2022年小学美术考教师业务考试理论部分复习题试.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校美术老师业务考试理论部分复习题一、填空题1、美术课程标准依据美术学习活动方式划分为造型 探究；.表现、设计 .应用、观赏 .评述、综合 .2、美术学习活动大致分为创作和观赏两类,创作倾向外化自己的情感和熟悉,观赏偏重于内化学问；3、美国的费德门教授提出美术观赏的次序是简洁描述、形式分析、意义说明、价值评判；4、美术课程的基本理念是使同学形成基本的美术素养；激发同学学习美术的爱好；在广泛的文化情境中熟悉美术；培育创新精神和解决问题的才能；为促进同学进展而进行评判；二、简答题1、美术课程的价值主要表达在哪些方面？答：陶冶同学的

2、情操,提高审美才能； 引导同学参加文化的传承和沟通；进展同学的感知才能和形象思维才能；形成同学的创新精神和技术意识；促进同学的个性形成和全面进展；2、美术课程标准的总目标是什么？答：课程的总目标是依据三个维度表述的,即学问与技能；过程与方法；情感、态度和价值观；在学问与技能方面,同学要学习美术观赏和评述的方法,明白基本美术语言的表达方式和方法, 努力形成基本的美术素养；在过程与方法方面,同学要以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,体验美术活动的乐趣,尝试各种工具、 材料和制作过程,进展美术实践能力；在情感、态度和价值观方面,同学要努力获得对美术学习的长久爱好,激发制造精神,陶冶高尚的审美情操

3、,完善人格；3、美术训练？答：以美术学科为基础的训练门类；其目的主要是连续和进展美术的学问和技巧,以满意人类社会经济、精神和文化的需要,健全人格,进展；形成人的基本美术素养和才能,促进人的全面4、各学段的“ 综合 .探究” 教学活动应如何进行？答：一、二年级的阶段目标：采纳造型嬉戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演、展现；三、四年级的阶段目标：采纳造型嬉戏的方式结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展览,并发表自己的创作意图；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五、六年级的阶段目标：结

4、合学校和社区的活动,运用自然课程和其他课程的学问、技能,进行策划、制作、表演与展现,体会美术与环境的关系；七九年级的阶段目标：调查、明白美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录、规划与制作；通过跨学科学习,懂得共同的主题、共通的原理和规律；一、填空题： 每空 0.5 分,共 15 分 1、美术课程具有 _人文 _ 性质,是学校进行 _ 美育 _ 的主要途径；2、全日制义务训练美术课程标准依据同学学习活动方式划分为：造型 .表现 、设计应用、 欣赏 评述、综合 探究四高校习领域；3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派,自 _ 北宋 _ 兴起,元、_明 _ _ 、_ 清_ _ 朝以后成为

5、中国画坛的主流；它在创作上张扬个性,强调 _ 诗 _、 _书_ 、画 _ 、 _印 _ 等多种艺术的结合；4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、_ 横幅 _、_ 中堂 _ 、 _ 扇面 _ 、_ 斗方 _手卷等；5、伦勃朗群像画夜巡,画面用一种 _舞台 _ 式的 _ 光线 _ 把众多人物组合成一个完整的构图,油画颜料的 _ 厚_ 与 _ 薄 _ 的对比使物体质感得到完善的表现；6、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人风格留下了更为深刻的印象,19 世纪的上半叶,享受当时社会最高赞誉的画家是安格尔,他精于以 _清楚 _冷静、 _ _ 的线条和细腻、深化的描画来营造出一种符合 _ 古典 _

6、抱负的美, 而他的反对者 _ 德拉克洛瓦 _ 却信任在绘画中 _ 颜色 _ 的运用比素描法就重要得多,他一改古典派素描的表现手法,强调 _ 个性 _ 和_ 情感 _ ,偏爱幻想的 _主观 _ 世界,追求辉煌的色调；二、单项题： 每空 1 分,共 10 分 1、河北满城汉墓出土了一件名为 凡脱俗的佳作； D 的灯具,利用虹吸的原理,即使以今日的设计观点看,也是一件超A. 树形灯 B. 银错铜牛灯 C. 铜雀灯 D. 长信宫灯2、在京剧野猪林中,林冲身受重刑,步履艰巨地向前行进,演员采纳跪步前行连带 A ,把林冲承担着的钻心的疼痛,形象地传达给观众；A甩水发 B抖水袖 C吹髯口 D撩褶子3、唐三彩

7、常用的颜色主要是 D ；A、红、黄、蓝 B、红、绿、白 C、绿、黄、紫 D、黄、绿、白4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神,青龙为 B 之神；A、 北方 B 、东方 C、西方 D 、南方5、唐代阎立本的步辇图分两个部分,打开以后先看到画面,接着是占据画幅左半边的题跋,记录了画面的内容,题跋的书体是 C ；A、 隶书 B 、 行书 C、篆书 D、 楷书6、齐白石的中国画蛙声十里出山泉描写的是 A ；A、 青蛙 B 、牛蛙 C、蝌蚪 D、 树蛙7、浮世绘是日本 17 世纪兴起的一种艺术,它将民间日常生活作为创作题材,主要通过 C 的形式表现出来；名师归纳总结 A、 水彩画B 、

8、 工笔画C、版画D、 油画；第 2 页,共 5 页8、 1886年创作的青铜圆雕加莱义民的作者是 C A、 法国贝尼尼B 、意大利多纳太罗C、法国罗丹D、意大利米开朗基罗- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 9、故宫分为外朝和内廷两大部分,学习必备欢迎下载举办朝会及其他重要庆典的场所,为主外朝是明清历代皇帝办理政务、的三大殿是 B ；A、 文华殿、武英殿、太和殿B 、中和殿、太和殿、保和殿C、中和殿、武英殿、保和殿10 、“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕,不要人夸好颜色,只留清气满乾坤A、 苏东坡B 、金农C、王冕D、 齐白石” ；此诗作者是 C ；三、多

9、项挑选题 每道题 2 分,共 20 分；每道题有 2 个以上正确答案, 将正确答案的字母序号填入括号内,多项、漏选、错选均不得分 1某美术老师有一手“剪纸 ”绝活,在常规课教学中对同学进行单项的技能训练,其他内容一概少讲或不讲,这种做法是 DC ；A突出专长,对于教学内容进行了优化 B违反了素养训练“ 全面进展 ” 的要求C师傅带徒弟的传统模式 D应当大力提倡2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括（ABD ）；A、 能初步解读身边的美术现象B 、能在肯定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念C、 能娴熟运用各种表现形式自如地描画对象D、有自己的审美趣味3笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕

10、迹,笔触的审美成效主要取决于 ACD ；A画笔的特性 B画笔的大小、长短C用笔的力度和速度 D绘画材料的特性4石窟属于一种特殊的寺庙形式,是专供佛教徒修行礼拜的场所,通常它的内部装饰是用 BD ；A卷轴画 B壁画 C年画 D雕塑5秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹,这个巨大的地下军阵有 ABCD ；A步卒 B骑兵 C弓箭手 D将军6有一幅于 1936 年创作的油画,画中人物的器官四分五裂,再组合成一个触目惊心的梦中幻象,揭示出战争的荒谬和残酷,其作品名称和作者是 BD ；A格尔尼卡B内战的预言C毕加索 D达 利7绘画以内容、题材来分类有 ACDEF ；A风景画 B油画 C静物画 D肖像画

11、 历史画F风俗画 G壁画 H年 画 I 漫 画 J宣扬画8同类色的协作可使人感到和谐柔和、含蓄雅致, 但也易于产生过于单调平淡的感觉,因此在同类色的运用中要有意识的加强颜色之间的 AD 对比；A明 度 B冷 暖 C厚 薄 D纯 度9请就美术观赏课的教学流程对以下选项进行排序 ABCD；A小结、评判 B自由观赏、分析C小组争论 D 出现作品10 我国美术课程的教学设计进展过程经受以下几个阶段,请对以下选项进行排序（ABC ）；A重双基 B重素养训练 C重技能四、判定题： 每题 1 分,共 13 分,记 “ ”为对,记 “ ” 为错 1、在美术活动中基本上不存在标准答案,在某些活动中也不存在想象力

12、的制造性活动；（） 2、书法的结构就是指作品的整体布局；“ 对 ”与 “ 错” ,美术活动是一种极富个性与名师归纳总结 3、中国古典建筑的构建是砖木结构,西方古典建筑的构建是砖石结构；（）要由专业化美术走第 3 页,共 5 页4、一般中学校校的美术课程要转变单纯的学科学问体系构建模式,使专业化倾向淡化,向生活化美术；（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载）5、中学美术常规课教学中,同学遇到的“写实 ”瓶颈应当用大量的专业写实训练加以突破；（）6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等；（ ）7、在印刷颜色中的是指大红色；

13、（）8、空间是与时间相对的一种物质存在形式,对空间的出现有平面的和立体的两种；（ ）9、新课程的总目标是依据学问技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的；（10 、月份牌年画在20 世纪初在广州兴起的一种绘画,因早期画面上附有年月历表故而得名；（ ）11 、清代山东潍坊年画女十忙描画了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情形；（12 、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上,记录大事,进行通信；（）13 、罗中立的父亲借鉴了西方艺术中的超现实主义手法；（ ）五、分析题（12 分）以下是针对陶瓷艺术一课拟定的三种不同的教学设计思路,请参照第一种思路的分析方法分别对其次 种、第三种思路

14、的优缺点进行简短分析；例子：第一种思路：具有“课堂化 ” 特色的思路：在教室里进行观赏、评书、沟通、争论；老师最好能预备有特色的陶瓷器皿和其他用品,既有助于教学评述,也能丰富课堂视觉成效,营造好课堂教学的空间与气 氛；由谈话、提问方式导入,绽开多种形式的争论,如小组争论、班级争论；答：第一种思路的优点在于有特地的老师,师生可以便利、充分的传授、沟通、争论等,缺点是资源、资 料有限,同学的直接观看、感受不足；问题：其次种思路：具有“ 现场感 ” 特色的思路：从参观陶瓷商场、明白陶瓷市场入手；让同学在琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美,现场准时沟通,仍可以拍照、画速写、写短文等方法加深感受

15、、提高认 识；第三种思路：具有“ 虚拟性 ”特色的思路：在多媒体、网络环境下进行,老师可以预先制作好多媒体课件或 者网页,可以与相关网站建立好超链接；可建立谈天室组织同学进行在线沟通、争论；仍可以发电子邮件、将网上搜集的资料做成网页；一、职业生涯规划的意义 1、以既有的成就为基础,确立人生的方向,供应奋斗的策略；2、突破生活的格线,塑造清爽充实的自我；3、精确评判个人特点和强项；5、精确定位职业方向；4、评估个人目标和现状的差距；6、重新熟悉自身的价值并使其增值；7、发觉新的职业机遇；8、增强职业竞争力；9、将个人、事业与家庭联系起来；二、正确的心理认知 1、认清人生的价值 社会的价值并不被全

16、部的人等同接受“ 人云亦云” 并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价 值；2、超越既有的得失每个人都很努力,但成就并不等同；懊悔与埋怨对将来无济于事,自我沉醉就像“ 龟兔赛跑” 中的兔子；3、以万变应万变人生如运动场上的竞技,当下难以断输赢；任何的执着都是一种“ 阻滞” 前途的行为想想“ 流水” 的启示“ 学非所用” 是真理 三、剖析自我的现状1、个人部份健康情形： 身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？自我充实：是否有专长？常常阅读和收集资料吗？是否正在培育其他技能？休闲治理：是否有固定的休闲活动

17、？有助于身心和工作吗？是否有休闲计划？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、事业部份 财宝所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？社会阶层： 现在的职位是什么？仍有升迁的机会吗？是否有升迁的预备呢？内外在的人际关系如何？自我实现：喜爱现在的工作吗？理由是什么？有完成人生抱负的预备吗？3、家庭部份 生活品质：居家环境如何？有没有方案换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、 夫妻、 父母有学习方案吗？家庭关系：目标？是否有共同或个别的创业方案？

18、父母子女与父母、夫妻和谐吗？是否拥有共同的进展 与公婆、 与姑叔、 与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅行？家人健康： 家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？需要托人照料吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？有需要你照料的家人吗？四、人生进展的环境条件1、友伴条件：伴侣要多量化、多样化、且有才能；2、生存条件：要有储蓄、进展基金、不动产；3、配偶条件：个性要相投、社会态度要相同、要有共同的家庭目标；4、行业条件：留意社会当前及将来需要的行业,留意市场占有率；5、企业条件：要稳固,就在大中型企业；要创业,就在小企业；公司有改革方案吗？公司 需要什么人才？6、地区条件：视行业和企业而定；7、国

19、家（社会）条件：留意政治、法律、经济（资源、品质）该社会的特性及潜在的市场条件；、社会与文化、训练等条件,8、世界条件：留意全球正在进展的行业,用“ 世界观” 进展事业；五、人生成就的三大资源1、人脉：家族关系、姻亲关系、同事（同学）关系、社会关系；推销解决方案 沟通与自我2、金脉：薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产（动产、不动产）、信用（与为人和职位有关） ；解决方案 储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的才能条件及职位；3、知脉：学问力、技术力、咨讯力、企划力、猜测（洞悉）力、敏捷力；解决方案 做好时间治理、支配学习方案、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、常常做笔记、做模拟方案；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页