2022年广东省小学课本《信息技术》第三册教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载广东省学校课本信息技术第三册（下）教案第一课 熟识小海龟初识 Logo 语言一、教学内容熟识 Logo 软件的窗口,明白基本功能,并进行一些基本操作；二、教学目标（学问性目标）熟识 Logo 的窗口和菜单栏；（技能性目标）会输入操作,会打开软件建立新文件运行 命令,敏捷调出菜单；Logo 程序、学习 Logo 的基本（情感性目标）运用 Logo 软件可以更精确地直观地表达信息和观点的画；三、教学重点和难点 熟识 Logo 窗口,会建立 Logo 文件学习 Logo 的基本命令；四、教学过程1、把握打开 Logo 的方法,熟识

2、Logo 窗口；2、熟识工具栏,会找常用工具；3、把握转变动画的方法,能娴熟背出常用命令；4、老师边讲解,边操作例题,让同学熟识；5、同学练习,并沟通心得、沟通体会；以及协作学习；6、部分同学合作学习,及创新练习；五、作业与课外练习名师归纳总结 尝试制作简洁画,留意Logo 操作的方法；第 1 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次课 小海龟画图右转、左转命令 一、教学内容会用工具和简洁的命令写字、画图；二、教学目标（学问性目标） 明白 Logo 工具使用方法与修改方法, 学会转变工具绘不同的画, 知道工 具简洁的功用

3、与命令相结合等；（技能性目标）把握 Logo 工具操作的方法,逐步熟识 Logo 基本命令；（情感性目标）用 Logo 工具美化图及表达信息与思想意图；三、教学重点和难点把握“Logo” 功能作用,学会美化图,以及Logo 的基本命令操作等；四、教学过程1、明白 Logo 画图工具各个选项的作用；2、把握通过“Logo 画图与美化图” 技巧,敏捷应用Logo 美化图；3、明白“ 右转 RT 及左转 LT” 各个选项的功用；4、把握 Logo 修饰美化图的方法,会运用他的基本命令；5、把握 Logo 设计图的方法,通过协作能做出抱负的 Logo 图；五、练习与课外作业1、协作完成“ 显身手”,分

4、组沟通心得、并进一步创新；2、练习挑选制作一幅课后图,另再完成制作任务,自己发挥制一幅图画；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第三课 小海龟“ 练功” 提笔、落笔、擦除、复位命令一、教学内容学会 Logo 的属性：提笔、落笔、擦除、复位命令等简洁快速的使用方法；二、教学目标（学问性目标）学会 Logo 属性画图的简洁方法,学会制作 Logo 画；（技能性目标）会创新出更多 Logo 画的方法,把握在 Logo 属性的使用；（情感性目标）会敏捷应用 Logo 各项命令,会在 Logo 中表现出各种情

5、感画；三、教学重点和难点把握 Logo 命令基本的方法,以及利用 Logo 简洁绘制画；四、教学过程1、学会收集相关数据信息猎取数据,老师讲解并演示；2、把握 Logo 基本命令的方法,会制作简洁画；3、会进行简洁的 Logo 命令属性绘画,协作学习创新方法；4、老师演示实例,同学沟通心得,老师总结并讲解疑难；五、课外作业1、尝试课后练习操作,沟通和协作学习；2、做一个多变 logo 画；合作完成作业学习；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第四课 小海龟画彩图设定背景和画笔的颜色 一、教学内容把握

6、 Logo 背景和画笔颜色转变的方法；熟识Logo 绘画方法和技巧；明白Logo 绘画与基本命令的使用；二、教学目标（学问性目标）学会Logo 命令绘画的方法,明白Logo 命令的操作,共同协作学习；（技能性目标） 在原先绘画的基础上进一步学习Logo 命令绘画优点, 从而熟识技巧； 也因此促进对 Logo 命令绘画技能技巧的熟识,为今后进展奠定基础；（情感性目标）学会选定Logo 设计图的方法与做法,从而做出正确Logo 优质画,为别人的生活开心做出自己的奉献；三、教学重点和难点跟老师学会 Logo 画的制作方法和操作技巧,为今后用好 四、教学过程Logo 命令绘画制作打好基础；1、老师演示

7、 Logo 制作画的方法,同学边看边跟着做,同学之间争论怎样用 Logo 制作画；并共同练习 Logo 画做法的练习；2、同学探讨 Logo 命令的属性,老师总结并演示Logo 画留意方法,同学沟通练习；3、老师讲解 Logo 画制作的做法,并让同学练习；4、同学沟通总结 Logo 画中的：前进、后退、转左、转右、提笔、下笔等的区分,以及 沟通争论体会；5、老师总结本节课学习内容,提出留意地方,以及提出更深进展练习和沟通学习方向；五、课外作业名师归纳总结 设计一个常见的简洁Logo 画,并进行 Logo 基本命令练习；第 4 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - -

8、- - - - - - 学习必备 欢迎下载第五课 让繁琐变便利重复命令 一、教学内容本课学习制作多边形Logo 画的操作,以及简便方法,会应用Logo 重复命令；颜色文字的填充；二、教学目标（学问性目标）学会 Logo 重复命令绘画、画正多边形、画重复图形等；（技能性目标）把握 Logo 画的方法与技巧,以及多渠、多道方法进行,并能用一套自己 的方法分析绘制 Logo 画；（情感性目标） 学会分析 Logo 画并把其道理用于生活, 把真理与大家共享； 把体会与同 学们沟通,共同学习、共同进步；三、教学重点和难点把握 Logo 画制作的方法,并能学会分析 四、教学过程Logo 画应用于生活实际中

9、；1、同学自己阅读课本,尝试操作,记录不会操作的地方和疑难；2、老师讲解关于 Logo 画、让 Logo 画简洁到复杂,逐步前进、文字颜色等相互操作的 方法,使同学懂得疑难、解决不会操作的步骤；3、再次阅读课文,并操作Logo 软件命令“ 太阳和小屋”,以及分析 Logo 命令画应用于实际中；协作学习完成课文练习；4、合作学习争论体会,沟通心得；相互学习共同进步；五、家庭作业 制作 Logo 命令应用的多图组合画, 并分析它应用于节日与学习用途中； 表达其中的乐趣；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下

10、载第六课 奇妙的套用重复命令的嵌套 一、教学内容 本科介绍通过 Logo 基本命令以及特别命令做出画的成效等；为今后学习应用做好预备；二、教学目标（学问性目标）学习一般素Logo 基本命令和特别命令巧用,并把特别命令熟能生巧；学会分析不同的画图用不同的命令方法等；（技能性目标）学会用不同的 Logo 命令画出不同画的成效,留意 Logo 图的表现技巧和方法,会在因特网上收集 Logo 命令和画图方法,常常总结自己的心得；（情感性目标）能把各种Logo 命令用不同眼光分析与使用,知道不同的地方为什么用不同的 Logo 命令,知道因事和环境使用单个图形的旋转和多个图形的嵌套等；三、教学重点和难点熟

11、识常见 Logo 命令使用绘图例子,会在因特网上采集 Logo 图例,以及导入 Logo 图例修改等；四、教学过程Logo 图例；会用帮助工具收集1、熟识常见的 Logo 单个图形旋转,老师演示一些 Logo 图例给同学看,沟通哪里见过这些 Logo 图例和其他 Logo 命令；流；2、老师演示在因特网上收集特别命令绘制 Logo 画,同学练习知道操作与方法, 相互交3、老师转播个别同学在学习 Logo 绘画的做法过程,练习巩固学问,资源共享沟通,互相学习共同进步；4、会把网上等收集的 Logo 命令使用绘图上, 沟通胜利心得, 共同集中疑问请教别人或 共同解决、请教老师等；5、勤奋练习多个图

12、形的嵌套,做到熟能生巧；五、作业练习 收集 2022奥运出名的 Logo 命令画的图片,并能分类分析自己学会做此图片；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第七课 教小海龟新命令定义和储存过程 一、教学内容把握 Logo 新命令,能依据需要进行Logo 新命令的操作,知道Logo 新旧命令结合的操作,能独立自我进展；二、教学目标（学问性目标）学会 Logo 新命令在命令和编辑窗口定义过程等,幷知道怎样用；（技能性目标）学会依据需要使用新旧命令绘画,并应用于实践学习和生活中；（情感性目标） 学会观赏复杂

13、的 实际生活中；三、教学重点难点Logo 绘画,并能在实践中鉴别应用, 会分析褒贬应用于教学重点：把握 Logo 绘画的修改、储存和打开过程,会分析操作；等；教学难点：学会复杂命令的 Logo 绘画,凸现 Logo 画的成效,并能分出褒贬应用操作四、教学过程 1、学会在 Logo 中新建多层嵌套的方法；留意便利操作和储存以便下次修改做好预备；2、熟识几种 Logo 多层嵌套图画,并学会多图层 要功能与一般的操作结合使用；Logo 常用命令画操作,并能留意其主3、学会运用 Logo 打开 Logo 图画,学会观赏和区分褒贬 Logo 画；4、学会储存 Logo 画并应用到实际生活中,留意Logo

14、 画常规方法和关键特点；5、老师示范实例,边操作,边讲解；并提出关键和留意的地方；6、同学操作练习,边操作,边问不懂的地方；争取自己完成一次：导入 Logo 画-操作 Logo 画-分析修改 Logo 画-使用 Logo 画的全部过程；7、相互沟通体会,相互沟通学习方法等；老师巡察订正；五、作业练习回家练习一下制作 Logo 画的卡片人物、 自行车合并画； 学习娴熟安装 Logo 软件,熟识 Logo 软件各种功能；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第八课 教小海龟用新命令调用过程一、教学内容熟识

15、 Logo 调用过程,把握 Logo 画储存图形方法,学会 用过程等内容；二、教学目标（学问性目标） 1、熟识 Logo 画调用过程；2、学会 Logo 绘画及储存图形；Logo 绘画新命令和旧命令及调3、学会 Logo 画设置各种嵌套命令,以及调用过程；（技能性目标） 1、学会分析与设计Logo 画；Logo 画的完善性；2、学会分析和处理Logo 绘画显现的问题,观赏（情感性目标） 1、留意设计 Logo 画的成效,与选材应用的结合；2、留意依据实际设计和个人、集体等要求不同,及观赏不同,进行不同的实际制作 Logo 画作品；3、作品情感和观赏沟通,相互评判；促进学习制作更好作品；三、教学

16、重点和难点熟识 Logo 画调用过程的功能应用,四、教学过程1、熟识 Logo 画的制作方法,以及Logo 画应用到设计和图片加工；Logo 命令的功能简洁应用；2、学会设计 Logo 画的结构框架,设置背景；设计与观赏相结合；3、学会插入嵌套的Logo 绘画,并能进行Logo 图片优化处理；4、能用 Logo 各种命令绘制各种的物体,修改Logo 画及调用过程等；5、相互沟通学习,共同进步,一帮一,力争完成作品；6、相互评判作品活动,老师指导更进一步的学习；五、课外作业名师归纳总结 自己设计完成一幅：小鸟扑食等简洁的Logo 画作品；第 8 页,共 12 页- - - - - - -精选学习

17、资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第九课 使小海龟变敏捷带参数的过程 一、教学内容 先观赏示例 Logo 画,学习定义带参数的过程及使用带参数的过程；特别 Logo 命令的 应用：学习嵌套方法制作 Logo 画的各种成效；二、教学目标（学问性目标） 1、熟识定义带参数的过程及使用带参数的过程等；2、会创建多种 Logo 画成效的多种图形；（技能性目标） 学会设置 Logo 画定义带参数的过程及使用带参数的过程,并能在 Logo 图片添加装饰等；（情感性目标）会知道定义带参数的过程及使用带参数的过程,知道怎样做出众人喜 欢的 Logo 画,相互争论和谐布局、做法中观赏美

18、；三、教学重点和难点学习布局和在操作中使用定义带参数的过程及使用带参数的过程,创建多种嵌套的 Logo 画及熟识它的各种命令的操作方法；四、教学过程1、知道定义带参数的过程及使用带参数的过程；2、会在自选 Logo 画中添加 Logo 装饰图片图；3、会在自选“ 影片剪辑元件” 中添加文字；4、会运用定义带参数的过程及使用带参数的过程；5、会给 Logo 画中添加渐变背景；6、相互学习争论,做出一副简洁的 Logo 画；7、沟通制作体会,老师指导总结留意的方法等；五、课外作业画；用“ 定义带参数的过程及使用带参数的过程”的学问,制作一幅 Logo 绘制的简洁的 Logo名师归纳总结 - - -

19、 - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第十课 画不完的画过程的递归调用一、教学内容赏析 Logo 画,制作 Logo 画递归的熟识,以及带变量的递归；二、教学目标（学问性目标）学习Logo 画带变量的递归的制作,把Logo 画融入参数、递归等；（技能性目标） 1、会设置不同的 Logo 画带变量的递归；2、学会插入带变量的递归成效Logo 画,应用自选变量递归制作Logo 画等；（情感性目标） 1、学会赏析带变量的递归的Logo 画,并能从中找到收成；2、把握在 Logo 画中插入带变量的递归,突出有自己感情颜色的 Logo

20、 画的制作,突出肯定的感染力等；三、教学重点和难点把握在 Logo 画中插入带变量的递归命令等；四、教学过程1、学会创建带变量的递归的 Logo 画；2、学会给各种 Logo 画添加装饰 Logo 画；3、学会设置带变量的递归；4、知道怎样用自选带变量的递归添加到 Logo 画中；5、能在不同的 Logo 画中添加带变量的递归；6、学会设置带变量的递归各种 Logo 画；7、同学之间相互沟通学习,老师总结并提出今后学习方向；五、课外作业名师归纳总结 自制一幅有带变量的递归Logo 画；第 10 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备

21、 欢迎下载第十一课 会判定的小海龟带条件的递归过程一、教学内容把握 Logo 画带条件的递归过程；能对简洁的 合成的方法；二、教学目标Logo 画进行分析,把握 Logo 画制作编辑（学问性目标）把握 Logo 画带条件的递归过程等的各种基本操作；（技能性目标）学会 Logo 画设计、编辑合成和调整它的大小及位置；（情感性目标）会对简洁Logo 画作品进行分析；拱信息别人探讨、观赏其中的精妙感、享受感,自己也享受制作的乐趣；三、教学重点和难点娴熟 Logo 画制作编辑合成、版权要求等；使别人共享你的制作美！四、教学过程1、学会 Logo 画带条件的递归过程,领悟它的常用命令功能的使用；2、会在

22、 Logo 画中插入应用各种命令；3、学会在 Logo 画中进行分析、插入带条件的递归过程；4、会在自己制作的 Logo 画中使用带条件的递归过程等命令；5、会调整 Logo 画并明白其版权；6、协作完成学习任务,沟通学习中的有益体会；老师总结,并提出连续争论和熟识更多 的操作方法等；五、课外作业制作一台 Logo 画电视,并有简洁特别成效；学习小组共同沟通单独完成；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第十二课 利用小海龟创作主题作品Logo 命令的综合应用一、教学内容学习挑选适合自己的创作主题,

23、画面；二、教学目标知道 Logo 画设计、 编写的过程和方法, 度量位置和组合（学问性目标）能挑选适合自己的 Logo 画创作主题；（技能性目标）知道 Logo 画依据构图,逐个编写的过程等；（情感性目标）学会协作学习,沟通学习感受,体会合作学习的重要性；以及共同解决 问题的欢乐感；三、教学的重点和难点能挑选适合自己的Logo 画创作主题,知道Logo 画的度量位置、组合画面；四、教学过程 1、会设置适合自己的 Logo 画创作主题；2、会设置依据构图、逐个编写过程,以及构建支配；3、会设置支配 Logo 画度量位置、组合画面做法；4、学会设置各种 Logo 命令下动作命令使用；5、学会导入 Logo 修改画的 Logo 画；6、学会检查 Logo 画的正确性；7、老师组织沟通制作体会, 叫一些同学发表个人心得, 老师总结并提出肯定的要求等；五、课外练习（1）、制作一幅幻想的Logo 画迎接期末考的好成果；名师归纳总结 （2）、制作一幅自设计的Logo 画,暑假后回校时交给老师共同共享；第 12 页,共 12 页- - - - - - -