2022年2022年集体荣誉感主题班会 .pdf
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1、集体荣誉感主题班会班会主题 :班级体进步的推动力- 集体荣誉活动地点 :物流 3102 班教室活动时间 :2011 年 5 月 5 日活动对象 :物流 3102 全体学生活动目的 :为进一步加强我班学生集体荣誉感,使同学们能树立集体荣誉感概念。凡事站在集体的角度,走出自我,培养学生团队合作意识和探索精神。使同学们能拥有正确的集体荣誉感概念去面对今后的学习、工作和生活。一 、班会内容培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感,同学们就会热爱集体并发挥主动性和创造精神,表现出主人翁的责任感,产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力,使班集体更具凝
2、聚力和竞争力。相反,如果同学们对自己的班级缺乏荣誉感,班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班级,把学生培养成才的巨大引力场,它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。班集体是一个小小的社会。由于同学们来自不同家庭,有着不同的家庭经历,受到的教育不同,待人接物,为人处事千差万别,其个性习惯也不同。特别是现在的学生大多是独生子女,造成了他们占有欲强、意志薄弱的性格,缺乏竞争意识和责任感。只有具备高度责任感的人才会主动承担起社会的责任才会努力工作,报效祖国。有些同学渴望得到自己认为的自由,这些都无可厚非的。但是我们即将走上社会,我们必须拥有集体荣誉感和合作意识。首先是养成大
3、局和发展的观念,否则,就会导致同学和班级之间的不正当竞争。有些班级在活动竞赛或其他方面的竞争中,暂时落后于别人或别的班级时,不是用发展的眼光去教育同学寻找差距,迎头赶上,而是总挑别人或别的班级的缺点,甚至怀疑学校的公平与公正。这种做法不仅影响班级之间的团结,容易导致班级和同学之间对立,影响班级良好班风和学风的形成。班集体的形成和发展是以共同奋斗目标为前提的。正确、鲜明的奋斗目标是班集体前进的动力。在班级管理活动开始时,就让同学参与班级目标的制定,把“自主权”还给大家,让每一个同学当集体的主人,通过全体同学集思广益、讨论酝酿,最后制定出班集体的奋斗目标。这样的自定目标,明确而真实地存在于同学们的
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