2022年《一双手》导学案.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载岗子中学九年级语文导学案课编制:班级 :姓名一 课时25.一双手课时题学习目标 学问与技能1、学习描写、记叙、说明等表达方式;明白打比方、作比较、列数字等说明方法及其 作用;学 习 目 标 及 重 难 点2、学习抓住最具特点部分描写人物外貌的写作方法;培育同学 此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net 有意识地细致观看生活、积存写作素材的良好习惯; 过程与方法1、运用本单元 “ 圈点勾画 ”的读书方法,自主阅读;2、教给同学 “ 眼到、手到、口到、心到”的阅读方法,训练同学养成良好的阅读习惯;
2、情感、态度与价值观 1、体会和懂得林业工人对造林事业无比喜爱的思想感情以及作者对为人类制造绿色的 一般劳动者的赞扬之情;2、懂得 “ 美,是以丑为代价”的哲理;教学重点: :1、抓住特点,多角度地细致精确地描写一双手,表现主人公崇高的精神境域;2、运用圈点批注的方式自主阅读课文;教学难点 : 抓住特点,多角度地细致精确地描写一双手,表现主人公崇高的精神境域导学过程 归纳导入 预 本单元介绍了动手读书的方法,今日就请大家拿好手中的笔,看好自己的书,勤动大脑,认真体会揣摩我们要学的这篇文章;习 展现读书要求:读书四到 眼到:自己看书;一览全文;导 口到:出声读书,熟读成诵;航 手到:圈点勾画,摘记
3、评点;心到:揣摩领悟,认真摸索;一、初读课文,整体感知;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1、以自己喜爱的方式读课文;(尽量放开声音)标出自己不熟悉的字、词;(包括不确定的)标好小节号;2、说说文章的主要内容和你读后的感受;3、明白本文结构;A 、( 1)明写 “很多手 ”,暗写 “ 一双手 ”;手法:烘托 B、(2 19)详细描写 “一双手 ”;手法:a、抓住人物最具特点的部分
4、描写人物外貌; b、描写、记叙、说明等表达方式;C、(20)对一个一般劳动者的赞颂;手法:想象 二、再读课文,加深懂得;探1、 齐读课文,划出文中描写手的语句;老松树:简直是半截老究2、 试分析作者从哪些方面描写了这双手;天总展松木;手背:皮肤呈木色,示下纹络又粗又细,一道道黑土色;第分手心:掌面鼓皮样硬,一只手就向一根老甘蔗;一 手指:左手大拇指没 有指甲,手指各个关节都缠着线;奇 大:手大无比,真是 我今生今世见到的天下第一号大手;手细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总
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