2022年s版三年级语文百花园一教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载瓦金完小三年级语文上册教案语文百花园一 教案（ s版上册 语文百花园一 课）主备老师 杜文钧执教老师 杜文钧教学目标1、学问与技能：初步感知形容词的特点和作用. 丰富同学词语；引导同学仿照练习“ 那么 那么 ” 说、写句子；背诵古诗,积存语 言；2、过程与方法：阅读短文,拓展阅读；连续引导同学进行综合实践 活动,综合提高同学的才能；3、情感态度与价值观：连续激发同学对汉字的爱好；明白汉字的特 点；丰富同学词语；教学重点和难点 1、教学重点：丰富同学词语；引导同学仿照练习 “ 那么 那么 ”说

2、、写句子；背诵古诗,积存语言；阅读短文,拓展阅读；连续引导 同学进行综合实践活动,综合提高同学的才能；2、教学难点：引导同学仿照练习“ 那么 那么 ” 说、写句子；明白汉字的特点；主要教法观看读写练习教学课时二课时教学过程细心整理归纳 精选学习资料 第一课时执教时间： 2022 年 9 月 11 日节 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学要点学习必备欢迎下载. 丰富同学词语；引导初步感知形容词的特点和作用同学仿照练习“ 那

3、么 那么 ” 说、写句子；背 诵古诗,积存语言；连续激发同学对汉字的爱好；了 解汉字的特点阅读短文,拓展阅读；教学环节老师活动同学活动一、检查预习开火车读生字读三、新知探究一. 语海畅游 : 同学观看1、 导入说一说；请同学观看：图上画的什么意思,2、初步熟悉谁能看懂？3、初步把握古时候的人用这种图形表示一个意思,是什么呢？4、加深懂得出示象形文字“ 衣” 和“ 示” ：这4、巩固练习就是象形字“ 衣” 和“ 示” ；引导观看每 部分像什么；读 词 语 , 后来衣又经过了哪些变化呢？说词语；你仍知道哪些汉字的演化过程？ 6 、你仍能说出其他带衣字旁和示字旁 的字吗？细心整理归纳 精选学习资料

4、二. 读词语 , 说词语；自由读两 第 2 页,共 8 页 组词语,出示两组词语；尾巴长长的牛角尖尖的泡泡圆圆的摸索：每洁白的浪花蔚蓝的大海金色的沙滩组有什么 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载自由读两组词语,摸索：每组有什 相同的地么相同的地方？两组之间对比有什么不 方？两组同？之间对比启示摸索：你仍能仿照两组不同的 有什么不词语说一说吗？同？照两同学板书自己知道的词语；组不同的全班同学齐读进行积存；词语说一三. 读句子 , 写

5、句子 . 说；出示例句；指名读,其他同学摸索：这句话有 仿照句式几部分组成？（泡泡怎样了？什么样？）说一说；仿照句式说一说；读一读,填空练习,指名读自己写的句子,背一背；小组互查；四积少成多,读读背背；看书自由读宿新市徐公店,读准字音；熟读、练习背诵；细心整理归纳 精选学习资料 相互检查；自 由 读 第 3 页,共 8 页 此题练习主要目的是积存语言,因此欢乐的回忆,重点放在朗读、记忆方面；不必在懂得诗句意思上花费过多时间和精力；要通过熟圈出不认 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -

6、- - - - - - - - -学习必备 欢迎下载读到背诵,以小组检查方式把背诵落实到 识的字,每个人； 标出自然五. 阅读平台 : 段,查阅回忆读书的方法：有不熟悉的字 自己不懂怎么办？如何读准生字字音？有不懂得 的词语的的词语怎样做？意思；按学过的阅读方法自学短文：（自由读欢乐的回忆,圈出不熟悉的字,标出自然段,查阅自己不懂的词语的意思；）按次序说读中摸索阅读摸索题：贴鸡毛多有 一说这个趣呀！请你按次序说一说这个嬉戏怎样 嬉戏怎样玩？玩？小组争论沟通；四、总结回忆 今日我们积存很多学问；五、作业布置 做一做同步导学六、预习布置 想一想你最爱玩的嬉戏,讲给同学听；板书设计选鸡毛大找门一手按

7、,一手触摸使鸡毛发电,同时唱歌松手贴住鸡毛,比贴的时间长短；教学反思感悟阅读应与课文学习相区分,主要以自学、合作学习 第 4 页,共 8 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载为主；老师适当适时点拨指导,使同学运用已有的阅读 方法懂得短文；修改建议 瓦金完小三年级语文上册教案语文百花园一 教案（ s版上册 语文百花园一 课）主备老师 杜文钧 杜文钧 执教老师 教学目标1、学问与技能：初步感知形容词的特点

8、和作用. 丰富同学词语；引导同学仿照练习“ 那么 那么 ” 说、写句子；背诵古诗,积存语 言；2、过程与方法：阅读短文,拓展阅读；连续引导同学进行综合实践 活动,综合提高同学的才能；3、情感态度与价值观：连续激发同学对汉字的爱好；明白汉字的特 点；丰富同学词语；教学重点和难点 1、教学重点：丰富同学词语；引导同学仿照练习 “ 那么 那么 ”说、写句子；背诵古诗,积存语言；阅读短文,拓展阅读；连续引导 同学进行综合实践活动,综合提高同学的才能；2、教学难点：引导同学仿照练习“ 那么 那么 ” 说、写句子；明白汉字的特点；细心整理归纳 精选学习资料 主要教法观看读写练习 第 5 页,共 8 页 -

9、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教学课时 二课时教学过程其次课时执教时间： 2022 年 9 月 11 日节教学要点初步感知形容词的特点和作用. 丰富同学词语；引导同学仿照练习“ 那么 那么 ” 说、写句子；背诵古诗,积存语言；连续激发同学对汉字的爱好；了解汉字的特点阅读短文,拓展阅读；教学环节老师活动同学活动一、检查预习说嬉戏说一说三、新知探究一谈话激趣：你肯定会1、 导入同学们,你们肯定会玩很多嬉戏吧？都玩很多游玩过什么呢？能

10、说一说吗？（丢手绢、老戏吧？都2、初步熟悉鹰捉小鸡、切西瓜 ）玩过什么3、初步把握二小组争论：想玩什么？怎样玩？呢？能说4、加深懂得三组合玩嬉戏,同时留意观看；一说吗？4、巩固练习1同学争论：我们要观看哪些内容？嬉戏前有什 么 准嬉戏前有什么预备？各自什么心情？备？各自嬉戏过程中人物做了哪些动作？什 么 心说了什么？什么表情？什么心情？理？ 嬉戏结果怎样？各自什么心情？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -

11、- -学习必备 欢迎下载 2 摸索：要想把嬉戏说好仍得把哪些 要想把游 内容说清晰？戏说好仍 嬉戏名称是什么？嬉戏规章是什么？得把哪些 四挑选喜爱的进行小组嬉戏；内容说清 五小组沟通你看到的情形,留意把人 楚？物的动作、神态、语言等说详细；板书同学说话时带出的好词佳句,反复 诵读,进行积存,强化合作学习的意识；六小组汇报,同学评议,老师点拨；汇报,评 议； 对于同学说嬉戏的条理性不要过多要 求,要以激发爱好为主；让同学说真实的 想法和体验；老师可以在同学说的过程中四、总结回忆以点拨、提示的方式进行指导； 写一写；七练习把嬉戏写下来或者画下来；八指名读写好的内容,进行评议；评一评；今日我们学会了

12、怎样把嬉戏写详细；五、作业布置完成习作；六、预习布置预习山雀板书设计细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载人数 嬉戏名称、嬉戏规章玩法 胜败 玩得真高兴 嬉戏前（预备、心情、表情、语言）嬉戏中（动作、神态、语言、心理）嬉戏后（胜败双方什么样？动作、神态、语言）教学反思感悟切实做到以同学为主体； 肯于把时间给同学去玩、 去观看；加强实践,在真实的嬉戏中去感受,去发觉,去 表达；修改建议细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - -