室主任签字：金红教研室主任签字： 柳晓鸣主管教学院长签字：夏志忠制定时间： 2004 年 5 月 12 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 18 页，共 25 页 - - - - - - - - - 19 “电波与天线”课程实验教学大纲一、实验教学的

43、目的1、通过实验，加深理解电波与天线理论课程，了解天线方向特性、天线输入阻抗、天线增益系数的测量原理和方法；2、熟悉和掌握天线测试仪器的使用方法。二、实验教学的任务1、充分作好实验前的预习和准备工作，写出预习报告；2、实验应严格按照仪器使用说明、测量方法和实验步骤进行操作；3、正确记录和处理实验数据，绘制实验曲线，撰写实验报告。三、具体实习项目名称和学时分配适用专业及实验性质（设计性、综合性、验证性）序号实验项目名称学时适用专业实验性质必开/选开备注1 天线方向特性的测量2 电信、通信验证性必开2 天线输入阻抗的测量2 电信、通信验证性必开3 天线增益系数的测量2 电信、通信验证性必开四、单项

44、实验的内容、要求实验内容：1、天线方向特性的测量（1）观察喇叭天线 E 面的全方向性图变化情况；（2）测量喇叭天线 E 面的主瓣方向性图；（3）测量喇叭天线 E 面的半功率角；（4）测量喇叭天线 E 面的最大付瓣电平。2、天线输入阻抗的测量（1）用等偏移法测驻波的波节点；（2）等效短路面的获得；（3）小行波系数的测量。3、天线增益系数的测量（1）将已知增益系数的喇叭天线作为天线增益的参考；（2）测出已知喇叭天线的检波指示；（3）测出被测天线的检波指示。实验要求：1、天线方向特性的测量（1）充分预习实验原理和实验步骤；（2）掌握天线方向特性的测量方法；（3）绘出功率和电场的方向性图。2、天线输入

45、阻抗的测量（1）充分预习实验原理和实验步骤；（2）掌握天线输入阻抗的测量方法。3、天线增益系数的测量（1）充分预习实验原理和实验步骤；（2）掌握天线增益系数的测量方法。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 19 页，共 25 页 - - - - - - - - - 20 五、实验教材或讲义名称实验所用教材为自编讲义。六、实验考核标准1、实验预习报告（ 1 分）实验预习报告认真、规范，每份预习报告计1 分（不完整酌情扣分） 。没有做实验预习报告的学生，不能参加本次实验课，该实

46、验考核成绩为0 分计。 2、实验操作（ 2 分）实验操作方法正确，能够完全独立地按照实验操作步骤完成该项实验内容，实验结果正确，计2 分（有问题酌情扣分） 。 3、实验总结报告（ 1 分）内容完整，字迹清晰工整，图表规范，数据记录、处理、计算及绘图正确，对实验中出现的故障分析正确，每份实验报告计1 分（有问题酌情扣分） 。 4、无故缺席实验课， 实验成绩以 0 分计，并取消该门理论课期末考试资格。5、特殊情况（事假、病假）必须由本人提出申请，学院主管领导批准，待期末考试前统一补做。七、与其他课程的联系与分工微波技术与天线课程和实验为后继专业课程打下基础。八、为达到本课程的目的和要求所采取的措施

47、1、要求学生做到课前充分预习，做实验前检查预习报告，实验后撰写实验报告；2、实验考核成绩占微波技术与天线课程总成绩的12% ，实验成绩满分为12分，按预习、实验操作、实验报告三方面来评定。参加本大纲制订编写人员：金红本课程所在实验室：微波实验室实验室主任签字：金红教研室主任签字： 柳晓鸣主管教学院长签字：夏志忠制定时间： 2004 年 5 月 12 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 20 页，共 25 页 - - - - - - - - - 21 “数字微波通信”课程

48、实验教学大纲一、实验教学的目的1、通过实验，了解和熟悉微波收发信机的工作原理，初步掌握微波传输通道各项性能指标的测试方法。2、基本掌握微波收发信机的开机、关机、工作状态的调整，进一步熟练掌握微波测试仪器的使用方法。二、实验教学的任务1、充分作好实验前的预习和准备工作，写出预习报告；2、实验应严格按照仪器使用说明、测量方法和实验步骤进行操作；3、正确记录和处理实验数据，撰写实验报告。三、具体实习项目名称和学时分配适用专业及实验性质（设计性、综合性、验证性）序号实验项目名称学时适用专业实验性质必开/选开备注1 微波收发信机认识及测试2 电信、通信验证性必开四、单项实验的内容、要求实验内容：1、模拟

49、微波收发信机认识及测试（1）测量中心频率、上衰落、下衰落及频带宽度；（2）测量自动增益控制范围；（3）观测收信告警、发信告警和代振器告警状态；（4）测试联络电话通话信号。2、数字微波收发信机认识及测试（选做）（1）观测数字微波通信机中各分机的组成和连接；（2）观测收信组件及发信组件中各器件的组成和连接，用误码仪测试数字微波通信机的误码率；（3）在局、远两端通过以太网传送图像，从局端向远端传送电视信号；（4）在局、远两端传送话音、热线、公务。实验要求：1、模拟微波收发信机认识及测试（1）熟悉了解天线、馈线、分路器、高频单元、中频单元、业务联络电话各子系统的构成、连接、操作；（2）基本熟悉微波收发

50、信机各旋钮的功能及使用，熟悉各部分电路。2、数字微波收发信机认识及测试（选做）（1）通过观测和老师的讲解，使学生加深对数字微波通信机的认识和了解；（2）通过误码仪的使用，使学生了解测试误码率的方法；（3）通过话音、视频、上网等，了解数字微波机的使用。五、实验教材或讲义名称实验所用教材为大连海事大学自编讲义微波测量与实验讲义。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 21 页，共 25 页 - - - - - - - - - 22 六、实验考核标准1、实验操作（ 2 分）实验操作