2022年大坝小学课辅体育活动教案设计.docx

《2022年大坝小学课辅体育活动教案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年大坝小学课辅体育活动教案设计.docx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载体育教案设计大坝学校五年级课辅（201 201 学年）课题玩绳课时1 周次2 教学内容玩绳教学目的要求1、引导同学探究绳子的多种玩法；2、进展同学发散思维的才能；3、进一步锤炼同学身体的平稳、和谐才能；教学重、难点引导同学探究绳子的多种玩法教学预备跳绳人手一根教学过程：1、活动预备：事先让同学拿好绳两队站好；随着轻盈的音乐,同学和老师一起做绳操；（啊,做完绳操,浑身好舒适呀！快快都到老师身边来）2、老师引发同学玩绳的爱好：小伴侣,绳除了可以做操,仍可以怎么玩 ,请大家动脑筋,想一想,看谁想的玩法多,小伴侣可以自己玩,也可以说给你

2、的同伴与他们一起玩；3、同学自由玩绳：老师观看并勉励同学想出和别人不一样的玩法；并提示同学留意安全,绳 不要打到别的小伴侣；4、展现自己的玩法：同学娃个别展现自己玩绳的方法,老师和其他同学赐予确定和夸奖；师：谁能把你的好玩法讲给老师和小伴侣听听；同学叙述并做动作,师准时夸奖勉励；问：你喜爱这个玩法吗？假如喜爱可以玩一玩；（让同学相互沟通玩法）师：刚才小伴侣都想出了玩绳的好多种方法,老师为你们感到兴奋和骄傲；下面请找到你的 好伴侣,看看好几根绳子能不能玩出花样；同学自由结伴沟通合作玩出花样；师准时发觉好的玩法,请同学相互展现练习；5、嬉戏：捉尾巴 老师交待玩法：同学两人一组,各悠闲后腰带上系上彩

3、绳当尾巴；嬉戏开头,四散跑开,每 一对同学要想方法捉对方的尾巴,同时你要爱护自己的尾巴；抓到对方尾巴者为胜；（只能在圆 圈内跑,抓到后快速回到老师处）提出要求后,与同学共同嬉戏；嬉戏终止后老师针对情形,及 时夸奖勉励；教学小结：夸奖肯动脑筋,想出各种玩绳的方法；今日小伴侣真棒,都动脑想出了绳的好多玩法,期望你们以后连续探究关于绳的其他玩法,想出后再告知老师和小伴侣；教学后记：任课老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载大坝学校五年级课辅体育 教案设计（201 201 学年）课题嬉戏“ 大鱼网 ”课

4、时1 周次3 教学内容嬉戏“大鱼网 ”教学目的要求1、锤炼同学反映同学才能；2、进一步锤炼同学身体的平稳、和谐才能；教学重、难点锤炼同学反映同学才能；教学预备教学过程：合作嬉戏、提高才能老师活动： 1. 提出嬉戏的要求 2. 讲解嬉戏的方法与要求；嬉戏的方法：全班分成六组,第一组先扮演鱼网,其次组休息；其他的四组扮演小鱼进行嬉戏；然后其次组扮演鱼网,第三组休息；其他四组扮演小鱼；嬉戏依次循环；3. 分成六大小组 4. 组织嬉戏 5. 对嬉戏进行调控,使嬉戏更加的生动；同学活动：1. 懂得嬉戏的方法和要求 2. 小组合作进行嬉戏 3. 留意在嬉戏的安全教学小结：同学们喜爱这个嬉戏吗？好, 在课余

5、时间同学们可以自己组织玩这个嬉戏,肯定要留意安全哦！教学后记：任课老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载大坝学校五年级课辅体育 教案设计（201 201 学年）嬉戏：大渔网、黄河长江、课题 绕物接力 课时 1 周次 4 教学内容 嬉戏：大渔网、黄河长江、绕物接力教学目的要求 积极参与嬉戏活动,进展跑的才能在长江黄河中的反应才能对嬉戏的影响程度最大,身体的和谐进展教学重、难点 才能也是影响学习障碍接力更好的进行；教学预备教学过程：一、嬉戏活动,激发爱好老师活动： 1、组织同学集队、队列练习； 2、

6、组织同学进行大渔网嬉戏； 3、提出柔韧练习要求,组织同学进行练习,并巡回指导；同学活动： 1、体育委员整队,检查出席人数； 2、听口令进行二路纵队行进走； 3、分成两大组进行嬉戏,体验许多人一起合作嬉戏的方法；二、黄河长江练反应老师活动： 1、讲解分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）组织同学分组； 2、讲解嬉戏的方法和规章,指定各组的名称； 3 、组织同学进行嬉戏；同学活动： 1、认真听好分组要求,自主挑选伙伴,找到位置站好；2、明确嬉戏规就、明确自己一队的代号；3、积极参与嬉戏,体验快速起动；4、认真明白这个游戏对短跑的作用；三、绕物接力练奔跑 放松 老师活动： 1、启

7、示同学制定嬉戏规章； 2、组织同学尝试嬉戏； 3、启示同学合理支配小组力气,组织同学竞赛；同学活动： 1、积极参与规章的制定； 2 3、按次序尝试嬉戏,体验轻松自然的快跑；、合理地支配好每个队员的竞赛次序,努力争取竞赛成功；教学小结：同学们喜爱这些嬉戏吗？好, 在课余时间同学们可以自己组织玩这个嬉戏,肯定要留意安全哦！教学后记：任课老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载大坝学校五年级课辅体育 教案设计（201 201 学年）课题踢毽课时1 周次5 教学内容踢毽教学目的要求1、锤炼同学双脚的敏捷性

8、以及反映才能；2、进一步锤炼同学身体的平稳、和谐才能；教学重、难点左脚也能娴熟的进行毽子练习每人一个毽子教学预备教学过程：合作探究、把握技能老师活动： 1. 提出毽子的练习2. 组织右脚的 30 个娴熟性练习 3. 以小组为单位进行一分钟的团体总成果的竞赛 4. 组织左脚的 50 个娴熟性练习 5. 以小组为单位进行一分钟的团体总成果的竞赛 6. 组织进行 50 个的盘踢娴熟练习 7. 以小组为单位进行一分钟的团体总成果的竞赛 同学活动： 1. 自主的完成各项娴熟性的练习 2. 发挥自己的最好的成果,合作完成竞赛,勇创好成果；反应嬉戏：放松身体,愉悦身心 规章：全部同学走成一圈,然后听老师喊：

9、往前走,往后退,往前跑,倒着 跑等来提高判定能 力；教学小结：同学们喜爱这个嬉戏吗？好, 在课余时间同学们可以自己组织玩这个嬉戏,肯定要留意安全哦！教学后记：任课老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载大坝学校五年级课辅体育 教案设计（201 201 学年）课题“ 二人三足接力 ” 合作跑课时1 周次6 教学内容“二人三足接力 ”合作跑1.使同学把握嬉戏方法和嬉戏规章；教学目的要求 2.培育同学动作的和谐性和敏捷性；3.培育同学相互协作的才能和齐心协力的精神；教学重、难点 用有效地方法,敏捷、相互

10、协作安全地完成竞赛；教学预备 绳子如干教学过程：一、预备活动1. 课前非常钟布置好场地 器木才,场地布置要清晰明白,其摆放要安全合理；2.课前三分钟要整队集合,执行课堂常规,明确学习目标,使同学做好本次课的心理预备；3.导入新课：以小组为单位,并激发同学的学习爱好；4.情形热身：慢跑活动- 以一路或两路纵队的形式作不同路线的慢跑活动（螺旋跑或蛇形 跑）；创兴操 - 采纳简洁、形象、新奇的徒手体操,既能使同学全面活动,又能使同学感觉不 枯燥乏味；二、嬉戏方法：把嬉戏者分成人数相等的两队,各队两人一组,成纵队面对标志竿站在起跑 线后；每一组两人并肩站立,内测的小腿用绳子或布带捆住,这样成了两人三条

11、腿；嬉戏开头,组织者发令后,各队第一组以三条腿向前跑进,绕过标志竿后返回,击其次组的 手掌,然后到排尾站好；其次组按以上方法进行嬉戏,依次类推,以先跑完的队为胜；三、嬉戏规章：1 1、短绳或布带必需捆在小腿上,如途中松开应系好再跑；2、相互击掌时不准踩线；四、教法步骤：1、讲解嬉戏方法和规章；2 2、同学体会练习,引导同学商量如何快速、安全地完成竞赛；3、第一次竞赛开头；4、宣布竞赛结果；输队出节目,各小组总结竞赛战况,以利再战；5、进行其次次竞赛；教学小结：同学们喜爱这个嬉戏吗？好, 在课余时间同学们可以自己组织玩这个嬉戏,肯定要留意安全哦！教学后记：任课老师：名师归纳总结 - - - -

12、- - -第 5 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载大坝学校五年级课辅体育 教案设计（201 201 学年）课题 30 米来回接力跑 课时 1 周次 7 教学内容 30 米来回接力跑教学目的要求 1.使同学把握嬉戏方法和嬉戏规章；2.培育同学相互协作的才能和齐心协力的精神；教学重、难点 用有效地方法,敏捷、相互协作安全地完成竞赛；教学预备 接力棒教学过程：预备活动：一、慢跑（ 2 圈）（ 3-5 分钟）教法步骤：1、提出练习方法、要求；2、集体练习,语言提示；3.利用篮球场地,在老师和体育委员的带领下做变换图形（螺旋形或蛇形）的慢跑活动；二、徒

13、手操（ 3-5 分钟） 4 8 拍 1、单臂后振 2、腹背运动 3、扩胸运动 4、下肢运动 5、弓步压腿 6、腰部运动 7、自由活动踝关节和腕关节 三、 30 米来回接力跑 方法：把同学分成人数相等的两个队,在起跑线后站定,嬉戏开头老师发令后,两队的第一 组才能开头向前跑进；绕过标志竿后返回,击其次组的手掌,然后到排尾站好；其次组按以上方法进行嬉戏,依次类推,以先跑完的队为胜；规章： 1.只有在本队人返回击掌后才能起跑；2. 相互击掌时不能踩线；奖罚制度：输的队必需出个小节目；教学小结：同学们喜爱这个嬉戏吗？好, 在课余时间同学们可以自己组织玩这个嬉戏,肯定要留意安全哦！教学后记：任课老师：名

14、师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载大坝学校五年级课辅体育 教案设计（201 201 学年）课题趣味篮球一课时1 周次8 趣味篮球一教学内容锤炼同学身体,进展同学的跑、跳、投等基本活动才能,提高教学目的要求灵敏、速度、耐力等身体素养和动作的精确性、和谐性,培育学生英勇坚强、机灵、坚决、团结合作等优良品质；教学重、难点 用有效地运球,不丢球；教学预备 篮球如干 教学过程：一、运球互指 在一块长、宽各 5 米左右的篮球场上或者平地上,里面站三至四人,每人一球；在此场内运球,运球的同时去击拍别人的球：（1）

15、球被别人拍掉或被逼出场外；（2）球自拍停止或中途没拍到球；显现以上两种情形的同学,就离开场地,由场外的同学补进,连续嬉戏；假如班 上同学多,可多划几个场地；此种方法有利于培育同学的运球爱好,在嬉戏中提高运 球、控球、护球的水平,同学乐此不疲；二、一人运两球（接力）利用半个篮球场, 运球迎面接力； 一人左右手同时各运一球, 从起点始终至终点；球如被运丢, 就拾回从丢球处理连续； 如一手推, 一手运球就从起点开头, 重来一次；此嬉戏对培育同学左右手运、控球才能有着极大的帮忙；教学小结：同学们 想要打好篮球,传运球是最基本的,同学们只要勤加练习肯定能成 为篮球高手；教学后记：任课老师：名师归纳总结

16、- - - - - - -第 7 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载大坝学校五年级课辅体育 教案设计（201 201 学年）课题 教学内容教学目的要求教学重、难点 教学预备趣味篮球二课时1 周次9 趣味篮球二 锤炼同学身体,主进展同学的跑、跳、投等基本活动才能,提高灵敏、速度、耐力等身体素养和动作的精确性、和谐性；在有效地运球的基础上进行传球不丢球；篮球如干教学过程：一、运传抢嬉戏利用篮球场,嬉戏内与之平行 何人不许进）如右图,每队人数1 米处划一线为禁区（只许接球队员在内,其余任 47 人左右；嬉戏开头,在中圈跳球,获球的队通过运球和传球组织

17、攻击, 设法将球给本队的接球员, 接球员接到球后, 该队就得 1 分；同时守队就积极组织防守努力断抢,利用运球和传球转守为攻；在规定的时间内,以得分多者为胜；此嬉戏是在学习了运球,并介绍了传球或初步学习了传接球后运用运传球组织比 赛；它对同学把握运传球起到事半功倍的成效,同学的积极性特殊高；二、躲闪运球在半个篮球场上进行；分成2 组,一组在内 47 人,半场内每人一球进行运球,外围一组共三个球,把这三球滚或抛入圈中,击里面的人腰部以下,被击中或运球停 止就出来,加入外围击球行列,至都被击中为止,换组进去连续进行；此嬉戏在运球基本把握下才能进行,主要是锤炼同学的视野和敏捷性,提高控球 才能；教学

18、小结：通过这两节课的传运球训练,同学们都初步把握了传运球的方法,同学们只要勤加练习肯定能成为篮球高手；教学后记：任课老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载大坝学校五年级课辅体育 教案设计（201 201 学年）课题嬉戏：割麦子课时1 周次10 教学内容嬉戏：割麦子教学目的要求1. 把握嬉戏割麦子的方法,进展奔跑才能；2. 培育同学从小喜爱劳动、遵守纪律的良好品质；教学重、难点屈膝移动重心；教学预备手榴弹接力棒教学过程：一、预备活动集中留意力练习：摸五官；老师先说明眼、口、鼻、耳 老师的口令快速摸

19、到 二、嬉戏 : 割麦子、头发的代号,然后按1方法: 预备手榴弹 6 枚, 接力棒两根 可用其它物代替 . 把同学分成人数相等的两 队, 每队再分甲、乙两组排纵队相对站立于起、终点线后；发令后各队甲组排头右手 持接力棒当镰刀跑至“ 麦子” 下面挥过再放下,然后跑至对面把“ 镰刀” 传递给本队乙组排头,自己排在乙队队尾；乙队排头再做,如此接力至最终一人为至,以先完成任务的堆为胜；2 规章：“ 麦子” 不得少割,倒了应扶好再跑；3 教学建议：结合示范讲解嬉戏的方法和规章；找两位同学试做 1 次,讲解 运动路线及传接棒的方法；要结合嬉戏,训练同学从小喜爱劳动,对工作认真教学小结：同学们喜爱这个嬉戏吗

20、？好, 在课余时间同学们可以自己组织玩这个嬉戏,但肯定要留意安全哦！教学后记：任课老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载大坝学校五年级课辅体育 教案设计（201 201 学年）课题嬉戏：老鹰抓小鸡课时1 .周次11 教学内容嬉戏：老鹰抓小鸡教学目的要求小组合作在嬉戏中完成跑的练习教学重、难点在嬉戏中学会相互的合作完成练习教学预备教学过程：一、 老鹰抓小鸡小组合作、完成练习老师活动： 1. 把全班分成人数相等的六小组 2. 提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求 3. 组织嬉戏老鹰抓小鸡4. 提出嬉戏的要

21、求5. 组织同学布置嬉戏场地6. 组织嬉戏同学活动： 1. 在小组中民主的选举小组帐 2. 在小组长的带领下进行小组合作的嬉戏 3. 小组合作布置场地 4. 在小组中打算接力的次序 5. 进行嬉戏教学小结：同学们喜爱这个嬉戏吗？好, 在课余时间同学们可以自己组织玩这个嬉戏,肯定要留意安全哦！教学后记：任课老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载大坝学校五年级课辅体育 教案设计（201 201 学年）课题嬉戏：障碍赛跑课时1 周次12 教学内容嬉戏：障碍赛跑教学目的要求积极参与嬉戏活动,把握障碍赛

22、跑的方法；教学重、难点同学的身体和谐才能对学习障碍赛跑的影响；教学预备跳绳如干教学过程：一、嬉戏活动,积极参与老师活动： 1、组织同学集队、队列练习； 2、组织同学利用跳绳进行预备活动； 3、组织同学柔韧练习；同学活动： 1、体育委员整队,检查出席人数； 2、在小组长的带领下进行裂队、并队走； 3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳； 4、听口令进行柔韧练习；二、尝试练习,体验成功老师活动： 1、布置同学取器材,并提出布置场地的要求； 2 4、组织同学在组长的组织下尝试过障碍； 3 、提示同学调整障碍；、组织同学进行障碍嬉戏,并作好小结；同学活动： 1、按要求取器材,并把场地布置好；

23、2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习,挑选最好、最安全的过障碍方法进行嬉戏； 3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离,为嬉戏竞赛作预备； 4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行嬉戏竞赛； 5、总结自己小组过障碍跑的情形；教学小结：这堂课重点是培育同学们在艰苦的条件下和同伴一起完成练习任务 .通过各种障碍的设置提高任务的难度 .让同学跟英勇的和同伴在艰苦的条件进展奔跑 才能；教学后记：任课老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载大坝学校五年级课辅体育 教案设计（201 201 学年

