2022年商是两位数的笔算除法教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案商是两位数的笔算除法教学设计教 学 内 容 ： 义务教 育 课程 标准 试验 教科 书 四年 级数 学上 册 P89：例 4 教 学 目 标 ：1 学问 与技 能： 学 习商 是两 位数 的除 法 , 弄 清每 一位 商的 书 写位 置, 总结 除数 是两 位 数的 除法 运算 方法 ；2 过程 与方 法： 培 养学 生的 合作 与共 同 探究 学问 的精 神, 使 同学 经受 笔算 除法 运算 的 全过 程, 把握 两位 数 除法 的笔 算方 法 3 情感 与态 度： 培 养学 生养 成认 真计 算 的良 好学 习习 惯；

2、使 同学 能够 运用 所学 学问 解 决简 单的 实际 问题 , 增强 环保 意识 ；教 学 重 点 ： 探究商 是 两位 数的 笔算 除法 的 运算 方法 ；教 学 难 点 ： 商的最 高 位的 书写 位置 ,明 白 个 位 商 0 的道 理；教 具 和 媒 体 ： PPT 课 件；教 学 过 程 ：一 、 创 设 情 景 , 激 发 兴 趣 ；（一）创设情形,导入新课同学们,你们喜爱上网查资料吗？老师也喜爱,今日我就给大家带来了两幅从网上查到的图片,请大家一起看一下； （课件出示图片）好,同学们看了刚才 的图片,你有什么感受呢？（同学都说出了自己的感受,不能乱扔垃圾,都不愿意生活在这样的环

3、境里）师：是啊,我们都不期望我们生活的环境这样脏乱,但这需要我们每一个人来共同保护,所以,我们学校打算成立一个环保小组,你们 想 参 加 吗？ 但在我们 已经 开展 的活 动 中,同 学们 遇到 了一 些小 小的 数学 问题,你愿 意帮助她 们解 决吗 ？ 好 , 那我 们就 来看 看她 们 遇到 什么 问题 了 . 二 、 复 习 旧 知 , 引 入 新 课 ；1除 数一 位数 除法 的笔 算方 法回 顾课件 显示 ：学 校准 备 了 162 个 环保 袋,如 果平 均分 给 6 个年 级 ,每个年 级发 多少 个？（ 1） 师： 同学 们, 这题 怎样 列式 ？（ 162 6）（ 2） 谁

4、能 说说 你是 怎样 算的 ？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案生：当除 数是 一位 数 时,先看 被除 数的 最 高位 够不 够除 ,够 除 ,商 就写 在最 高位 的上 面 ,如 果不 够,就要 看 前两 位一 起来 除,并 且每 次除 后, 余数 都要 比除 数 小；2除 数是 两位 数的 除法 的笔 算方 法回 顾 师：你 们 可 真 棒,很 快就 能帮 忙解 决了 难 题,那要 是碰 到下 面 这一 道题 又怎 么办 ？变题 ,课 件显 示： 学 校准 备了 162 个环 保 袋, 假如

5、平均 分给 18 个 班, 每个 班分 多少 个 ？个？（ 1） 师： 同学 们, 这题 又是 怎样 列式 ？ （ 162 18）（ 2） 谁能 告知 大家 ,这 题是 怎样 算的 ？生：当除 数是 两位 数 时, 先看 被除 数的 前 两位 够不 够除 ,如 果 不够,就看 前三 位,然后 三 位一 起除 ,除 到哪 一 位,商就 写在 哪一 位 上面 ,每 次除 得的 余数 必需 比 除数 小；三 、 探 究 新 知 , 发 现算 理 1商 是两 位数 的计 算教 学（ 教学 例 4 1）师： 刚才 同学 们用 学 过的 除法 学问 帮忙 环 保小 组解 决了 分环 保 袋的问题,现在在我

6、 们 学 校里 随着 大家 环保 意 识的 增强,参与环保 小组 的同学越 来越 多； 让我 们 再一 起来 感受 一下 她 们的 劳动 埸面 ；（ 1）课 件呈 现学 生 回收 废品 情形 的主 题 图,你 从中 明白 到了 哪些 信 息？（ 2） PPT 课件 显示 例 4（ 1） 题： 学校 共有 576 名学 生, 每 18 人组 成一 个环 保小 组； 可 以组 成多 少组 ？师： 这题 已知 什么 ？ 求什 么？师： 怎么 列式 ？（ 576 18=）师： 你能 很快 地判 断 它的 商是 几位 数吗 ？ 你是 怎样 判定 的？（生：我是 这样 想的 ,除的 时候 我先 确定 商的

