2022年《传染病及其预防》教案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第一节 传染病及其预防 学习目标：学问目标：1、熟悉传染病,区分常见的传染病与非传染病；2、把握传染病流行的三个基本环节和预防措施；才能目标：1、培育同学观看才能、摸索分析和归纳总结才能；2、通过自主探究培育同学自学才能,小组合作才能；情感目标：1、建立正确的传染病的预防观点；2、使同学初步形成关注社会问题的习惯,培育同学积极、健康的生活态度；教学 重难点1、亲密联系生活实际 , 用身边的事例来引导同学分析 的措施；, 懂得传染病流行的三个环节以及预防2、明白和关注传染病的传播途径及其预防措

2、施, 培育同学正确对待传染病人, 关怀和帮忙他们的生活 , 关怀他人的情感；教学方法：通过设置问题引导同学自主学习合作探究表达沟通补充完善的教学手段,运用启示式、争论式、提问式教学方法,指导同学观看、摸索、分析、争论；教学过程：引入：人的生命只有一次,健康是我们每一个人的愿望,那什么是健康呢？同学回答沟通；健康是指身体、心里的健康和良好的适应社会,但我们更关注的是是否得病；这节课让我们来共同学习传染病及其预防；熟悉传染病任务一 ：预习沟通以下疾病中,属于传染病的是；疾病名称流行性腮腺肺结近水病毒性贫龋蛔虫流行性乙感冒炎核视痘结膜炎血齿病型脑炎是否患过 此病 是否接种 过疫苗 是否传染请同学们阅

3、读教材P42-43 并摸索以下问题； 第 1 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1. 传染病是指由 _引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病；2. 病原体是指引起疾病的 _、_、_等生物；3. 传染病的特点是具有 _性和 _性；4. 依据病原体的种类把传染病可以分为三种类型：染病和 _传染病；摸索回答：1、什么是传染病？2、传染病是由什么引起的？病原体3、病原体是什么？_传染病、

4、 _传引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称为病原体；4、熟悉常见的病原体,它们分别能引起什么病？依据致病的病原体,传染病可以分为三种类型：细菌性传染病 病毒性传染病 寄生虫性传染病 你依据什么特点认定这些病是传染病呢？穿插嬉戏,面粉握手嬉戏；传染性和流行性传染病流行的基本环节 任务二： 阅读课本 P43资料分析,完成争论题；1、分析流行性感冒的传播途径,说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻,为什么老人和小孩更易患流感？2、资料 2 中的做法有什么科学道理？3、传染病在人群中流行要经过哪些环节？答： 1. 流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播；因此咳嗽或打喷嚏的时候要用 手帕捂住口

5、鼻,以免传染他人；老人和小孩体质差,抗击力弱,所以简单患感冒；2. 将甲肝患者用的碗筷和家人分开,目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲 肝病毒与健康人隔离开,这样可以防止健康人感染甲肝；饭店的餐具要严格消毒,这样做 可以将餐具上的细菌和病毒杀死,防止顾客感染上传染病；任务三： 阅读课本 P44内容及图 -2 ,结合资料分析,完成导学案 1 ,2 ；1）常见传染病的传播途径有：_例如：流感 、_例如：甲肝 、 _ 例如：蚊子传播疟疾 、_例如：结膜炎 ；（2）学习小组的同学共同分析有关流感、肝炎的资料,尝试完成下表；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -

6、 - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -传染源学习必备欢迎下载易感人群传播途径流感 甲肝病毒性 结膜炎总结：传染病流行时,从病原体到患者要经过哪些环节？1、传染源：散播病原体的人或动物 很多菜农用粪水浇灌蔬菜,蛔虫卵会沾到蔬菜上,传播蛔虫病；这种带虫卵的蔬菜是传染 源吗？2、传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 3、易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而简单感染该病的人群 练习： 1、某家庭中,哥哥患了流行性感冒,并且传给了弟弟,弟弟又传给了同学； 2、蚊子叮咬疟疾患者甲

7、后,又去叮咬乙,乙也患了疟疾；请分析： 1. 导致弟弟患病的传染源是（） 2. 弟弟被传染前是（） 3. 流感传播途径主要是（） 4. 蚊子在疟疾病的传播当中充当了（传染病的预防措施任务四： 自学沟通1、假如我们班有三名同学患了流感,为了防止流感扩散, 现在该怎么办呢？同学回答沟通；2、摸索 P45资料图,分别属于哪种预防措施？任务五：课外延长假设你的同学或伴侣不幸感染了课堂小结通过学习本课,你有哪些收成？ 诊断评判 （5 分钟）HIV,你应如何与他相处呢？为什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - -

8、 - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1. 传染病是由病原体引起的,以下哪一项属于病原体（） A 、细菌、垃圾、蛋白质 B C 、DNA、蛋白质、矿物质 D、人、某些动物,如狗、猪等、病毒、细菌、真菌、寄生虫等2. 对传染病患者要做到早发觉早报告、 早诊断、早治疗、早隔离,这样做的理论依据是 （） A 、发病晚期治愈成效差 B C 、发病初期传染性最强 D、发病初期传染性最弱、发病晚期传染性最弱3. 正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（）A、病原体 B 、易感人群 C 、传播途径 D 、传染源4. 家人患肝炎期间,为切断传播途径,应当（）A、隔离并完全治疗病人 B、对病人的餐具进行消毒 C 、不随地吐痰 D、毁灭吸血昆虫5. 进行预防接种,属于预防传染病措施中的（） A 、切断传染源 B 、爱护易感人群 C 、切断传播途径 D 、掌握传播媒介细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -