2022年2022年计算机教学计划 2.pdf
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1、(计算机及应用专业)教学计划序号专业化方向职业岗位导向职业资格1 办公自动化与设备维护办公事务处理信息产品销售及售前后服务计算机系统维护计算机操作员(四级 ) 计算机安装调试维修员(四级 ) 计算机文字录人员(四级 ) 办公软件应用?(四级 ) 2 平面设计图形图像设计与制作网页设计与制作多媒体设计与制作平面、三维动画设计与制作网页设计与制作广告设计与制作计算机系统维护动漫设计与制作网络管理与维护3 计算机软件技术程序设计基础可视化编程的应用与设计Web 数据库与动态网页制作软件编程网站开发与设计计算机系统维护网络管理与维护【职业能力分析】一、专业能力能熟练使用常用办公软件;能使用与维护计算机
2、及常用外部设备;具有网络操作系统与应用程序的安装、设置与操作技能;学会使用管理数据库系统;步具有开发数据库管理软件的能力;步具备开发、设计多媒体软件、网页的能力;有一定的计算机英文资料的阅读能力。有一定的图像处理、宣传广告的制作及各种形象设计能力。二、关键能力培养学生良好的思想品德, 并使其具备学习的能力、 与人合作的能力、 较强的心理承受能力和一定的自我管理能力。【课程设置】1英语在初中英语的基础上, 巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法; 培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文, 能模拟套写语篇及简单
3、应用文; 提高学生自主学习和继续学习的能力, 并为学习专门用途英语打下基础。2信息技术基础在初中相关课程的基础上, 进一步学习信息技术的发展与应用、数字化的信息资源、文字与数据资源的整合、 多媒体作品的制作与编辑, 掌握计算机网络的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 2 应用以及信息资源的整合与发布, 具有文字处理能力, 数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。3办公自动化应
4、用本课程是中等职业学校计算机及应用专业的一门专业核心课程。办公自动化应用是本专业的基本技能。 其功能是培养学生熟练应用办公自动化技术解决工作中的实际问题,并为其后续专门化方向课程的学习和应用作前期准备。4数据库应用基础本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门专业核心课程,主要学习数据库基本概念与应用方法,数据库的建立,表、查询、窗体、报表、页、宏、模块的创建和应用, 其主要任务是使学生掌握数据库的基础知识和基本技能;培养学生利用数据库系统进行数据处理的能力。5计算机组装与维护本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门专业核心课程,主要学习计算机硬件组装、 系统安装与故障排除和计算机系统的维护
5、。其功能为培养学生对计算机系统各部件的认知,掌握计算机系统安装、 调试和常见故障诊断的职业技能,并为其后续专门化方向6计算机网络技术本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门专业核心课程,主要学习计算机网络基本原理、数据通信基本原理、常用通信设备、计算机网络组成和分类、ISOOSI、局域网原理和网络互联技术、 TCPIP、Intemet与 Intranet、网络管理、网络安全技术等,使学生掌握网络基础知识和基本技能。7多媒体技术应用本课程是中等职业学校计算机类专业学生的一门专业核心课程,主要学习多媒体及多媒体技术的基础知识, 素材的采集方法与技术, 信息获取、 使用的道德意识,通过学习, 使学
6、生学会按不同的任务要求组织和加工多媒体素材,在完成应用项目的过程中学会沟通与合作,能基本胜任多媒体文档的管理、 多媒体系统设备使用与维护等基础性工作, 并为提高各专门化方向的职业能力奠定良好的基础8办公设备使用与维护本课程是计算机及应用专业办公自动化与设备维护专门化的一门专业核心课程,是使用计算机进行办公文档处理的基础,学习打印机、复印机、传真机、扫描仪等办公设备的使用与保养; 掌握计算机常用外设以及数码设备的使用与保养。9信息产品使用与服务本课程是计算机及应用专业办公自动化与设备维护专门化方向的一门专业核心课程,是学生学习计算机的一门综合性课程。其目标在于培养学生具备从事信息产品宣传、推广、
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