2022年增值税纳税申报教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案“ 增值税纳税申报” 教学设计一、课题：增值税纳税申报 二、课时： 1 课时 三、课型：新授 四、教学目标（一）认知目标：1、正确熟悉企业纳税申报的作用及流程；2、把握填制企业纳税申报表的要领；（二）才能目标：1、培育自主学习、合作学习、解决实际问题的才能；2、能正确填制增值税纳税申报表；（三）情感目标：1、培育同学仔细自主的学习精神,仔细、严谨地分析问题；五、教学重点及难点（一）教学重点：增值税纳税申报表的填制；（二）教学难点：增值税纳税申报表的填制；六、教学方法（一）充分发挥同学自主学习才能, 布置前置性作业让同学自主 完

2、成；（二）充分让小组合作、沟通、展现；（三）老师在整个教学过程中做好一个引导者,适时点拨；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案七、教学预备 前置性作业一份、教材、学习资料；前置性作业：1、增值税可按次纳税或按期纳税； 请问按期纳税的期限是什么？案例中华伦商贸有限公司应在哪天之前完成申报？2、案例中的华伦商贸有限公司为固定业户,应当到何处进行纳 税申报？如其到外市销售货物呢？3、增值税一般纳税人进行纳税申报需要哪些资料？4、请依据书本案例中华伦商贸有限公司的财务资料填制增值 税纳税申报表； 表中本年累计

3、栏因数据缺乏,不需填写 八、教学过程（一）课前活动：布置前置性作业,引导同学自主学习【老师活动】布置作业,并指导同学完成；【同学活动】自学有关内容,完成作业；【教学意图】 让同学对新内容有肯定的自我懂得,在完成作业的 过程中,梳理出新内容；（二）课内活动：1、简述任务（1）小组对前置性作业进行争论；（2）整合组内各种答案并进行探究,达成共识并提炼组内争论 精华；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（3）尝试在组内进行汇报,为班级展现汇报做好预备；【老师活动】简述任务,让同学明白课堂环节；【同学活动】仔

4、细倾听任务；【教学意图】明确学习任务,让教学更有效地进行；2、课堂小组沟通小组内沟通前置性作业,争论后对自己不完善的地方进行补充,并且要求每个小组得出一个小组公认的“ 标准” 答案；老师巡察指导；【老师活动】巡察课堂,明白各个小组的争论进度,并适时对讨论停滞的小组进行指导；【同学活动】对比前置作业有效地进行争论,各抒己见,提出问 题,并努力解决问题；组长组合组员的观点,提炼出精髓,得出小组公认的“ 标准” 答案；【教学意图】明白和把握增值税的申报；3、小组上台展现,老师适时点拨 1 请一个小组的同学对前置性作业的争论成果进行展现；2 台下小组对展现成果进行补充；【老师活动】仔细倾听小组汇报,适

5、时点出重点,进行点拨；【同学活动】 1、展现小组成员进行汇报；2、其他同学仔细倾听,提出疑问；【教学意图】把握增值税的申报；4、课堂小结,归纳汇总 让同学进行课堂小结,老师适时引导进行补充；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案【老师活动】引导同学对本节内容进行总结；【同学活动】 依据小组争论的提炼内容, 对本节内容进行梳理并 总结；【教学意图】巩固本节内容；5、布置作业如华伦商贸有限公司为小规模纳税人,请依据财务资料完成 增值税纳税申报表（适用于小规模纳税人） 的填制；九、教学反思 本节课我运用了生本训练模式,教学设计一切都环围着同学的“ 学” ,让同学主动摸索和解决问题,主要采纳了争论法和练习法,通过同学的自主摸索、争论中的思维碰撞,把问题一个个解决,最终 同学大部分能够明白增值税申报的流程和一般纳税人增值税申报表 的填制；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页