2022年2022年骨干教师师徒结对协议书及活动记录 .pdf
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1、骨干教师师徒结对协议书骨干教师姓名单位徒 弟 姓 名单位学校20 年月名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 骨干教师情况姓名性别出生年月所在单位学历学科最高专业技术称号职称专长徒弟情况姓名性别出生年月所在单位毕业年月学历职称最高专业技术称号培养目标、培养计划实施意见:为适应教育发展新形势,为学校教育教学再上新台阶增添后劲,学校决定开展师徒结对活动,订立师徒合同,互帮互学,研究教材,探讨教法,共同提高。让青年教师尽快上岗
2、、 达标,练好基本功, 提高业务水平,逐步成为教育教学的骨干力量,成为学科教学的带头人。单位盖章:校长签字:年月日领导小组审批意见:签章:年月日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 双方的义务与职责:1、双方的职责是共同努力按期完成培养目标与计划。2、骨干教师应为人师表、严格履行培养协议,为培养高层次、高水平、高素质有学科带头人尽到义务3、 徒弟应虚心好学、 严格履行培养协议, 主动争取指数,积极创造学习的氛围及条件,
3、以自己早成材、快成才,按期达到培养目标为义务。4、 在培养过程中,骨干教师按规定对徒弟进行阶段性考评;徒弟进行阶段性总结汇报。学科骨干教师责任:1、 带领徒弟一起学习教学大纲,学习学科教学常规;2、 为徒弟分析教材,讲解教法,集备示范;3、 对徒弟听课指导,每学期听课不少于15 节;4、 指导徒弟撰写教育教学论文,每学年至少一篇,指导徒弟每学期开一次试验课。学科徒弟责任:1、 虚心向骨干教师学习,认真听取骨干教师的教材分析,并作好记录;2、 学习骨干教师备课、上课的经验,学习骨干教师的备课记录;3、 系统地听骨干教师的课,每学期不少于30 节;4、 在骨干教师的指导下,每学年撰写一篇教育教学论
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