2022年2022年课程设计说明书封面 .pdf

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1、山东建筑大学课 程 设 计 成 果 报 告题目：课程：院 （部） ：专业：班级：学生姓名：学号：指导教师：完成日期：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 山东建筑大学课程设计任务书及说明书（论文）撰写说明1课程设计任务书内容题目；已知技术参数和设计要求；设计内容和步骤；工作计划与进度安排；指导教师与教研室主任签字（课程设计任务书必须由指导教师填写并经教研室主任签字后生效）。课程设计任务书的格式和具体内容因课程不同而异，

2、教研室可根据要求制定具体格式。2课程设计说明书（论文）撰写规范课程设计说明书（论文）要求用A4 纸排版，上下左右边距各留 20mm ，说明书（论文） 中的计量单位、 制图、 制表、公式、缩略词和符号应遵循国家的有关规定。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 附件 3：山东建筑大学课程设计质量评估标准一级指标二级指标分值评估标准评估结果备注A 级C 级A 1.0 B 0.8 C 0.6 D 0.4 1.教学条件1.1 相

3、关文件、规定的制定、执行、 归档4 课程设计文件齐全，并能严格按文件或规定执行课 程 设 计 文 件 齐全，并能比较严格的按文件或规定执行1.2 指导教师的职称结构2 副高职称以上50% 中级以上 （含中级）为 100% 1.3 指导学生数4 每位指导教师单位时间内指导学生数不多于 40 每位指导教师单位时间内指导学生数不多于 75 1.4 教学资料4 有科学规范的课程设计教材或指导书有课程设计教材或指导书1.5 设备仪器3 实验设备、器材及计算机等条件能满足课程设计要求有 基 本 的 实 验 设备、器材及计算机等教学条件1.6 教学场地3 有满足教学要求的固定教室、实验室、机房等教学场地有基

4、本的教学场地2.选题情况2.1 选题原则5 设计题目符合专业培养目标和本门课程教学要求设计题目基本符合专业培养目标和本门课程教学要求2.2 选题性质5 设计题目深、广、难度适当，符合大纲要求设计题目深、广、难度基本适当，基本符合大纲要求2.3 结合实际情况5 紧密结合生产、 科研、管理、社会工作等实际能够结合生产、科研、管理、社会工作等实际3.教学过程3.1 各环节（选题、 中期检查、考核验收）的组织情况9 对各环节有明确的计划和安排，各环节组织及时，安排合理，相关人员认真负责相关人员能完成各环节的任务安排名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - -

5、 - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3.教学过程3.2 指导教师工作9 制 定 科 学 的 工 作 计划，认真填写任务书，指导过程中在思想上对学生严格要求，做到教书育人有工作计划，较好地填写任务书，指导过程中注意对学生进行思想教育3.3 指导教师态度10 认真负责， 治学严谨，保证充足的在岗指导答疑时间， 因材施教，鼓励创新，注重学生综合能力培养工 作 比 较 认 真 负责，教学态度比较严谨，保证在岗指导答疑时间，基本能做到因材施教，并注重能力培养3.4 学生状况9 绝大多数学生按进度要求独立完成全部工

6、作量，学习态度积极主动大多数学生能独立完成全部工作量3.5 成绩评定8 认真履行课程设计答辩（或口试等）程序，有严格的考核程序和评分标准，评分方法科学；严格掌握成绩评定标准，客观、真实反映学生的课程设计质量有考核程序和评分标准，评分方法比较科学；较好地履行 课 程 设 计 答 辩（或口试等） 程序，能掌握评分标准，评分办法较科学4.教学效果4.1 设计质量5 全部学生的设计说明书思路清晰、文字表达能力强、 书写工整，图纸 (表) 整洁、规范，符合行业技术标准多数学生的设计说明书思路清晰、文字表达能力强、书写工整，图纸(表) 整洁、规范，符合行业技术标准4.2 能力水平5 全部学生能够掌握基本理

7、论知识、设计能力达到教学大纲的基本要求多数学生能够掌握基本理论知识、设计能力达到教学大纲的基本要求4.3 创新性5 部分学生在课程设计过程中，体现出较好的创新意识和创新能力少数学生在课程设计过程中，体现出较好的创新意识和创新能力4.4 学生评价5 学生认为收获很大和较大的 80%学生认为收获较大 50% 且 认 为 收 获一般的 30%注： 学生评价分为：收获很大、收获较大、收获一般、收获较少、无收获。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -