2022年名师工作室成员个人工作总结个.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 陈国娇名师工作室成员个人工作年度总结 冉 冉 时间飞逝,加入“ 陈国娇名师工作室” 已经有一年了；回忆在名 师工作室的学习, 我感受到这个集体给我带来的欢快与收成,也让我 在这个团队中强壮成长； 或许这一年我并没有值得炫耀的荣誉,值得 炫耀的成果, 但是我特别珍视这次珍贵的学习机会,全身心的沉迷在 深厚的学习氛围之中,被陈老师那渊博的学问、精深的教学艺术、严 谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服,不仅开阔了 视野,而且增长了很多学问；一年的学习,内容丰富,形式多样；回首学习过程,既有观念上 的洗礼,也有理论上的提高；既有学问上的积淀

2、,也有教学技艺的增 长；收成颇丰、受益匪浅；成长是一个过程,也是一份欢快；一年来 我收成了很多, 同时也看到了自身的不足, 现将一学年的工作总结如 下；一、理论积淀,提升素养仍记得刚开头参与工作室活动,我都感到一种压力, 有很多东西我要去学习；同样,在工作室的每位同事们都是如此的优秀,我会常 常问自己：我行么？慢慢地,我们彼此熟识；慢慢地,我把这种压力 变成动力；陈老师常常提示成员要多看书,多摸索,以积淀我们的思 想；并给我们举荐了训练教学的书籍、杂志供我们学习,争论,进行 沟通争论；同时,非科班出身的我更感觉必需加强对专业学问的学习,使过去凭一本课本吃饭的思想成为历史；名师归纳总结 - -

3、- - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - （一）心中有课标心中有课标,是一个老师上好数学课的前提；只有学好课程标 准,做到心中有课程标准,才能上好课；同学主动参与课堂活动,让同学学会学习、学会发觉问题、学会探究问题、学会解决问题；（二）数学思想方法 陈老师在每一节课中都特别重视对同学进行数学思想方法的渗 透；在陈老师的引领下我也查阅了关于数学思想方法方面的问题；“ 数 学思想” 是数学学科中同学应当懂得的学科“ 基本结构”；我们应明 确在向同学传授数学学问的同时肯定要重视数学思想方法的渗透,为 同学的终身进展着想；（三）摸索的力气课堂框架：情形

4、、学科+问题串,让课堂富有生气、富有活力、富有动感；“ 简约教学” 数学使一切科学变得简洁,让我们的教学从简洁开头并变得像呼吸一样自然与自由,同学的参与；二、听课观摩,增长聪明简洁到不拒绝任何一个本学期,有幸多次听工作室老师的常态课；这些课都表达着新课 改的要求、趋势；课堂生动,预设生成与动态生成相结合；目标达成 度高,无一不渗透着新的教学思想和教学方法；通过观课议课活动,我在工作室学到了很多学问, 在随后的教学中, 我特殊关注同学在学 习过程中所表现出来的情感、爱好,个性思维各方面的互动；将同学名师归纳总结 推到学习的主体位置上, 让同学成为情境绽开过程中的主角,从而使第 2 页,共 11

5、页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课堂成为同学主体成长过程中的重要场所,和制造性得到不断进展；三、集体听课,专业引领使同学的自主性、 能动性陈老师和工作室的老师们在繁忙的工作中抽出时间听我的课通分,对我进行专业指导；大到一节课怎样设计课堂更高效,小到课堂中一句话的数学术语、 教学具的预备及使用等课堂细节；在预备禹会区基本功竞赛期间, 工作室的全部成员和我一起磨课,一起查找不足,一起提高, 最终我获得说课竞赛三等奖；我明白了个人的成长离不开团队的力气；陈国娇名师工作室是一个团结合作、个团队中能时时感受到热切地学习气氛、乐于学习的团队； 在这样一 学习思

6、辨的欢快, 由于值得学习的对象就在身边； 在每一次的工作室活动中, 总能感到大家闪烁 着聪明的思维火花,在这个大家庭里,我们找到了自己前进的方向,在这个大家庭里,我们体会到了互助共进的热忱,在这个大家庭里,我们更领会了名师的风采； 有机会参与工作室是我的幸运,在今后的 训练教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,我将用我的实 际行动尽职尽责地做好工作,成为一名合格的工作室成员；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 陈国娇名师工作室成员个人工作年度总结 付雪孟 本学年度, 我有幸成为陈国娇名师工作室的一员；回忆这一年

7、在 名师工作室的这个大家庭的学习,我感悟颇多！现总结如下：第一、高度的责任心和剧烈的使命感 这一点我从名师工作室的主持人陈国娇老师的身上感受剧烈；他 既是一名一线老师,又是教诲处主任；工作任务反常繁重,工作压力 特别大！但她毫不懈怠,事无巨细,一丝不苟,精益求精！每一项工 作都竭尽所能,做到尽善尽美！尽管如此,她仍不断地要求进步、成 长！我为有这样的领头雁、 火车头的伴侣感到骄傲和骄傲！榜样就在 身边,身边的榜样是我成长的庞大动力；其次、求真务实,内容丰富,形式多样 一年来,名师工作室的活动有条不紊的如期进行着；她积极开展 了同课异构的切磋沟通、研讨提升,教学质量的分析沟通,每一个成 员小课题

8、开题报告的指导建议, 无一不在提升着各位成员的专业素养 和技能！从理论指导上,让大家深刻熟识到钻研数学课程标准的 必要性和重要性, 数学思想方法在数学教学中的重要性和对同学终身 进展,即以后学习、工作和生活的影响！从教学实践活动中,因人而异,针对每一个成员提出有指导看法的帮忙,同时督促和指导大家开展课题争论,勉励指导工作室成员多次参与优质课、说课、公开课等 竞赛,从而我获得了禹会区基本功说课竞赛一等奖,基本功竞赛教学 二等奖,从教书匠向科研型老师转变！名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三、平台很重要,氛围很重要在

9、陈国娇名师工作室这个平台上,我结识了几位青年的老师； 他们年富力强,风华正茂,朝气蓬勃,锐意进取的气息剧烈的感染着我！和他们在一起,我好像也变得更有力气！由于快节奏的信息时代,不 进就退！我要学习高艳老师爱读书的好习惯,丰富自己的专业理论；学习沈丘老师敬业奉献的师德修养；学习冉冉老师善于反思、 总结的工作方法；在这个名师工作室里,大家亲如兄弟姐妹,相互学习,共 同成长,共同进步！为振兴训练事业在悄悄地努力着、前进着！总之,既然挑选了老师这个职业,我就要风雨兼程,无怨无悔的 坚持走下去！既然加入了陈国娇名师工作室,我就要珍爱这个机会,在这个平台上再一次扬帆起航,去完成它的光荣使命！名师归纳总结

10、- - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 陈国娇名师工作室成员个人工作年度总结 高 艳 去年,我荣幸的成为陈国娇老师主持的名师工作室的一员；回忆 一年来的学习, 我深刻地感受到了名师深厚的专业底蕴、热忱的工作 态度,乐观进取的人格魅力；感受到了工作室伙伴们孜孜以求、勤于 实践、勇于探究的精神,感受到了这个集体给我带来的欢快与收成；我也在不断的学习、反思中沉淀自己,丰富自己；现就一学年来工作 室的学习工作进行总结；一、名师引领,在潜移默化中提升素养 进入到工作室学习,让我重新回到“ 同学” 的身份,体会学习的 欢快；在跟随陈老师的学习过程

11、中, 我时时感受到导师对我们专业成 长的助推；问题式课堂,合作式探究,激情饱满的语言,高屋建瓴的 见解,设计精妙的习题,适时精到的提示,无一不显示出陈老师精深 的专业造诣,渗透着她探究创新的激情； 同时,她更重视集体的力气；每次教研活动,无论是听课,评课,仍是论文沟通,陈老师作为一个 众望所归的主持人, 她更期望把每个成员看作是合作者；不仅让每个人都可以感受到她对教研的全心投入和理性摸索,更重要的是她总能不知不觉地用激情点燃我们激情,她用聪明启发大家的聪明, 让我们 也心潮涌动, 碰创出思维的火花； 这种和谐热闹的教研氛围赐予了我 们一种积极向上的力气,让我们感受到了开发集体聪明的幸福！同时,

12、她勤业、敬业的精神和虚心大度的高尚人格更是成为我们 的榜样；在学科争论、做人做事方面,陈老师从来不说大道理,而是名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 领先垂范,以身作就；陈老师亲切、热忱,谈话时让人如沐春风,工 作中更是激情充满,乐于钻研创新,常常让年轻同志自愧不如；在组 内,进行微课设计,探究高效课堂改革,甚至在使用多媒体教学、撰 写教学论文,承担公开课等方面,都走在我们年轻老师前面；在工作 室的学习过程中,进行上课磨课等,每每遇到困难,陈老师的勉励和 点拨,常常让人茅塞顿开、豁然开朗；她不厌其烦、毫无保留地指导我们

13、,用实际行动演绎了“ 不计名利、甘为人梯”了我们“ 为人师者要有大爱” 的道理；二、合作争鸣,在学习实践中突破自我,用实际行动教会我们的工作室是一个团结合作、乐于学习的团队；工作室学习,内容丰富,形式多样,既有理论学习,专题讲座；又出名师示范课,学员的研讨课；既有微课大赛,课堂改革,又积极进行地方课程资源 开发,参与指导同学的争论性学习；回首学习过程,既有观念上的洗 礼,也有理论上的提高,既有学问上的积淀,也有教学技艺的增长；一年来,陈老师常常提示成员要多看书,多摸索,以积淀我们的 思想；并给我们举荐了训练教学的书籍、杂志供我们学习,争论,进 行沟通争论；其中,通过新课程改革和高效课堂理论学习

14、,我对新课 程改革熟识更加深刻, 对高效课堂的懂得也逐步走出了一些形式上的 误区,在教学实践中不再囿于对既有程式的教条的仿照；课堂改革出 现了不少亮点；我们工作室的又一特色是利用网络供应的电子平台QQ群,微信群等进行训练教学的沟通；在这里,大家相互问候、沟通谈心、名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 畅所欲言、相互学习；往往遇到问题,有了见解,甚至读了好书好文章,都乐于在群中共享；这里也成为一方见证我们成长的沃土；名师工作室为我们的进展和创新供应了机会,供应了平台； 在名师工作室的引领下, 我们增长了前进的动力, 从更

15、大程度上激发了自 己的潜力,为我的教学注入了新的活力；在工作室中,名师指点,同 行沟通,理论和实践的结合使我在常规教学上收成颇多；我逐步形成 了自己的课堂教学风格； 工作室的学术氛围是一年来我感受颇深的一 个特点；工作室学员各有特色,每一次活动、每一次探讨,总能感受到伙伴们闪烁聪明的思维火花,华；共享学习成果让我视野开阔, 思想升“ 学然后知不足” ,一路走来,工作室伴我走进了一个思想的殿 堂,在这里,关于数学教学、人的塑造的摸索,已随着学员和导师之 间的对话、沟通, 而日益出色,也让我对将来训练有了一种不曾有过 的期望；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习

16、资料 - - - - - - - - - 陈国娇名师工作室成员个人工作年度总结沈 丘从加入陈国娇名师工作室以来,我不仅开阔了视野, 也提升了自身的训练素养, 名师工作室的平台不仅为我们的个人进展供应了机会,同时也使我们熟识到自身的不足；现将一学年的工作做以如下总结：一、思想政治方面 作为一名老师,我牢记着训练家苏霍姆林斯基的话：“ 请你记住,你不仅是自己学科的教员, 而且是同学的训练者, 生活的导师和道德 的引路人；” 在工作中我始终以名师工作室成员的标准来严格要求自 己,思想上要求上进,业务上刻苦钻研,能仔细履行老师职业道德规 范,注意自己的师德形象,以身作就,为人师表,教书育人,循循善 诱

17、,以饱满的热忱投入到我所喜爱的训练事业中；二、教学工作方面 在日常的教学中 , 我能仔细钻研教材, 潜心争论教法, 分析教材 的重点、难点,仔细备好每一堂课；在课堂上,我能运用先进的教学理念开展教学, 重视调动每位同学的学习积极性,表达同学的主体地位；凡是同学能解决的学问, 老师绝不包办,只是重视对同学的引导,教会同学学习诀窍, 减轻同学的学习负担, 并注意培育同学创新精神 和实践才能,表达出老师的指导作用；在课后,我常常舍弃自己的休 息时间,对同学进行提优补差工作； 我以自己对同学的敬重和对工作 的仔细负责,赢得了老师和同学的信任,所教班级的教学成效显著；另外,在长期的教学探究与实践中,我积

18、存了肯定的教学体会,逐步名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 形成了自己的教学风格, 在运用现代训练技术整合教学资源方面较有 心得,教学成效较好；三、业务学习方面 1、我喜爱老师这个职业,在工作中我全身心地投入,常常在网 上听一些名师的课, 并做好学习笔记；除此而外仍坚持阅读训练专著,查找适合学情的教学方法,提高自身业务才能；2、撰写训练心得 更新 在教学实践中不断学习, 加深了对新课程与新课改的熟识,训练理念,提高了专业技术水平,不断反思自己的教学实践,我把日记当成我总结课堂体会的主阵地,写日记是我自己的爱好, 在日

19、记中我也能反思自己的不足,从内心重新给自己角色定位,收成满满；四、努力方向 始终以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标：1、在提高课堂实效性上下功夫,使同学在每一堂课中有更大的 收成；2、连续坚持准时总结,加强反思的才能,将自己平常积存的经 验、有价值的摸索、准时记录下来,以便更快地提升自己的水平；3、连续增强自身素养的提高, 坚持练字、 练笔,增强业务才能,为明天的训练工作奠定更好的基础；总之,这个工作室不仅为我们供应了提高自身素养的空间,也成 为我们相互学习,相互促进的大家园；在这个大家庭里,我们找到了名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 自己前进的方向, 体会到了互助共进的热忱, 领会了名师的风采；“ 扬 帆起航,路就在前方！ ” 在今后的训练教学工作中,我将更加严格要 求自己,努力工作,发扬优点,补偿不足,开拓进取；我将用我的实 际行动尽职尽责地做好工作, 成为一名合格的陈国娇名师工作室的成 员,为训练事业作出自己应有的奉献；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页