2022年小学数学一年级下册预习提纲.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校数学一年级下册 预习提纲第一单元 100 以内数的熟悉信息窗一年级班姓名老师评判一、整理信息,提出数学问题认真观看课本第 2 页上的情境图：说一说你看到了什么？你想知道什么？认真阅读课本第 3 页内容,你看到了什么？学到了哪些学问？二、自主探究,解决问题怎样才能精确地知道 有多少只企鹅呢？ 请 小伴侣用小棒代替企 鹅数一数,企鹅有多少只？贼鸥有多少只？海豹有多少只？怎样摆小棒就能一眼看出是 24 根？三、试一试；自主练习第 1 题估一估,数一数,说一说；四、问题口袋；通过预习你有哪些收成？你能用 100

2、 以内的数说一句话给爸爸、妈妈听吗？通过预习,你仍有哪些问题,登记来,和同学老师一起解决；家长签字：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校数学一年级下册 预习提纲第一单元 100 以内数的熟悉信息窗一年级班姓名老师评判一、整理信息,提出数学问题观看情境图,你在南极大陆上都看到了什么？看谁能把话说完整；二、自主探究,解决问题估量一下,天上有多少只贼鸥？冰上有多少只贼鸥？冰上有多少只企鹅？有多 少只海豹？“ 怎样才能知道天上的贼鸥多仍是冰上的贼鸥多？有什么方法？三、试一试；用望远镜

3、我们观看到天上有四十七只贼鸥、冰上三十二只贼鸥、 冰上仍有三十二只企鹅、二十二只海豹；你能把这些数字记录下来吗？试一试；填一填,比一比四、问题口袋；通过预习你有哪些收成？通过预习,你仍有哪些问题,登记来,和同学老师一起解决；家长签字：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校数学一年级下册 预习提纲其次单元 下雨了学看钟表年级班姓名老师评判一、整理信息,提出数学问题认真观看教科书第 11 页信息窗上的情境图：说一说你看到了什么？二、自主探究,解决问题“小力是什么时间到家的？你是怎样

4、知道的？说一说怎样熟悉整时？“小云、小青、小林分别是什么时间到家的？你是怎样知道的？三、试一试；四、问题口袋；通过预习你有哪些收成？通过预习,你仍有哪些问题,登记来,和同学老师一起解决；家长签字：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校数学一年级下册 预习提纲 第三单元 方位与图形 信息窗一 一、整理信息,提出数学问题 请同学们依据课本 16 页这几幅好玩的图画,编个故事讲给爸爸妈妈听；留意要讲清晰什么时间？谁？在干什么？二、自主探究,解决问题1、早晨太阳从什么地方升起？（）2、

5、傍晚太阳从什么方向落下？（）3、中午太阳在什么方向？（4、北极星在什么方向？（三、试一试；四、问题口袋；通过预习,你仍有哪些问题,登记来,和同学老师一起解决；家长签字：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校数学一年级下册 预习提纲 第三单元 方位与图形 信息窗二 一、整理信息,提出数学问题 在这幅美丽的纸贴画中你都找到了哪些新伴侣？你知道他们的名字吗？他们藏在哪里？二、自主探究,解决问题三、试一试；四、问题口袋；通过预习,你仍有哪些问题,登记来,和同学老师一起解决；家长签字：名

6、师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校数学一年级下册 预习提纲 第四单元 100 以内数的加减法（一）信息窗一年级班姓名老师评判一、整理信息,提出数学问题 认真观看教科书 22 页信息窗：说一说你看到了什么？你想知道什么？你能提出哪些数学问题？二、自主探究,解决问题 怎样才能知道 “一共有多少个牌子？”26+3= 你会运算吗？请你用学具摆一摆,算一算,然后向爸爸妈妈介绍一下？三、试一试；用自己喜爱的方法算一算35+4= 45+3= 63+2= 74+4= 22+4= 四、问题口袋

7、；通过预习你有哪些收成？通过预习,你仍有哪些问题,登记来,和同学老师一起解决；家长签字：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校数学一年级下册 预习提纲第四单元 100 以内数的加减法（一）信息窗二年级班姓名老师评判一、整理信息,提出数学问题认真观看教科书 22 页信息窗：你能提出哪些用减法运算的数学问题？二、自主探究,解决问题1、怎样才能知道 “挂牌的比浇花的多多少人？”2、15-10= 你会运算吗？3、请你用你的学具摆一摆,算一算,然后向你爸爸妈妈或者小伙伴介绍一下？三、试一

8、试；一年级展出了 4 幅画,二年级展出了（2）班来了 30 人；24 幅画；二（ 1）班来了 45 人,二依据上面这些数学信息,提出数学问题并解答；四、问题口袋；通过预习你有哪些收成？通过预习,你仍有哪些问题,登记来,和同学老师一起解决；家长签字：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校数学一年级下册 预习提纲第四单元 100 以内数的加减法（一）信息窗三年级班姓名老师评判一、整理信息,提出数学问题认真观看情境图,看图中的小伴侣在做什么？你能依据图中的信息提出哪些问题？二、自主探

9、究,解决问题解决 “你俩一共捡了多少个塑料袋？何解决？”这个问题需要知道什么？你准备如想一想： 25 7与前几天学的 253有什么不同？三、试一试；四、问题口袋；通过预习你有什么收成？运算两位数加一位数进位加法要留意什么？家长签字：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校数学一年级下册 预习提纲第四单元 100 以内数的加减法（一）信息窗四年级班姓名老师评判一、整理信息,提出数学问题 认真观看情境图,图上的小伴侣在干什么？仍有什么人？她在干什么？你能提出哪些数学问题？二、自主探究

