2022年小学三年级写字课下册教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校三年级写字课下册教案（钢笔字部分）第一课 小横折钩、大横折钩教学目标：1 .把握小横折钩、大横折钩的写法技巧,并将它们写美观；2. 把握不同方位的占格及写法,培育同学初步的书法鉴赏才能；教学重难点：写法技巧、占格,并将它们写美观；教学过程：一、观看小横折钩的占格、学习它的运笔方法；小横折钩,竖画左斜； 二、学习左小右大、上小下大的例子1、“ 的” 的写法2、“ 易” 的写法三、实践演练1、临写、默写“ 而”、“ 物” 、“ 钧”2、自己找类似的字,练习书写；四、观看大横折钩的占格、学习它的运笔 五、学习“ 司” “ 句”

2、的写法（大横折钩,竖画垂直； ）1、“ 司” 的写法：第一笔行笔要直；2、“ 句” 的写法：其次笔行笔要开阔；六、实践演练1、临写、默写“ 习” 、“ 菊” 、“ 蜀” 、“ 固”2、自己找类似的字,练习书写；七、作业点评；1、优秀作业展现；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、问题点拨；教学目标：其次课 大小横折弯钩、小横折弯钩1 把握小横折弯钩、大横折弯钩的写法技巧,并将它们写美观；2 把握不同方位的占格及写法,培育同学初步的书法鉴赏才能；3 教学重难点：写法技巧、占格,并将它们写美观；教学过

3、程：一、观看大横折弯钩的占格、学习它的运笔方法；笔略左斜,到适当处再向右弯； 二、学习“ 九” 和“ 势” 的书写大横折弯钩,折后行1、“ 九” 的写法：其次笔,折后行笔略左斜,紧靠竖中线；2、“ 势” 的写法：右上角的横折弯钩略斜；三、实践演练1、临写、默写“ 染”、“ 九” 、“ 旭”2.自己找类似的字,练习书写；四、观看小横折弯钩的占格、学习它的运笔 下弯；）五、学习“ 气” “ 筑” 的写法（小横折弯钩,折后行笔向右1、“ 气” 的写法：最终一笔,要右下弯,写伸展；2、“ 筑” 的写法：最终一笔右下弯少收紧,写均匀；六、实践演练1、临写、默写“ 风”、“ 飞” 、“ 凡” 、“ 筑”名

4、师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、自己找类似的字,练习书写；七、作业点评；1、优秀作业展现；2、问题点拨；第三课 左耳刀与右耳刀 教学目标：1 把握左耳刀与右耳刀的写法技巧,并将它们写美观；2 把握不同方位的占格及写法,培育同学初步的书法鉴赏才能；教学重难点：写法技巧、占格,并将它们写美观；教学过程：一、观看左耳刀的占格、学习它的运笔方法；小,竖画要用垂露竖； 二、学习“ 陶” “ 院” 的书写；1、“ 陶” 的写法：左小右宽大；双耳刀在左,耳朵要写得2、“ 院” 的写法：左边窄小,右宽大,底部

5、平齐；三、实践演练 1、临写、默写“ 阶” 、“ 陈” 、“ 院”2、自己找类似的字,练习书写；四、观看双耳刀在右的占格、学习它的运笔（双耳刀在右,耳朵要大,竖画垂直用悬针竖；） 五、学习“ 邻” “ 郭” 的写法 1、“ 邻” 的写法：左宽右窄,左边要伸展,右边稍长；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、“ 郭” 的写法：左宽右窄,左边要紧凑,右边稍长；六、实践演练1、临写、默写“ 郊”、“ 郁” 、“ 邻” 、“ 郭”2、自己找类似的字,练习书写；七、作业点评；1、优秀作业展现；2、问题点拨；

6、第四课 女字旁和女字底 教学目标：1 把握女字旁和女字底的写法技巧,并将它们写美观；2 把握不同方位的占格及写法,培育同学初步的书法鉴赏才能；教学重难点：写法技巧、占格,并将它们写美观；教学过程：一、观看女字旁的占格、学习它的运笔方法；二、学习“ 婵” 和“ 如” 的书写女字旁,写得窄长； 1、“ 婵” 的写法：左边,紧靠竖中线,比右边窄小；2、“ 如” 的写法：左边窄,比右边的“ 口” 长；左右写均匀；三、实践演练1.临写、默写“ 婵” 、“ 如” 、“ 妨” 、“ 姑” 、“ 娟”2、自己找类似的字,练习书写；运笔 （女字底,写得扁而宽； ）五、学习“ 娄” “ 姿” 的写法四、观看女字底

7、的占格、学习它的1、“ 娄” 的写法：最终一笔最长,写伸展；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、“ 姿” 的写法：最终一笔写长,托住上面的部分,写均匀；六、实践演练1、临写、默写“ 娄”、“ 姿” 、“ 要” 、“ 委” 、“ 妄”2、自己找类似的字,练习书写；七、作业点评；1、优秀作业展现；2、问题点拨；第五课 建字旁和走之儿教学目标：1 把握建字旁和走之儿的写法技巧,并将它们写美观；2 把握不同方位的占格及写法,培育同学初步的书法鉴赏才能；教学重难点：写法技巧、占格,并将它们写美观；教学过程

8、：一、观看建字旁的占格、学习它的运笔方法；叉； 二、学习“ 延” “ 挺” 的书写；建字旁,留意撇与捺要交1、“ 延” 的写法：建字底要写的伸展,托住上面的部分；2、“ 挺” 的写法：建字底在中间,要写小些；三、实践演练1.临写、默写“ 延、挺、廷、庭、诞”2、自己找类似的字,练习书写；四、观看走之儿的运笔（走字底, 点与第一折在一条竖线上, 撇与捺不交名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载叉；）五、学习“ 逢” “ 迫” 的写法 1、“ 逢” 的写法：外边走之儿要伸展,里面写紧凑；2.“ 迫” 的写

9、法：外边走之儿要伸展,白不要写得太大；六、实践演练 1.临写、默写“ 通、透、迫、逢、逼”2、自己找类似的字,练习书写；七、作业点评；1.优秀作业展现；2、问题点拨；第六课 是字旁和走字旁 教学目标：1 把握是字旁和走字旁的写法技巧,并将它们写美观；2 把握不同方位的占格及写法,培育同学初步的书法鉴赏才能；教学重难点：写法技巧、占格,并将它们写美观；教学过程：一、观看是字旁的占格、学习它的运笔方法；展； 二、学习“ 题” 和“ 匙” 的书写是字旁,左伸右缩,捺画伸1.“ 题” 的写法：是的捺画要伸展,页写得窄长；2、“ 匙” 的写法：是的捺画要伸展,里面的写伸展；三、实践演练名师归纳总结 -

10、- - - - - -第 6 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1.临写、默写“ 题” 、“ 匙”2.自己找类似的字,练习书写；四、观看走字旁的占位、学习它的运笔 展；）五、学习“ 起” “ 越” 的写法（走字旁,也是左伸右缩,捺画伸1.“ 起” 的写法：最长的捺,写伸展；2.“ 越” 的写法：捺画伸展,里面的部分写得紧凑；六、实践演练 1.临写、默写“ 赵” 、“ 趁” 、“ 超” 、“ 赶” 、“ 趟” 、“ 超” “ 趋”2、自己找类似的字,练习书写；七、作业点评；1.优秀作业展现；2.问题点拨；（毛笔字部分）第七课时：毛笔书法教学预备课

11、 教学目标：1、明白毛笔的种类,知道怎样选择毛笔；2、知道用笔、用墨的方法；3、把握正确的执笔方法和坐姿；4、激发学习毛笔书法的爱好；教学重点、难点：正确的执笔方法和坐姿；教学用具：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载毛笔、墨汁；教学过程：一、激趣引入毛笔书法的教学1、你知道古代的人们是用什么写字的吗？枝写在沙上,用毛笔写在布帛上； ）（用利器刻在甲骨上, 用树2、出示毛笔,毛笔可是中国独有的品类；毛笔的制造历史特别久远,最早的毛笔,大约产生于二千多年之前；二、介绍毛笔的基本常识1、毛笔的种类（1）

12、硬膏笔：弹性较好；（2）软膏笔：松软,弹性不如硬笔；（3）兼毫笔：弹性适中；2、选毛笔的标准（1）笔锥圆；（2）笔头尖；（4）笔根牢；（3）有弹性；（5）笔杆直；3、用笔的方法（1）用笔前,先用温水或自来水把笔浸泡三至五分钟,让笔毛发开；（2）蘸墨时,顺着笔锋蘸墨,不要蘸到笔根；（3）写完字后,用清水把笔洗洁净；4、用墨的方法（1）瓶子里的墨不能加进生水,以免发臭；（2）写字的墨不能太稠；三、讲解基本的执笔法 1、跟老师一起握好毛笔：虚掌、实指、平腕；讲解五指执笔的方法；2、讲解坐姿：肩平、脚平、身体直；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 14 页精选学习资料 - - -

13、- - - - - - 学习必备 欢迎下载3、同学一起坐好,执笔；老师巡察订正不正确的姿态；四、总结书法不仅可以表达思想,而且书法作品很美,是一种艺术,供人们观赏；练习书法可以陶冶我们的情操,让我们静下心来,所以许多人多喜爱学习 书法；让我们一起走进书法的世界,学习写毛笔字好吗？第八课时：横折 竖折教学内容：横折、竖折；教学目标：1、熟悉横折、竖折的形状特点；2、把握横折、竖折的运笔方法和步骤；3、根据这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字；教学重点：横折、竖折的书写方法；教学难点：描仿好以横折、竖折组合的三个例字；教具预备：范字、笔画挂图、录音机；教学步骤：一、组织教学：放轻松音乐,稳固同

