2022年XXX中小学校章程 .pdf
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1、1 XXX中小学校(全称)章程目录序言第一章总则第二章理念文化第三章组织机构和管理体制第四章教育教学管理第五章学生管理第六章教职工第七章学校与家庭、社会第八章学校资产及财务管理第九章附则名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 15 页 - - - - - - - - - 2 序言(说明:本部分可自主确定, 可简叙学校发展沿革、 办学理念、学校文化等内容。 )第一章总则第一条【制定目的与依据】为全面贯彻党和国家的教育方针,建设现代学校制度,推进学校依法治校,根据中华
2、人民共和国教育法中华人民共和国教师法 中华人民共和国未成年人保护法全面推进依法治校实施纲要等有关法律法规,结合学校实际,制定本章程。(说明:章程是中小学校内部管理和运行的基本依据,教育法第二十六条、第二十八条明确规定各级各类学校要有章程并按照章程自主管理,教育部全面推进依法治校实施纲要也将章程建设作为推进学校依法治校、建设现代学校制度的一项基础工作。义务教育阶段学校、中等职业学校应在法律依据列举中分别增补中华人民共和国义务教育法中华人民共和国职业教育法等法律依据。)第二条【学校名称与地址】学校全称为;英文表述为。学校地址为 ;官方网址为。(说明:学校的名称,必须是编制机构批准,事业单位登记的那
3、个名称,与学校的印章应该一致。不能随意用习惯性称呼。学校如有简称,应补充简称为,英文简写为, 使用简称必须规范, 避免引起歧义。 学校地址按照 事业单位法人证书上核准登记的内容填写, 有多个校区, 应逐个写明各校区地址, 如有网址也应写明。 )第三条【学校性质及隶属关系】学校由举办,主管,经登记批准,属公益一类事业单位。学校是一所实施年制(高中、初中、小学等)教育的全日制(公办、民办)教育机构,具有法人资格,独立承担民事责任。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共
4、 15 页 - - - - - - - - - 3 (说明:学校具有两方面属性:一是由教育行政部门举办的公共教育机构,具有公益性,二是经登记部门批准的事业单位法人,依法独立承担民事责任。学校性质也可参照事业单位登记的性质来写。)第四条【招生对象与规模】学校面向招生, 招生对象为, 招生规模。(说明:中小学校招生对象、招生规模以涪陵区教育委员会核定的班级和人数为准。)第二章理念文化第五条【办学宗旨与使命】(说明:学校应将办学核心理念、价值追求在本条予以凝炼概括,并适当展开阐释。)第六条【学校发展目标】(说明:学校应围绕办学宗旨,明确发展定位,分款将发展愿景、发展理念、办学追求、办学目标、中长期发
5、展目标等在本条展开全面而精炼的阐述。)第七条【文化精神与办学特色】校训为 (说明:学校应依据校情将学校文化精神、特色品牌等在本条加以全面而精炼地阐述,可进一步选择编写诸如校风、学校口号、师生誓词等教育信条。)第八条【学校标识】校标、校旗、校歌、校徽、纪念日(说明:本条应依据校情选择编写,学校重大纪念日以及校报、校刊名称等均可在此体现,要求校歌只需写出歌名,纪念日应写明为每年公历X 月 X 日。)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 15 页 - - - - -
6、- - - - 4 第三章组织机构和管理体制第九条【校长负责制】学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,对内主持学校全面工作,按照本章程自主管理学校。(说明:本条依据是1993 年中国教育改革和发展纲要提出的“中等及中等以下各类学校实行校长负责制”,以及国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)提出的“完善普通中小学和中等职业学校校长负责制。”)第十条【校长职权】校长依法履行下列主要职责: (一)执行国家有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定;(二)执行学校教职工(代表)大会决定;(三)拟订并实施发展规划,制定并实施年度工作计划和学校规章制度;(四)拟
7、订和执行年度经费预算方案,保护和管理校产;(五)聘任和解聘学校教师和其他工作人员,对学生进行学籍管理,实施奖惩;(六)组织教育教学、科研活动,保证教育教学质量;(七)负责学校日常管理工作;(八)上级主管部门和学校教职工(代表)大会的其他授权。(说明:学校可参照此条并结合实际情况进行表述。)第十一条【校务委员会】学校根据办学实际需要,建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会,参与制定、 审议学校章程、 发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - -
8、- - - 第 4 页,共 15 页 - - - - - - - - - 5 (说明:校务委员会作为校长负责制的补充和完善,是学校内部管理体制的重要组成部分,教育部全面推进依法治校实施纲要对建立校务委员会有明确要求,学校如建立校务委员会的,可结合实际情况进行表述。)第十二条【党团组织】学校党组织是学校的政治核心。党组织的书记主持党组织的工作, 领导学校思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。落实“党政同责、一岗双责”制度。落实“三会一课”制度。学校成立中国共产主义青年团组织、少先队组织以及其他组织,开展适合青少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。(说明:本条依
9、据是教育部全面推进依法治校实施纲要的相关规定,学校工会、教职工(代表)大会、共青团、学生会等群众组织在学校基层党组织的领导下,参与学校民主管理和监督,有利于完善学校科学管理和民主决策机制。)第十三条【工会与教代会制度】学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。学校工会作为教职工(代表)大会的工作机构,依法保障学校民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。(说明:教职工代表大会制度是各级各类学校实行民主管理与监督的基本形式,学校教职工代表大会规定(教育部令第32 号)对此有明确要求,学校结合实际情况进行表述。)第十四条【安全工作制度 】学校建立
10、健全安全工作制度。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 15 页 - - - - - - - - - 6 (说明:本条依据教育部中小学幼儿园安全管理办法学生伤害事故处理办法和重庆市平安校园建设实施方案相关规定,学校建立校内安全管理制度,严格执行学校安全管理各项规定,健全安全事故处理办法。学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。学校结合实际
11、情况进行表述。)第十五条【内部管理机构】副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。学校设置等职能部门,分别承担相应的管理职能。(说明:学校的内设机构构成和人员产生要与相关法律法规和规定保持一致。学校结合职能部门设置实际情况进行表述。)第十六条【信息公开】学校依法实行信息公开,切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。(说明:本条依据是教育部关于推进中小学信息公开工作的意见( 教办201015 号) 和教育部全面推进依法治校实施纲要的相关规定,学校结合实际情况进行表述。)第十七条【校内维权】学校依法健全校内纠纷解决机制,综合运
12、用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生和教师申诉处理机构。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 15 页 - - - - - - - - - 7 (说明:本条依据教育部全面推进依法治校实施纲要,重庆市学生申诉办法的相关规定,学校务必落实校内申诉制度,明确学校受理教师、学生申诉的机构与程序。其他可结合实际情况进行表述。)第十八条【管理监督】学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督,接受社会、家长的监督
13、,听取社会各界对学校工作的意见和建议。(说明:本条主要是明确学校的外部监督,促进学校民主办学,开放办学。除上述所列基本组织机构和管理制度外,学校还可结合其他相关法律法规建立和完善相关制度,也可将组织机构创新或管理改革成果在相应条款中加以反映,以体现创新与特色。)第四章教育教学管理第十九条【教育教学管理制度 】学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理体制。(说明:各校管理模式有所不同,学校结合实际情况进行表述。) 第二十条【德育工作 】包括德育工作目标、教学方式、督导评价等内容。(说明:根据中小学德育工作规程 的相关规定, 学校结合实际情况进行表述。 ) 第二十一条【课程建设与管理
14、】学校课程设置的总体原则、 目标及制度、校本课程开发与管理。第二十二条【教学改革 】学校教育教学改革的目标、方向、内容、方式等。第二十三条【教学评价 】学校组织教学质量检查、日常的考试评价、毕业考试等相关制度。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页,共 15 页 - - - - - - - - - 8 (说明:在此章节中,各校管理模式各有不同,诸如德育、教学、课程、班级、社团、体育健康、心理健康、艺术科技劳动、教育科研等管理,可依据校情增加条款逐项编写。本章内容还应与
15、第一章中的办学宗旨与使命、发展目标等紧密呼应,体现特色。)第五章学生第二十四条【学籍管理】凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍,为学校学生。学校建立学生学籍档案,开展日常学籍管理工作。学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业。(说明:本条依据教育部中小学生学籍管理办法,市教委重庆市义务教育阶段学生学籍管理办法 (渝教基 201476号)相关规定,学校结合实际情况进行表述。)第二十五条【学生权利 】学生享有下列权利:(一) 参与学校组织的各种教育教学活动,使用学校提供的教育教学资源; (二) 参与学校、班级管理,评议学校工作和教师的教育教学工作; (
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