2022年小学五年级上册数学复习教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学校五年级上册数学复习教案金陵镇中心学校 林庆珍一. 复习内容 1. 小数乘、除法的意义； 2. 运算定律、混合运算； 3. 多边形的面积；4. 简易方程； 5. 统计和可能性；二. 复习要求通过总复习,把本学期所学的学问进一步系统化, 使同学对所学的概念、运算法就、规律性的学问得到进一步提高,全面达到本学期的教学目的；三. 复习重点 1. 小数乘、除法的运算法就；2. 多边形面积的运算公式；3. 解简易方程；4. 分析应用题中的数量关系；复习支配：三课时第一课时复习内容 : 小数乘、除法的意义、运算方法和运算定律,四就混合运

2、算； 总复习 第 l 4 题,练习三十二第 14 题； 复习要求 : 1使同学进一步懂得小数乘、除法运算的意义,把握小数乘、除法的名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案除法计运算法就以及乘法和除法之间的关系,能够比较娴熟地进行小数乘、算； 2使同学把握乘法的运算定律,会应用这些定律进行简便运算； 3使同学进一步提高整、小数混合运算的娴熟程度；复习重点 : 小数乘、除法的运算法就；复习过程：一、基本练习老师用小黑板或投影片出示复习题；1直接写出得数；0.1 0.5 0.1 0 13.5 3 8 40 50

3、 2.8 3 2.5 4 0.2 400 7.6 19 7 35 2填空；156 个非常之一加 4 个非常之一,一共是 个非常之一；25.6 0.4 就是求 5.6 的 分之 ；去掉小数点后是原数的 倍；32.094 40.24 3 表示 ,仍表示 ；2.7 2.7 2.7 2.7 改写成乘法算式是 ；52.9 0.25 的积有 位小数； 9.12 024 的商的最高位在 位上；二、复习指导 1小数乘、除法的意义；1 整、小数乘法的意义名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案老师指名让同学说一说整数乘法

4、的意义及乘法各部分的名称,然后启示同学摸索并回答：小数乘法与整数乘法的意义都相同吗.有没有不同的地方 .引导同学说出小数乘法有两种情形：一种是小数乘以整数, 它的意义与整数乘法的意义相同；另一种是一个数乘以小数,它的意义是求这个数的非常之几、百分之几、千分之几 2 整、小数除法的意义；老师指名让同学说一说： 整数除法的意义是什么 .除法各部分的名称是什么 .然后再让同学回答：小数除法与整数除法的意义相同吗.让同学明确：小数除法与整数除法的意义是相同的,都是已知两个因数的积与其中的一个因 数,求另一个因数的运算；3 乘、除法各部分间的关系；指名让同学说一说乘法各部分间的关系是什么.除法各部分间的

5、关系是什么 .除法和乘法之间有什么关系.利用这些关系,怎样验算乘法和除法.加深同学对乘、除法各部分间关系的熟悉；2复习小数乘、除法的运算方法；1 小数乘法的运算方法；指名同学说一说整数乘法的运算法就；启示同学摸索并回答： 小数乘法的运算法就与整数的有什么相同和不同的 地方？让同学明确：小数乘法的运算法就与整数的相同,不同的地方是：小数 乘法算出的积要点小数点；2 小数除法的运算方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案指名让同学说一说小数除法有哪两种情形,各怎样运算 . 引导同学说出： 一种是除数是

6、整数的小数除法,就去除,要留意商的小数点和被除数的小数点对齐；运算时依据整数除法法 另一种情形是除数是小数的除法,把除数和被除数的小数点同时向右移动,使除数变成整数,再按照前一种情形进行运算；3 复习乘法运算定律；指名同学回答：在学习乘法运算时,学习过哪些运算定律 . 交换律、结合 律、安排律； 请同学举例说明整数的乘法运算定律是否可以推到小数乘法 . 4 复习整、小数四就混合运算；四就混合运算的次序；指名让同学说一说什么叫第一级运算.什么叫其次级运算 . 然后让同学说一说四就混合运算的次序；使同学进一步把握： 在运算时第一 要看题里有没有括号,假如有括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面

7、的；假如有两级运算,要先做其次级运算,再做第一级运算；假如只有同一 级运算,要从左往右算；四就混合运算的一些简便算法；出示： 4.5 1.02 ；指名同学板演,其他同学在练习本上做；然后让同学说一说运算过程和方法,老师对运用了简便运算方法的同学赐予夸奖；并告知同学：简便算法是在前面学习整数四就运算时应用的,现在学 习整、小数四就混合运算也可以应用运算定律使一些运算简便；做题时要善 于观看,能运用简便方法运算的,都要用简便方法进行运算；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案列综合算式解答文字题；师出示：

8、 6.5 加上 3.3 ,所得的和乘以 式运算,师巡察；2.5 ,再去除 73.5 ,商是多少 . 生列同学做完后,老师出示一道同学错列的算式：73.5 6.5 3.3 2.5 ,让 同学分析错在哪里；提示同学留意：在列式时要认真审题,正确使用小括号 和中括号；依据题意, 73.5 是被除数,而除数是 6.5 3.3 2.5 的得数,要把它作为除数,就要用中括号括起来,否就列出的算式不符合题意；三、课堂练习 练习三十二第 14 题；板书设计：1. 小数乘、除法的意义 2. 运算方法和运算定律 3. 四就混合运算；其次课时 复习内容： 多边形面积的运算 总复习第 5 题,练习三十二第 58 题；

9、 复习要求 : 使同学进一步懂得多边形面积之间的内在联系,把握多边形面 积的运算公式,能够比较娴熟地运算多边形的面积；复习重点 : 多边形面积的运算公式；复习过程 : 一、基本练习 1填空；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1 等腰直角三角形的底边长 平方厘米；12 厘米,这条底边上的高是 厘米,面积是2 两个完全相同的梯形可以拼成一个 ,一个梯形的面积是 面积的 ；3 梯形的面积上底 +下底X 高 2,当上底等于零时,梯形变成 ,这时面积 ；当上底与下底相等时,梯形变成 形,这时面积 ；2判定；

10、 对的打“ ” ,错的打“X” ； 、1 平行四边形的面积等于三角形面积的 2 倍； 2 一个平行四边形的面积是 是 41 平方厘米； 82 平方厘米,与它等底等高酌三角形的面积3 等腰直角三角形的一条直角边是7 厘米,这个三角形的面积是49 平方厘米； 4 一个三角形底长 3 分米,高 2 分米；将这样的两个三角形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的面积是 3 平方分米； 5 一个三角形和一个平行四边形面积相等,行四边形的高的 2 倍； 6 梯形的上底要比下底短； 二、复习指导 1多边形面积的运算公式及推导；底也相等, 就三角形的高是平1 平行四边形的面积运算公式是怎样的 .它是怎样推导出来

11、的 . 把一个平 行四边形割补成一个长、 宽分别与这个平行四边形的底、高相等的长方形,再依据长方形的面积运算公式推导出平行四边形的面积运算公式； 板书：平行四边形的面积底 高名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - S名师精编优秀教案ah 要求平行四边形的面积,必需知道什么条件 底和底边上的高； . 必需知道平行四边形的2 三角形和梯形的面积运算公式是怎样的 .它们与平行四边形的面积有什 么关系 . 使同学懂得三角形和梯形的面积运算公式都是在平行四边形的面积计算公式的基础上推导出来的,要加深对这两种图形的面积与平行四边形面

12、 积的内在联系的熟悉；2多边形面积的运算；师出示 P.136 页总复习的第 5 题,请同学独立完成；做完后,指名学 生说出运算结果,集体订正；三、课堂练习 练习三十二第 58 题；板书设计：平行四边形的面积底 高 Sah 三角形的面积底 高 2 Sah 2 梯形的面积 =（上底 +下底） 高2 S=（a+b）h 2第三课时名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案复习内容： 简易方程 “ 总复习” 第 6、7 题,练习三十二第 911 题； 复习要求： 使同学更娴熟地把握用字母表示数,表示运算定律、运算公

13、式 和数量关系；进一步懂得方程的意义,会解简易方程；复习重点： 解简易方程；复习过程：一、基本练习1填空；1 王师傅 a 天做 m个零件,平均每天做 个,做一个零件要 天；217 比 a 的 3 倍少多少,用含有字母的式子表示是 ；3 商店运来 18 筐苹果和 x 筐梨,每筐苹果重 a 千克,每筐 30 千克；商店 运来的水果和梨共重 千克；45a 3a2a 的结果是 ；2. 判定；1 3a 4b7ab 2 2 3 x 23x 3 22 2 2 ,333 3 4 5x 0 不是方程； 5 长方形的周长是 C米,长是 a 米,宽是 C2a米； 6a l0 lOa 7 种松树 a 棵、柏树 b 棵

14、,种的松树和柏树是松树的 a+b a 倍； 8 从 15 里减去 a 与 b 的和,求差,用式子表示是15ab； 9 方程 53.2 3x 与方程 53x3.2 的解是相同的； 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1035x 5 ：35x35 5 二、复习指导 1用字母表示数；1 师出示 P.136 页总复习的第 6 题,请同学依据题目要求用字母表示；乘法交换律： abba 乘法结合律： abc abc 乘法安排律： a bc acbc 长方形的面积公式： Sab 求工作总量 C的公式： Cat 2

15、. 解简易方程；1 师出示 P.137 页第 7 题,让同学独立完成,2 指名同学说一说： 解简易方程的依据是什么？解简易方程写时应留意什 么？使同学明确：解简易方程都是依据四就运算各部分之间的阿关系；关键是弄清未知数在等式中相当于一个什么数,然后再依据加法、减法、乘法、除法各部分之间的关系来求解；求出解以后,仍要对求出的解进行检验,看是否符合题意；解简易方程在书写时应留意：第一在方程的左下方 写“ 解” 字,未知数 x 写在等号左边,上下等号要对齐,不能连等；3. 列方程解文字题；1 师出示练习题,生独立完成； 8.5 减去 4 个 0.875 的差,除以一个数,商是 比 2.5 的 4 倍

16、少 x 的数是 3,求 x. 20,求这个数；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2 生做完后,指名同学说一说是怎样懂得的；结合题目,老师说明 : 列方程解文字题,第一应设要求的数为x,（题目中显现了未知数x 的可以不写,）再把文字表达的形式“ 翻译” 成含有未知数x 的等式（即方程）,题中怎样表达等式就怎样写,次序一般不要改动；列出方程后,按简易方程的解法 求出解来；三、课堂练习：练习三十二第 911 题；板书设计：名师归纳总结 1方程的意义第 10 页,共 10 页解简易方程2- - - - - - -