2022年小学五年级英语下册教学工作计划.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载学校五年级英语下册教学工作方案(2022-2022 学年度其次学期 陈有鸾)一、学情分析这学期连续接任五(1)、五( 2)班教学任务,五(1)共有同学人数 61 人,五( 2)共有同学人数 62 人;通过两年半的英语学习,大多数同学已能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事;能与老师或同学就熟识的话题交换信息;能读懂短篇故事, 但由于各种因素的影响,同学进展参差不齐;有少数同学由于基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂次序,这给教学带来不少困难; 总的来说, 这两个班的大部分同学对于英语仍是保持着比较高的热忱,五(1)
2、班同学两极分化较严峻,优秀生上课爱表现,差生课上在优秀生的“ 咄咄逼人” 下变得越来越缄默,课堂有时候沦为优秀同学的秀场;五(2)班同学的心情简洁激发,课堂上,老师简洁掌控同学的学习进度;总之,两个 班级的同学特点比较明显,教学上仍得因材施教 二、教材分析 五年级下册同学用书 Let s learn 部分的词汇仍旧是环绕 话题归类显现的; 这样有利于同学记忆和开展话题的争论;与五 年级上册相同,本册 Let s learn 中的大部分词汇要求同学做到听、说、读、写四会把握(即加粗的单词);用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动,以及 Let s find out等启发同学主动摸索的活动;名
3、师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五年级下册同学用书的精选资料欢迎下载也是一项 brainstormLet s start式的活动,这一点与五年级上册相同;同上一册不同的是,本册的 Let s start 部分既可以用来引入话题、引出新词,也可以引出新句型; 另外,在这一部分基本上都支配了一个任务型活动,需要同学通过问答、摸索或争论来完成;Let s talk部分照旧是一个浓缩了的情形会话,目标句型突出; 为给同学供应敏捷运用语言的机会,供替换的内容;这一部分供应了可Read and write 部分的教学目标是:读懂
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- 2022 小学 年级 英语 下册 教学工作 计划
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