2022年小学科普知识教案.docx

《2022年小学科普知识教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学科普知识教案.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校科普学问教案一、教学进程序号教学内容课题课周时次1 自然现象篇 -空气污染1 2 2 自然现象篇 - 天空为什么会显现彩虹1 4 3 动物篇 -恐龙的灭亡1 6 4 动物 篇 -鱼 睡觉 为什 么不 闭眼 睛1 8 5 生活 学问 篇 -洗手的学问1 10 6 生活学问篇 -为 什么 照相 机能 拍出 照 片来1 12 7 人体 篇 -为 什么 牙齿 有各 种各 样的 形 状1 14 8 人体 篇 -人 的声 音是 从哪 里来 的1 16 9 植物 篇 -含 羞草 的叶 子为 什么 会闭 起 来1 18 10 植物 篇 -睡 莲是 要睡 觉

2、的 植物 吗1 20 名师归纳总结 第 1 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课题1、大自然现象篇 -空气污染教学目标 明白空气是怎样被污染的以及怎样削减空气污染；教学媒体 多媒体课前同学预备一、空气是怎样被污染的？城市里有各种各样的工厂, 仍有大大小小的锅炉房, 耸立 着一座座烟囱,昼夜不停地冒着浓烟；各家各户做饭取暖的 炉灶,也排出大量油烟废气；各家各户做饭取暖的炉灶,也 排出大量油烟废气；公路上穿梭往来的汽车、摩托车,一刻 不停地排放尾气；这些烟尘和废气都进入大气层,使城市上 空的空气污浊不堪；假如天气好,随着空气的流淌,烟尘会 渐

3、渐消散；假如赶上特别天气,空气中的烟尘、废气无法扩 散,就在城市上空贴近地面的大气层中积聚,造成严峻大气 污染；二、空气被污染后有哪些现象？教学流程 空气看不见、摸不着,大气是否被污染,以及污染的程 度,都要靠仪器来检测；不地通过对比也能发觉：住在农村 的人,夜晚在乌黑的天幕上能看到满天繁星；到了城市,却 只能看到稀稀落落的一些星星,而且比较暗；城市夜空灯光 的辉映是一个缘由,而城市空气污浊,透亮度小,也影响了 对星空的观看；二、空气污染有哪些危害？被污染的大气中有很多有害物质,会通过呼吸道进入人 体,引起呼吸系统疾病；仍可以进入血液并输送到全身各个 器官,对人体造成更大的危害；三、怎样削减空

4、气污染,我们可以做些什么？同学沟通教学成效反馈名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课题2、自然现象篇 -天空为什么会显现彩虹教学目标 让同学明白天空形成彩虹的缘由教学媒体 多媒体课前同学预备一、你们看到过彩虹吗？二、彩虹一般在什么时候显现 夏天雨后,乌云飞散,太阳从新露头,在太阳对面的天空中,会显现半圆形的彩虹；发生发射与折射造成的；虹是由于阳光射到空中的水滴里,我们知道, 当太阳光通过三棱镜的时候, 前景的方向会发生偏折,而且把原先的白色光线分解成红、 橙、黄、绿、青、蓝、紫 7 种颜色的光带；下过雨后,有很多微小的

5、水滴漂浮在空中,当阳光照耀到小水滴上时会发生折射,分散 成 7 种颜色的光；很多小水滴同时把阳光折射出来,再反射到我们的眼睛里, 我们就会看到一 条半圆形的彩虹； 彩虹的色带分明,红的排在最外面,接下来是橙、黄、绿、青、蓝、紫 6种 颜色；空气里水滴的大小,打算了虹的颜色明艳程度和宽窄；空气教学流程中的水滴大,虹就明艳；也比较窄；反之,水滴小,虹色就淡,也比较宽；我们面对着太阳是看不到彩虹的,只有背着太阳百能看到彩虹,所以早晨的彩虹显现在西方,黄昏的彩虹总在东方显现；可我们看不见,只有乘飞机从高空向下看,才能见到；虹的显现与当时天气变化相联系,一般我们从虹显现在天空中的位置可以估计当时将出现晴

6、天或雨天；东方显现虹时,本地是不大简单下雨的,而西方显现虹时,本地下雨的可能 性却很大；三、彩虹的明显程度和什么有关？彩虹的明显程度, 取决于空气中小水滴的大小, 小水滴体 积越大,形成的彩虹越鲜亮,小水滴体积越小,形成的彩虹 就不明显；一般冬天的气温较低,在空中不简单存在小水滴,下阵雨的 机会也少,所以冬天一般不会有彩虹显现教学成效反馈名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课题3、动物篇 -恐龙的灭亡教学目标 明白恐龙的灭亡缘由教学媒体 多媒体课前同学预备 明白有关恐龙的学问一、说说你知道的恐龙有哪些种类 二、恐龙的灭

7、亡 在 6500 万年前的一天, 绿色丛林淋浴在灼热的阳光下,处处是一片安静； 一些恐龙集合在丛林旁,它们有的相互追 逐,有的在寂静地吞食着鲜嫩的树叶,有几条三角龙相互偎 依在一起休息, 两条鸭嘴龙在窝边走来走去,正在细心守侯 尚未出世的幼仔； 不远处丛林的阴影里, 隐藏着一条霸王龙,查找机会扑向它感兴 它那凶狠的目光正凝视着眼前的一切,趣的目标；突然,一阵沉闷的雷声隆隆响起,打破了丛林的安静；鸭嘴龙第一小心地伸起脖子, 声音越来越大,它震动着大地,带来了不祥；三角龙快速地跳起来,然而,这一切都来得太 迟了；大地在抖动,一块块庞大的象山一样的巨石从天而降,教学流程 四周漫起了烟尘,一团团烟柱拔

8、地而起；一瞬时,天地之间 的界线没有了,处处都是黑暗,世界好像走到了末日；几天 之内,地球表面完全被烟尘掩盖, 遮天蔽日, 气温突然下降,黑暗掩盖着大地；由于没有了阳光,植物枯萎了,大量的恐 龙窒息而死,侥幸活下来的因没有食物吃也先后倒了下去,地球上处处是恐龙的尸体和骸骨；这是科学家们告知我们的关于恐龙灭亡的故事；当时,曾有很多小行星撞击地球, 剧烈的撞击不仅在地球表面留下 了直径约 200 公里的大坑, 撞击时产生的高温高压仍使物质 气化,从而造成地球表面连续充满着尘埃,导致动植物大批 死亡和生物链的瓦解,恐龙就是在这场突然的灾难后灭亡 的；可能有少数恐龙侥幸躲过了一时的灾难,但它们不会延

9、续很长时间, 由于它们赖以生存的环境受到了完全破坏,而 复原就需要很长的时间过程,等待它们的就只有死亡；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 小行星撞击地球说并不是编织的神话,地层中铱元素的 富集是重要的科学依据；原先,地球上铱元素含量极少,只 集中在深部地核内,少量赋存于地层中的铱是从那里来的呢？科学家们通过深化的讨论,认为这些铱应当来自宇宙尘埃； 70 岁月末,在意大利白垩 - 第三纪交界的粘土层中发觉 了铱元素高度富集, 正好与恐龙绝灭的时间相吻合,随后在 世界很多地区都发觉这一时期地层中的铱含量反常,于是,天外来

10、客撞击地球使铱元素赋存在地层中的假说就有了证 据；依据这一假说,地质学家开头在全球各地查找铱反常的 部位,越来越多的证据支持了这一假说,小行星撞击地球造成恐龙绝灭已成为可以接受的理论；来自天文观测的信息表明,目前太阳系已发觉和命名的小行星有 2200 多颗,它们“ 拜访” 地球的机会毋庸置疑；另椐推算,小行星陨落到地 球时,撞击时所释放的能量与几百颗原子弹、氢弹同时爆炸 相当,可能会有数千亿吨土壤和尘埃被抛向空中,使地球至 少在几个月甚至十几个月内完全处于一片浑暗和无序状态,看来恐龙灭亡当属“ 天意” 了；关于恐龙的绝灭缘由,仍有很多其它假说；例如“ 报仇 女神假说” ,即彗星撞击论；认为太阳

11、系中的彗星受一颗伴 星的引力干扰,会产生数以万次的“ 风暴” ,其中一些“ 风 暴” 会波及地球,使地球每隔一段时间 （约 2600-3000 万年）就遭受一次创伤,恐龙就是受到这种连续性打击而灭亡的；与宇宙带来灾难的假说有关的,仍有超新星爆发说和太阳耀斑假说；近年来,一些新的假说不断显现,如“ 癌变说” 认 为恐龙受外层空间中微子的穿透力致癌,恐龙很可能是因患 了各种癌症后集体毁灭的； 全部这些假说都是强调地外因素 的恐龙灭亡说,但恐龙之所以绝灭,自身缘由也不应忽视；地球进入中生代晚期, 生存环境发生了很大转变,恐龙的发 展已经到了极限, 它们不能很好地适应新的条件,恐龙尽管 称霸一时, 但

12、随着一个新时代的来临,不得不让位给新兴的 哺乳动物；三、介绍自己知道的恐龙的其他学问名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课题4、动物篇 -鱼睡觉为什么不闭眼睛教学目标 明白鱼的生活习性教学媒体 光盘课前同学预备一、激趣导入 你知道鱼是怎么样睡觉的吗？由于 ,鱼没有眼睑 ,所以不能闭上眼睛；这样看上去好象 它从不睡觉似的；大部分的鱼在睡觉时 ,只不过是在水中保持不动的安静状态；就象人睡觉时那样 们的身体得到休息；,鱼就是用这种方式使它几乎每种鱼有时都会处于某种储存能量的状态,我们可 以把这叫做休息,甚至“ 睡觉” ,尽管

13、这种行为可能与多数教学流程陆地动物的“ 睡觉” 不是一回事；很多鱼类（比如鲈鱼）夜 间待在圆木上面或下面睡觉；珊瑚虫白天活跃,晚上就躲在礁石的裂缝处休息； 鱼类休息时的样子与其他时候截然不同；例如,很多白天聚在一起特别活跃的鲤科小鱼晚上却分散开 来,在浅水中一动不劝；有些鱼就白天休息,晚上活动；但 几乎全部的鱼都要睡觉；仍有些动物一刻不停地游动,由于 它们必需不断地把水吐出以保持呼吸；但它们在运动的时候 仍有可能睡觉,我们只是不知道罢了 二、观赏海底世界录象 三、从录象中你获得了哪些学问 同学组内沟通教学成效反馈名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - -

14、 - - - - - - - 课题5、生活常识篇 -洗手的学问教学目标 养成常常洗手的好习惯教学媒体 图片课前同学预备一、为什么要洗手 生活中,专家提示：要用流淌水和香皂洗手；洗手真的 这么重要吗？洗手又有哪些学问呢？所入网医院报告监测资料中,一共监测患者 人,医院感染率为,医院感染例次发病率 为；某医院随机抽取的位医护人员手的菌群调 查显示,洗手前平均每平方厘米皮肤表面所含杂菌数为 个,经过用一般肥皂流淌水洗手次后,检测杂菌数教学流程 有的人甚至只用水冲一下就认为“ 万事大吉” ；殊不知,在 如此短的时间内很难有效清除手上的细菌；天坛医院感染科 的邵主任提示人们,仅仅懂得了洗手的重要性仍不行

15、,最重 要的是要知道正确的洗手方法；水龙头,以免重新污染双手,或随时清洗水龙头开关；性消毒纸巾擦干双手,并勤换毛巾；或让湿手自动“ 晾干” ,也不失为一种好方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 次污染” ；分讲究” ,没必要这么小题大做；但科学试验和实践体会都告知我们,要想卫生,就必需讲究,这就是人们常说的要讲 究卫生；如不“ 讲究” ,很难保证“ 卫生” ；那些肉眼看不 见的致病菌和病毒,对我们是很不客气的,特别是传染病菌 和肝炎病毒,特喜爱那些不讲究卫生的“ 马大哈” ,它们无 机不乘,无孔不入,一旦通过我们的

16、手进入口里, 就很难“ 吐”秒； 秒；教学成效反馈名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课题6、为什么照相机能拍出照片来教学目标 明白照相机的成像原理教学媒体 照相机、多媒体课前同学预备一、你们拍过照片吗？（1）我们来观赏一组照片,你是用什么相机拍的；（2）观赏从古至今的照相机图片二、你们知道为什么能拍出照片来吗？照相机就象一间小小的黑房子, 前面装着一个可以透光的镜头；光线把人物的影象,投射到装在照相机里的胶卷上,胶卷一感受到光线,就会留下人物的影子；然后再把胶卷上教学流程的影子投射到照相纸上,并用特别的药水进行冲洗,就能印 刷出美丽的照片了三、你知道吗？照相机从产生到现在已经有100 多年了,在这 100 多年里,照相机发生了很大的变化,但使用的胶卷却仍旧和以前特别 相像,不过,现在的数码相机已经不用胶卷了；四、你仍知道哪些有关照相的学问；教学成效反馈名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页