2022年平抛运动教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载平抛运动 教学目标 ：1. 学问与技能（1）把握平抛运动的特点（水平方向不受力,竖直方向只 受重力作用,初速度方向水平,运动轨迹是抛物线）；（2）知道物体做平抛运动的条件；（3）懂得平抛运动是匀变速运动,其加速度为 g；（4）会用平抛运动有关规律解答问题；2.过程与方法（1）通过老师讲解学问点,同学在头脑中形成相应映象；（2）通过科学探究过程,养成利用已知的直线运动的规律 来争论复杂的曲线运动的意识；（3）通过物理学“ 化曲为直”“ 化繁为简” 的方法及“ 等效替代” “ 正交分解” 的思想方法,探究平抛运动的规律；3.情感态

2、度与价值观 通过重复多次试验,进行共性分析、归纳分类,培育理 论联系实际的精神及喜爱科学的思想；教学方法： 探究、讲授、试验、练习；教学过程：（一） 新课导入 老师：前面我们学习了曲线运动的相关学问以及争论曲 线运动的基本方法运动的合成与分解,在学习新课之前我名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载们先来回忆一下；老师提出 3-5 个问题,同学回答；利用复习导入法,带 领同学达到温故知新的成效；老师：这节课我们就来完成这一任务,通过运动的合成 与分解来争论一种生活中常见的运动平抛运动；（二） 新课教学1.

3、 判定平抛运动的轨迹是不是抛物线演示试验：以任意角度向空中抛出一个粉笔头；请同学们 观看粉笔头的运动轨迹,判定它的运动性质（粉笔头的运动轨迹是曲线,它做的是曲线运动）；分析它的受力情形（受到竖直向下的重力和与运动相反的空气阻力的作用）；老师引导同学观看,摸索生活中其他的平抛运动；总结： 在抛体运动中有一种特别情形,即物体被抛出的速度方向沿水平方向,我们把这样的抛体运动称为平抛运动；2. 平抛运动竖直方向的运动定律 演示试验：用平抛运动演示仪演示平抛运动；老师：请大家留意观看平抛运动的轨迹,现在请大家来分 析做平抛运动的物体在竖直方向上的受力情形,引导同学 猜想；名师归纳总结 - - - - -

4、 - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载老师演示小木槌打击弹簧金属片,抛出小球 A、自由释放小球 B 的试验；老师带领同学观看试验,分析两个小球做的分别是什么运动？观看两球的运动情形,看两球是否同时落地；老师： A.B 两个小球从同一高度同时开头运动,又同时落 地,这说明白什么问题呀？同学：说明白 A 球在竖直方向上的分运动性质和 B 球的运动性质是一样的；B 球做的是自由落体运动；结论： 平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动；3. 平抛运动水平方向上的运动规律老师：争论完竖直方向上的运动,我们再来看水平方向上 的分运动； 先来分

5、析做平抛运动的物体在水平方向上的受 力情形；老师：依据运动的独立性,我们知道水平方向上的运动不 会受到竖直方向的运动的影响；老师提示利用牛顿第肯定律,匀速运动；引导同学猜想水平方向上做老师：要验证我们的猜想,我们第一面临的问题就是如何得到平抛运动的运动轨迹的图像,我们可以采纳以下方案名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载来获得；老师演示并讲解平抛运动试验；将各次试验所记录的点分别用平滑曲线连接起来,即可得到以不同的初速度做平抛运动的轨迹图线； 引导同学找出水平分运动在相邻相等的时间间隔内所发生的位移,观看这些水平分位移,可以得到什么规律？（这些水平分位移都近似相等）,由此我们可以得出什么结论？运动；）（平抛运动的水平分运动是匀速直线结论： 平抛运动的水平分运动是匀速直线运动；（三） 巩固提高这样我们就通过运动的合成与分解探究出了平抛运动 在水平和竖直方向上的运动规律,下面我们来看一个例题；老师布置课后习题,同学作答；（四） 小结作业 老师提问,同学回答,老师板书；共同总结本节课的主 要内容,把平抛运动的规律、特点、条件进行总结；争论与沟通：飞机在投放货物的时候,应当在目标的什 么位置开头投放？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页