14、学心情,检查同学学习用具；二、引入新课：1、复习横画和竖画的写法；然后了出示课文的范字挂图,让同学熟悉范 字的笔画,哪些是学过的,哪些是没有学过的；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、导入新课；三、讲授新课：1、板书：横折、竖折；2、出示横折、竖折的笔画,让同学观看笔画的形状特点,师总结特点,学 生齐读；3、出示横折、竖折的运笔方法挂图,引导同学分析笔画的书写次序；4、老师讲解示范笔画的写法；5、组织同学练习横折、竖折两个笔画,老师巡察指导；6、组织同学观看课文中的例字,引导分析它们的组合规律；

15、7、老师范写例字；8、同学描仿写字,老师巡察指导 9、出示部分有代表性的作品,让同学共同评论；10、组织同学书法竞赛；每组推选写得最好的三个同学,每个同学只写一 个字,由老师评比出“ 书法冠军”；四、课堂小结：1、号召其他同学向“ 书法冠军” 学习；2、在今后的学习中, 期望同学们能仔细观看每一个字的结构,把字写对写 好；第九课时竖钩 弯钩教学内容：竖钩、弯钩；教学目标：1、熟悉竖钩、弯钩的形状特点；2、把握竖钩、弯钩的书写方法；3、根据这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - -

16、学习必备 欢迎下载教学重点：竖钩、弯钩的书写方法；教学难点：描仿好以竖钩、弯钩组合的三个例字；教具预备：范字、笔画挂图、录音机；教学步骤：一、组织教学 二、导入新课：（挂图出示）竖钩、弯钩两个笔画,让同学比较他们的相同和不同点,然 后导入新课；三、讲授新课：（1）、板书课题：竖钩、弯钩（2）、组织同学观看竖钩、弯钩笔画的形状特点,老师总结并板书,同学 齐读笔画的形状特点；（3）、引导同学分析笔画的书写次序；（4）、同学齐读笔画的书写方法,老师示范；（5）、组织同学练习竖钩、弯钩两个笔画,老师巡察指导,最终找出一些 有代表性的作业,向同学展现,并讲评,确定优点,指出不足；（6）、组织同学观看课文

17、中的例子,引导同学分析它们的组合规律,让学 生观看老师范写时的运笔、行笔和收笔；（7）、组织同学描仿课文中的例字,老师巡察辅导；四、课堂小结：1、组织同学回忆本课的重点；2、指出存在的问题,并提出修改的方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第十课时：卧钩 斜钩教学内容：毛笔字卧钩和斜钩的写法；教学目标：1、熟悉卧钩、斜钩的形状特点；2、把握卧钩、斜钩的书写方法；3、根据这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字；教学重点：卧钩、斜钩的运笔方法及比画仿照练习；教学难点：描仿好以卧钩、斜钩组合的三个

18、例字；教具预备：范字、笔画挂图、录音机；教学步骤：一、组织教学：放轻音乐,稳固同学心情；二、引入新课：在轻松的音乐中,出示范字挂图,让同学观赏,并找出没有学过的笔画,然后导入；三、学习新课：1、板书课题；2、出示挂图,引导同学观看这两个笔画的形状特点,师讲解；3、进行指导运笔方法；4、同学书空练习；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5、同学练习写,师巡察指导；6、组织同学观看课文中的三个例字,师示范写,同学仿写；7、评比；四、课堂小结：1、给“ 小小书法家” 发小奖品；2、组织同学回忆本课的重点

19、；第十一课时：竖弯 竖弯钩教学内容：竖弯、竖弯钩；教学目标：1、熟悉竖弯、竖弯钩的形状特点；2、把握竖弯、竖弯钩的书写方法；3、根据这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字；教学重点：竖弯、竖弯钩的书写方法；教学难点：描仿好以竖弯、竖弯钩组合的三个例字；教具预备：范字、笔画挂图、录音机；教学步骤：一、组织教学 二、导入新课：（挂图出示）竖弯和竖弯钩两个笔画,让同学比较他们的相同和不同点,然后导入新课；三、讲授新课：名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）、板书课题：竖弯、竖弯钩（2）、组织同学观看竖弯和竖弯钩笔画的形状特点,老师总结并板书,学 生齐读笔画的形状特点；（3）、引导同学分析笔画的书写次序；（4）、同学齐读笔画的书写方法,老师示范；（5）、组织同学练习竖弯和竖弯钩两个笔画,老师巡察指导,最终找出一 些有代表性的作业,向同学展现,并讲评,确定优点,指出不足；（6）、组织同学观看课文中的例子,引导同学分析它们的组合规律,让学 生观看老师范写时的运笔、行笔和收笔；（7）、组织同学描仿课文中的例字,老师巡察辅导；四、课堂小结：组织同学回忆本课的重点；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 14 页