2022年PEP小学英语四年级下册《UnitMyclothesBReadandwrite》教学设计 .pdf

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1、PEP小学英语四年级下册Unit 5 My clothes B Read and write教学设计【内容分析 】名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 本课时是新版 PEP四年级下册 5 单元 B部分 Read and write。本课时分为读、写两部分。第一部分要求学生阅读短文，看图选择肯定或否定回答；第二部分为有意义的抄写单词活动，分为两个步骤：第一步为看图，写句子，进一步体会these 和 this 的区别，同时

2、巩固句子书写；第二步为个性化的书写活动， 要求学生画一条自己的裤子并仿写一个句子。【学情分析】学生通过本单元A、B 部分单词和对话的学习，对有关衣服话题的表达以及运用This is These are 句型进行物品的介绍都已经有了较充分的学习。【教学目标】1. 100% 的学生能够按照意群和正确的语音、语调朗读短文；2. 90% 的学生能够读懂短文并完成读后活动；3. 90% 的学生能够完成个性化的书写活动；4. 80% 的学生能够在阅读中掌握阅读技巧和方法；5.100%的学生能够养成自己整理物品的好习惯。【教学重点 】1.读懂短文完成课后活动。2.按照意群和正确的语音、语调朗读短文。【教学难

3、点 】能够正确完成个性化的书写活动。【教具准备】名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - PPT ，词卡，四线格磁条等【教学过程】Step1 Warm up & Revision1. Lets do. 师生齐说做动作。2.Sharp eyes. 复习衣物单词及其颜色。Step 2 Pre-reading 1. 读第一幅图。a.出示课文第一幅图，让学生说说人物，及其穿着。b. 师讲解照片背景：This photo is fo

4、r thesummer camp closing ceremony. c. 看图片了解什么是summer camp. 2.读第二幅图。 a. Summer camp is closing. What should they do ? 引出 pack the clothes 的学习。 Its time to pack my clothes. 检查学生读句子。b. What can you see in the picture?看图观察图中衣物有哪些。出示阅读提示 1. Step3 In-reading 1. 快读读短文，划出衣服词语。出示阅读提示2. 学生速读，划出相关单词。 Check the

5、 answers. 2. a.仔细读短文，判断三件衣物分别是谁的。阅读提示3.划出关键语句。b.check the answers. 检查关键语句的读。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - c.师：We have know all the clothes owner. PPT展示 yellow hat.师说：Wait, wait,wait! There is a hat! 引出 wait 的学习，让学生根据上下文猜测词

6、义。学习单词wait. d. 拓展。师: At last, Sarah asks ：Amy, is this yours? Then, what will Amy say? 补充：It s mine. Thanks! Step4 Post -reading 1. 跟读短文，注意语音语调。2. 小组内比赛读课文。3. Read one by one . 4. 复述课文。5. 完成课后题。6. 把衣服分类放在This is 和 These are 箱子里。并说出相关句子。 对比总结 This is . 和 These are . 的用法。7. 看图，师示范，生书空写句子。4 条写句子的提示。8.

7、生画图，写句子。一生示范。9. 小组内检查句子，评比who is the best? 8.看视频了解国外孩子的summer camp.是什么情景 ,提示注意事项。9.总结:What have we learned today? Step 5. Homework: 1Listen and read the passage. (听录音，读熟课文。 ) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 2Draw two things,

8、 and describe them. Then share with your friends.( 再画两件自己的物品，并写出相应的句子，和朋友交流分享) like this: This is my . /These are my . . 板书： Unit5 B Read and write This is Chen Jie s dress. These are John s shoes. （在四线格上书写）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -