2022年完整word版,教科版八年级物理上册知识点总结.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 八年级(上册)学问点第一章 走进试验室一、有关物理学:1 物理学是 熟悉世界、转变世界、包蕴科学思想科学方法科学精神 的学科;2 观看和试验是猎取物理学问的重要来源;3 科学探究的主要过程是: 提出问题、猜想与假设、指定方案与设计试验、进行试验与收集证据、分析与论证、评估、沟通与合作;二、科学探究工具及用途1 测量长度工具: 刻度尺 (直尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器(千分尺)等);2 测量时间: 停表;留意分针和秒针的协作;3 其它工具:测量质量(天平)、测量体积(量筒、量杯)、测量温度(温度计)、测量电流(电流表)、测量电压(电压表)
2、、测量力(弹簧测力计、圆盘测力计);三、物体长度及测量1 长度单位: 在国际单位制中是米 m,其它有: 千米 km、分米 dm、厘米 cm、毫米 mm、微米 m、纳米 nm;单位换算: 1km=10 3m、1dm=10-1m、1cm=10-2m、1mm=10-3m、1 m=10-6 m、1nm=10-9m;2 估测 人的高度、纸张的厚度、发丝直径、课桌及教室相关长度,知道教材长度和宽度3 刻度尺的使用方法:六个字:认、放、看、读、记、算;“ 认” : 认清刻度尺的零刻度线、量程和分度值;“ 放” :尺要 沿着所测长度 、刻度线贴近被测物体表面、 整刻度线对齐被测起点;“ 看” :读数看尺 视线
3、要与尺面要垂直 ;“ 读” :估读 出分度值的下一位 ;“ 记” :记录测量 结果带单位 ;“ 算” :对同一被测长度 多次测量 取平均值 ;4 误差:是指 测量值 与被测物体的 真实值 之间的差异;误差与错误:错误是不遵守规章是可以防止的,误差只能减小而不行防止;减小误差的方法:选用 精密 仪器; 改进测量方法 ;多次测量取平均值 来减小误差;5 特别的测量方法: 累积法 (微小量);曲直互化法;平移法等量替代法;公式 法;6 体积单位:国际单位是立方米(m 3),其它有立方分米( dm 3)、立方厘米( cm 3)、升( L)、毫升( mL)等;( 1L=1000 mL、1L=1dm 3、
4、1 mL =1 cm 3)7 量筒、量杯的使用:放于水平桌面,读数时视线要与凹液面的底(凸液面的顶)相平;8 掌握变量法: 先观看其中一个因素对讨论对象的影响,其次章 运动与能量 一、宏观世界的运动而保持其它全部因素不变的讨论方法;1 机械运动:一个物体相对于另一个物体 位置的转变 叫做机械运动;2 位置变化:一指两个物体间 二、运动的描述:距离的变化 ,二指两个物体间 方位的变化 ;1 宇宙中没有肯定静止的物体;静止是相对的,而运动是肯定的;2 参照物:要描述一个物体是运动或静止,要选定一个 标准物体 做参照, 这个标准物叫参照物;相对于参照物,某物体的 位置转变了 ,就说它是 运动 的;位
5、置没有转变 ,就说它是 静止的;3 运动与静止的相对性: 判定一个物体是静止仍是运动,与所选的参照物有关;4 参照物的挑选:参照物的挑选是可以 任意的 ,在详细讨论问题时,要依据 问题的需要和讨论的便利 而选取;讨论地面上的物体时,通常选 地面为参照物; 不行选被讨论物体做参照物;5 相对静止: 运动方向和运动速度都相同的两个物体称为相对静止;6)实例分析:小明坐火车、本与笔、风洞、空中加油、同步卫星;三、运动的快慢:1 比较物体运动快慢的方法:相同时间比较通过的路程(观众观点);通过相同的路程比较时间(裁判观点);比较路程与时间的比值;2 匀速直线运动:假如物体 沿直线 运动,在 任意相同时
6、间内通过的路程始终相等,这种运动称为匀速直线运动;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3 速度:物理学中,把做匀速直线运动的物体 通过的路程与时间的比 叫做匀速直线运动的速度;4 速度的物理意义: 描述物体运动快慢 ;5 速度公式: v=s/t ,v 速度:米 / 秒( m/s)、s 路程:米( m)、 t 时间:秒( s)6 速度单位:米 / 秒(m/s),交通运输中常用千米/ 小时( km/h),换算关系: 1 m/s=3.6 km/h7)平均速度 :表示物体在某段路程(或某一段时间)内的 平均快慢程度 ;平均速度
7、的测量:测得总路程和总时间两个物理量,带入速度公式即可;平均速度不肯定等于速度的平均值; 8)关于运算: 先明确条件信息, 然后原始公式 - 导出公式 - 带入数据 - 得出结果 ;后两步 加单位 ;四、各种形式的能量1 自然界各种形式的物质运动对应不同形式的能量;地球上的能量主要来自太阳;2 机械运动机械能;分子运动内能;电子运动电能、化学能、光能;核运动核能;3 光能:由太阳、蜡烛等发光物体所释放出的一种能量形式,光能是一种可再生性能源;4 机械能:表示物体运动状态与高度的物理量(即动能与势能的总和);做机械运动的物体具 有机械能;5 内能:物体内一切微粒(如分子做热运动)的一切运动形式所
8、具有的能量总和;6 电能:指电以各种形式做功的才能,泛指与电相联系的全部能量;7 化学能:物体发生化学反应时所释放的能量,变成热能或其他形式的能; 像石油和煤的燃烧,炸药爆炸以及人吃的食物在体内发生化学变化时所放出的能量;8 核能:当原子核发生裂变或者聚变时所释放出的能量;五、典型例题: 限速标志、列车时刻表、分段运动、鹰追兔、电能来源 第三章 声 一、声音的产生:1 能发声的物体叫做声源;声音是由物体的振动产生的,一切发声的物体都在振动;2 振动停止,发声停止 (错误的表述:振动停止,声音也消逝);3 固体、液体、气体都能振动发声;振动肯定能发声,发声不肯定能听见;留意区分声音的发生现象和声
9、音具有能量现象两个学问点 二、声音的传播与接收:1 声音靠介质传播(气体、液体、固体都是传声介质),2 声音以 声波 的形式传播;真空不能传播声音 ;3 人感觉到声音的条件 :(听力正常)有声源;有介质;响度够大 + 频率适当4 声速:声音在不同的介质中传播的速度不同,一般气体中的声速小于液体和固体中的声速;声速仍受温度的影响,温度越高,声速越大;在15的空气中的速度为340m/s;人类的听觉范畴:一般在20.20000Hz范畴内;三、乐音三个特点:(或称乐音三要素)1 音调: 声音的高低 ;(俗称声音的粗细)音调由发声体 振动频率 (振动快慢)打算的; 频率高音调高,尖细;频率低音调低,低沉
10、;一般轻、小、薄、短者振动快音调高(吹酒瓶水多音调高,敲酒瓶水多音调低)2 响度: 声音的大小 ;(俗称音量的大小或强弱);影响响度的因素: 振动幅度越大响度越大;距离越远响度越弱;3 音色:声音的特色(也叫音质或音品,音色是区分不同发声体的依据);打算音色的因素:由发声体的材料、结构和振动方式等因素打算;4 生活中关于声音的“ 高、低” 可能指音调,也可能指响度;四、其他声现象:1 回声:声音的反射现象; 回声到达人耳比原声晚0.1s 以上时 (最短距离为 17m),人能够把原声与回声 区分开 ;如小于 0.1s ,原声和回声叠加在一起,使得原声加强;因此在屋子里说话的声 音比在操场上洪亮;
11、2 回声的应用: 利用回声和速度公式( S=1/2vt )可以测距离 (如海底深度,冰山距离、潜水艇 位置等);3 共鸣:条件频率相同名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4 噪声:物理学定义: 无规章振动而产生的声音叫噪声;0dB是人能听到的最小的声音;其大小用声级表示, 单位是分贝(dB);从环境角度:凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音的声音都是噪声;来源:交通噪声、工业噪声、施工噪声、居民噪声等;掌握噪声的 三个途径:在声源处减弱;在传播路径中隔离和吸取;阻挡其进入耳朵;三种方法:吸声、隔声、消声 5 超声波:
12、频率高于 20000Hz的声波;超声波的特点和应用:频率高、反射强(倒车雷达,声纳 );穿透才能强( B 超、金属探测器 );“ 破裂” 才能强( 超声加湿器、碎石、除垢、洗牙);6 次声波:频率低于 20Hz的声波;次声的来源:主要产生于火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽 车的奔腾、核爆炸等也能产生次声波;次声的应用:依据次声传播距离远,能量缺失小的特点,可对次声源进行检测,如核爆、海洋温 度检测、各类自然灾难等;7 声音的利用:传递信息、传递能量;第四章 在光的世界里 一、光的传播:1 能自行发光的物体叫做光源;分为自然光源与人造光源;月亮不是光源 ;2 光的直
13、线传播的 现象:影子的形成、日食和月食(三者位置)、小孔成像(倒立实像,与孔 外形无关) ;应用:激光准直、站队成直线、射击时“ 三点一线” 、木工检测木料表面是否平滑 条件:在 同种匀称介质 中光沿直线传播;3 真空中的光速: C=3 108m/s;空气和真空中的速度接近;在水中和玻璃中依次减小;4 光年:长度单位, 1 光年 9 1015m;一个天文单位:指地球到太阳的距离;5 光传播能量和信息 :像太阳能灶、激光打孔及切割、浴霸等说明光可以传播能量;交通信号 灯、海员用旗语沟通信息,聋哑人通过手势、动作及表情的变换进行沟通等传播信息;6 光线:常用一条带有箭头的直线表示光的传播路径和方向
14、(模型法);二、光的反射 1 概念:当光从一种介质射向另一种介质表面时,有部分光返回原介质的传播现象;2 光的反射定律: 反射光线、入射光线与法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线两 侧;反射角等于入射角(反射时间路是可逆的);留意表述中入射、反射的次序;3 光线垂直镜面入射时,入射角为零,反射角也为零,光的传播方向转变 180 ;4 镜面反射和漫反射:入射光线平行,反射光线也平行为镜面反射;入射光线平行,反射光线 不平行,射向各个方向的为漫反射,它们 都遵循反射定律 ;看到不发光物体是光的反射现象,从不同角度看到不发光物体是漫反射现象;三、平面镜及其成像特点 1 实像和虚像:能够呈在光
15、屏上的像叫做实像(实像是实际光线会聚的交点,也可以用眼睛直 接观看);物体发出的光线经光学元件反射后成为发散的光线,就它们的反向延长线相交形成的像称为“ 虚像” (虚像不能用光屏呈接,只能用眼睛观看,由于它不是实际光线汇聚成的,所以,平面镜成的像 是虚像);2 平面镜成像的原理:光的反射定律;(实质:平面镜所成的像是反射光线反向延长线的交点)3 平面镜成像的特点:成正立的虚像 ; 像与物大小相等 ; 像与物到镜面的距离相等 ; 物像连线与镜面垂直;像与物上下一样,左右对调;4 平面镜的作用:成像;转变光的传播路线;四、光的折射1 光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折的现
16、象;(注:发生折射时,在界面也同时发生光的反射;光在发生折射的 两种介质中的传播速度不同;光路可逆)名师归纳总结 第 3 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2 光的折射规律:光发生折射时,折射光线跟入射光线和法线在 同一平面 内;折射光线和入射 光线分居法线的 两侧;光从空气中斜射入水或玻璃中时,折射角小于入射角;入射角增大(或减小)时,折射角增大(减小);当光从水或玻璃中斜射入空气中时,折射角大于入射角;3 当光线 垂直射向介质表面 时,传播方向不变;此时,“ 四线合一”,折射角等于入射角,均为零;折射光线、入射光线、法线、反射光线4
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