24、）课题1、复习广播体操七彩课时1 周次13 阳光2、嬉戏：轮番领先教学内容1、复习广播体操七彩阳光2、嬉戏：轮番领先在教学目的要求1、学习广播体操,留意对同学正确身体姿态和规范性的培育,2、培育同学乐于参与嬉戏活动,体验成功与失败时的心理感受,体育活动中努力展现自我；教学重、难点 同学做操正确的身体姿态,做操的规范性教学预备教学过程：一、复习广播体操七彩阳光教学要求：手臂、上、下、侧面要伸直、边示范边提要求；教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、同学听口令集体练习；教学法：1、同学集体练习,老师巡回指导,发觉错误动作准时订正；2、同学分组做操,老师检查；3、老师完整示范,同学仿照；4、同学分

25、组练习,5、同学集体做一遍；老师指出同学的错误动作,予以指导；6、组织同学相互观摩,同学自评、互评,进行嘉奖；预期目标：同学活动积极,能按老师要求完成练习内容；二、嬉戏：轮番领先教与学的方法：1、讲解嬉戏的方法、规章；2、找几个同学试做3、组织嬉戏,老师巡回指导预期目标：同学相互合作学习,参与游戏,沟通体会,自评优缺点；教学小结：这堂课重点是培育同学们在艰苦的条件下和同伴一起完成练习任务. 通过 能各种障碍的设置提高任务的难度. 让同学跟英勇的和同伴在艰苦的条件进展奔跑力；教学后记：任课老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - -

26、 - - - 学习必备 欢迎下载大坝学校五年级课辅体育 教案设计（201 201 学年）课题 长绳 短绳 课时 1 周次 14 教学内容 长绳 短绳教学目的要求 在刻苦的锤炼过程中把握技能 .教学重、难点 能够很娴熟进行短绳练习,在练习的过程中能很好的连接；教学预备 长绳、短绳如干教学过程：一、队列练习、提高同学爱好老师活动： 1. 老师提出队列练习的要求； 2. 组织齐步走的队列练习 3. 组织反口令练习同学活动： 1. 认真、积极的完成齐步走的队列练习 2. 完成反口令的队列练习二合作探究、把握技能老师活动： 1. 提出长绳的练习的要求 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.分发长绳、分

27、组别、指定场地练习 组织同学练习 组织同学进行 3 分钟的长绳练习；讲解“ 拉马” 的练习方法 组织 2 人一组的拉马练习 组织 50 次短绳的练习 进行一分钟的短绳练习同学活动： 1. 认真的完成长绳的练习,提高和同伴的连接才能 2. 积极的参与到 3 分钟的练习 3. 在广播操的复习中要使自己的动作到位； 4. 和同伴合作完成拉马的练习 5. 争取在一分钟的短绳的练习中取的好成果；教学小结：不管是长绳仍是短绳,只要我们把握了跳的技巧,勤加练习,才能跳的快跳得好！教学后记：任课老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - -

28、 - 学习必备 欢迎下载大坝学校五年级课辅体育 教案设计（201 201 学年）“ 大渔网”“ 人球赛课题 课时 1 周次 15 跑” 嬉戏教学内容“ 大渔网”“ 人球赛跑” 嬉戏教学目的要求 在嬉戏竞赛中进展跑的才能；培育同学动手动脑创编嬉戏的才能教学重、难点 能够很娴熟进行短绳练习,在练习的过程中能很好的连接；教学预备 长绳、短绳如干教学过程：一、 欢乐嬉戏、充分活动老师活动： 1、组织同学常规训练2、组织同学分组嬉戏,参与同学嬉戏；同学活动： 1、体育委员整队,检查出席人数；2、全班分成两组进行“ 大渔网” 嬉戏；组 织：四列横队、分组嬉戏二、小组探究,娴熟技能老师活动：组织同学“ 人球

29、赛跑” 嬉戏；同学活动： 1、分成二组,在老师组织下进行嬉戏黄河长江,体验快速的起动和灵敏的反应；2、分成四组,体验“ 人球赛跑” 的乐趣,提高快速奔跑才能；教学小结：同学们这节嬉戏课立刻终止了,大家休息休息预备下课；教学后记：由于天气比较热,同学更加是满头大汗,但是个个都精神十足,都不想休息一下,生怕铺张了活动的时间；任课老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载大坝学校五年级课辅体育 教案设计（201 201 学年）课题播种与收割课时1 周次16 播种与收割教学内容通过练习培育合作精神, 英勇

30、坚强的高尚意志； 在体验农夫生教学目的要求 活的过程中,让同学体会到劳动人民的不简洁,并产生喜爱劳动,珍爱粮食的良好情感；教学重、难点 进展同学的奔跑才能,培育同学气智、灵敏和坚决的品质；教学预备 沙包如干教学过程：一、预备部分1、教学常规2、预备活动慢跑徒手操放音乐劳动最光荣二、基本部分（一）嬉戏播种收割嬉戏方法：1、播种：手握沙包,第一个同学跑到前面的圆圈,放下沙包,跑回用手击第 二个同学的手掌,由其次个同学圆圈放下沙包,依次进行；2、收割：第一个同学收回圆圈里的沙包,跑回用沙包拍其次个同学的手,由 其次个同学收回圆圈的沙包,依次进行；要求：不行超线,超跑；沙包摆放整齐；3、进仓：方法同播

31、种；要求：不行铺张“ 粮食”教学方法：1、老师在情境讲解嬉戏方法, 引导同学想象春天到了, 把手中的种子播种在土地中；2、组织播种；3、创设秋天的情境,用语言描述秋天的情形,激发同学收割的欲望；4、组织进行收割；5、语言激趣：收回了玉米,晒干了,农夫伯伯仍要把玉米装进粮仓,让我们也把我 们手中的成果装入粮仓吧！6、组织嬉戏；教学小结：教学后记：任课老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载大坝学校五年级课辅体育 教案设计（201 201 学年）课题 开火车支援灾区课时 1 周次 17 教学内容 开

32、火车支援灾区教学目的要求 通过支援灾区嬉戏,培育同学下肢力气和身体和谐才能；教学重、难点 培育同学下肢力气和身体和谐才能；教学预备 教学过程：一、预备部分1、教学常规2、预备活动慢跑徒手操放音乐劳动最光荣二、嬉戏支援灾区开火车（1）、将同学分成人数相等的四组,每组分出三小组；在操场上画两条相距 15 米 的平行线,一条为起跳线,另一条为折返线,在折返线上插上四周小红旗；（2）、每组成纵队站在起跳线后,每组第一小组第一人人左手叉腰,后面的人依次 将左手搭在前一人的肩上,前面的人依次用右手抓住后排同学抬起的右腿,这时除 排头双脚着地其余人均用左脚单腿站立；嬉戏方法：各组和谐协作, 用单脚有节奏地连

33、续向前跳动,到达折返线后绕红旗返回,以队伍不散,排尾最先到达起跳线的小组和其次小组击掌,先轮完的组为胜；嬉戏规章：前进途中如断裂必需原地接上才能连续前进；教学方法：（3）、同学分组练习争论“ 开火车” 的方法；（4）、分组竞赛；三、终止部分：1、集体放松语言启示2、回收器材3、宣布下课教学小结：教学后记：任课老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载教案设计大坝学校五年级课辅体育（201 201 学年）课题 羽毛球反手发球 课时 1 周次 18 教学内容 低手击球羽毛球反手发球通过教学,使同学把握正

34、确的反手握拍手型,初步了 教学目的要求 解正确的反手击球动作能成功的击球；教学重、难点 羽毛球反手握拍时的手型,击球时握拍的固定和击球方式的连贯教学预备 羽毛球拍 3 副,球 3 个教学过程：一、课堂常规内容 1、体育委员集合整队；2、检查出勤人数、报告老师及考勤；3、师生问好,宣布本课的内容导入主题；二、预备活动：1、队列队形2、小嬉戏（发球拍）3、羽毛球韵律操 三、羽毛反手握拍 握拍方法为： 在正手握拍法的基础上, 拇指和食指将拍柄向外转, 食指稍向中指收拢,拇指内侧贴在拍柄的内侧棱上或内侧宽面上；四、羽毛球击球技术 预备姿态 面对球网,两脚前后站立（左脚或右脚在前均可）,上体稍前倾,身体重 心在前脚上；右手反手握拍,左手拇指、食指和中指捏住球的二三根羽毛,球托明显 朝下（防止犯规）,球体与拍面平行或球托对准拍面放在拍面前方；发球动作要领 击球时,小臂带动手腕朝前横切推送；发网前球时,用力要轻,主要 靠“ 切” 送；发平快球时,发力要突然,击球时拍面要有“ 反压” 动作 四、 1、嬉戏接力赛（收器材）2、放松；3、师生道别、下课,归仍器材教学小结：教学后记：任课老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 17 页