7、 最高 位是 在哪 个 位置,假如 是在 百位 上,那 么就 说明 商是 三位 数 ,假 如是 在十 位上 ,就说 明是 两位 数； ）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案师： 你会 运算 吗？ 试 试看 ；576 18=32 （组 ）师： 谁来 说说 你是 怎 么算 的？（ 3）师 生小 结：在 笔算 除法 时,先判 断 商的 最高 位在 什么 位 ,就 能 确定 商是 几位 数, 防 止把 商写 错位 置, 这 对保 证计 算正 确是 很 重要 的；2商 是两 位数 ,末 尾有 0 的 处理 ,

8、教 学 例 4 2 师：为 更好 地提 高同 学们 的环 保意 识,我 们学 校把 十月 份定 为 学校 环保 训练 月, 下面 请 同学 们来 看看 环保 小 组在 这个 月取 得的 成 绩；（ 1）PPT 课件 示第（ 2）题 ：十 月是 学校 环保 月,共收 集了 930 节 废 电池 ,平 均每 天收 集 电池 多少 节？师： 这题 已知 什么 ？ 求什 么？ 怎样 列算 式 ？（ 930 31）师： 31 是 哪里 来的 ？（ 生： 十月 是大 月 ,有 31 天 ；师 ：所 以我 们 做题 看题 目时 肯定 要 认真 ,要 善于 发觉 题 目中 隐含 的已 知条 件 ；）师： 你能

9、 很快 地判 断 它的 商是 几位 数吗 ？ 你是 怎样 判定 的？师： 你会 做吗 ？试 试 看？930 31=30 （节 ）答 ：平 均 每天 收集 电池 30 节 ；师： 谁来 说说 你的 计 算方 法？（ 2） 揭示 课题 下面 我们 来比 一比 ,看看 哪些 同学 最善 于 观看 、思 考,哪位 同 学的 眼光 最每 锐； 黑板 上 这两 道除 法算 式（ 930 31 和 576 18） ,跟 我们 前面 学过 的除 法有 什 么不 一 样 ？（ 商都 是 两位 数）；特别 棒 ！这就 是我 们这 节课 要学 习的 商 是两 位数 的笔 算除 法 ；（ 板书 ：商 是两 位 数的

10、笔算 除法 ）3交 流与 升华 师：老师看到你们爱好这么高, 想请你们来当个小法官好不好？下面每人各 写一道除数是一位数和除数是两位数的除法算式,请同桌算一算；算好的同学,把你的题让小考官给你检查一下；师：请同学现在观看你做的两道题,同桌争论一下, 除数是一位数的除法和除数名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案是两位数的除法有什么相同点, 有什么不同点？怎样运算除数是两位数的笔算除 法？师生小结： 除数是两位数的除法, 要先用除数试除被除数的前两位数,假如前两 位数比除数小, 再除前三位数； 除到被除数

11、的哪一位, 就把商写在哪一位的上面；每一步除得的余数必需比除数小；四 、 巩 固 练 习 , 提 高 认 识同学们,今日我们学习的笔算除法你会了吗？好,下面就让我们用所学的学问来解决问题；1 不用 竖式 运算 , 判定 下面 各题 商是 几 位数 ；17 13626 584 3937063 7622 完 成 课 本 P90 第 3 题 3 完成 课本 P92 第 11 题 ：4 完成 课本 P91 第 8 题 ：五 、 全 课 总 结 师： 同学 们, 这节 课 你们 学到 了什 么, 你 有什 么收 获？ 谈谈 你 的 体会 ；六 、 板 书 设 计除 数 是 两 位 数 的 除 法 （ 商 是 两 位 数 ）例 4： （ 1） 576 18=32 （ 组）答： 可以 组成 32 组 ；2） 930 31=30 （ 节）答 ：平 均 每天 收集 废电 池 30 节；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页