10、,解决问题要想知道二班收的比一班多几节,该怎样列式呢？怎样运算 24-8 等于几呢？请你在学具的帮忙下,来算一算吧；个位上 4-8 不够减时怎么办？三、试一试；四、问题口袋；通过预习你有什么收成？运算两位数减一位数（退位）时要留意什么？家长签字：名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校数学一年级下册 预习提纲第五单元 1 人民币的熟悉信息窗一年级班姓名老师评判一、整理信息,提出数学问题阅读 36 页信息窗 1 想一想怎样才能知道存钱罐里存了多少钱呢？（）关于人民币你都熟悉哪些,知

11、道哪些？二、自主探究,解决问题依据上面的统计表请你算一算,他一共存了（）钱；三、试一试；四、问题口袋；通过预习,你仍有哪些问题,登记来,和同学老师一起解决；家长签字：名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校数学一年级下册 预习提纲第四单元 100 以内数的加减法（一）信息窗一年级班姓名老师评判一、整理信息,提出数学问题 观看课本 40 页信息窗 2,说一说同学们都买了一些什么学习用品？你仍 能提出哪些数学问题？二、自主探究,解决问题三、试一试；四、问题口袋；通过预习,你仍有哪些

12、问题,登记来,和同学老师一起解决；家长签字：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校数学一年级下册 预习提纲第六单元 100 以内数的加减法（二）信息窗一年级班姓名老师评判一、整理信息,提出数学问题依据 45 页画面上供应应我们的信息,你能提出哪些数学问题？二、自主探究,解决问题你能解决“ 一共有多少只小虾？” 这个问题吗？自己试试看？你能用你喜爱的方法算一算三、试一试；四、问题口袋；小伴侣一共捉了多少只小螃蟹吗？通过预习,你仍有哪些问题,登记来,和同学老师一起解决；家长签字：

13、名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校数学一年级下册 预习提纲 第六单元 100 以内数的加减法（二）信息窗二年级班姓名老师评判一、整理信息,提出数学问题认真观看 50 页上的情境图, 说一说图上有哪些信息？你想知道些什么？二、自主探究,解决问题 你能用自己的方法解决“ 摆轮船比帆船多用几个贝壳？这个问题吗？三、试一试；四、问题口袋；通过预习,你仍有哪些问题,登记来,和同学老师一起解决；家长签字：名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 23 页精选学习资料

14、- - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校数学一年级下册 预习提纲第六单元 100 以内数的加减法（二）信息窗三年级班姓名老师评判一、整理信息,提出数学问题认真观看 54 页上的情境图, 说一说图上有哪些信息？你想知道些什么？二、自主探究,解决问题你能用自己的方法解决 这个问题吗？三、试一试；四、问题口袋；通过预习,你仍有哪些问题,登记来,和同学老师一起解决；家长签字：名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校数学一年级下册 预习提纲第六单元

15、100 以内数的加减法（二）信息窗四年级班姓名老师评判一、整理信息,提出数学问题认真观看 58 页上的情境图, 说一说图上有哪些信息？你想知道些什么？二、自主探究,解决问题你能用自己的方法解决 这个问题吗？三、试一试；四、问题口袋；通过预习,你仍有哪些问题,登记来,和同学老师一起解决；家长签字：名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校数学一年级下册 预习提纲第六单元 100 以内数的加减法（二）信息窗五年级班姓名老师评判一、整理信息,提出数学问题认真观看 63 页上的情境图,

16、说一说图上有哪些信息？你想知道些什么？二、自主探究,解决问题你能用自己的方法解决这个问题吗？三、试一试；四、问题口袋；通过预习,你仍有哪些问题,登记来,和同学老师一起解决；家长签字：名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校数学一年级下册 预习提纲第七单元 阿福的新衣厘米、米的熟悉信息窗一年级班姓名老师评判一、整理信息,提出数学问题 阅读 75 页信息窗想一想怎样测量才能把阿福的上衣做的合适呢？同学们 仍有更好的方法吗？二、自主探究,解决问题 1、老师的话：生活中测量物体的长度通

17、常用尺子；假如裁缝师傅用尺子 来量的话,徒弟就不会把衣服做小了； 今日我们就来熟悉一个长度单位想一想,你都明白有关厘米的哪些学问？2、请同学们在直尺上找出 1 厘米的长度,在爸爸妈妈的帮忙下试着在下 面空白处画出 1 厘米和 3 厘米长的线段；3、一拃的长度指的是什么？你能想方法知道徒弟一拃的长度吗？三、试一试；四、问题口袋；通过预习,你仍有哪些问题,登记来,和同学老师一起解决；家长签字：名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,

18、共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校数学一年级下册 预习提纲第七单元 阿福的新衣厘米、米的熟悉信息窗一年级班姓名老师评判一、整理信息,提出数学问题 认真阅读教材 78 页的信息窗,想一想师傅和徒弟又遇到了什么问题？你 能帮一帮他们吗？二、自主探究,解决问题1、问问爸爸妈妈,看看课本,说一说1 米是多少厘米？1 米=（）厘米1 米？2、找找家里什么东西的长度大约是1 厘米,什么东西的长度大约是登记来；三、试一试；在（）里填上适当的单位（2）操场长 140（）（1）铅笔长 18（）（3）楼房高 40（）（4）妹妹身高 98（）（5

19、）灯管长 24（）（6）手掌宽 7（）四、问题口袋；通过预习,你仍有哪些问题,登记来,和同学老师一起解决；家长签字：名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校数学一年级下册 预习提纲第七单元 阿福的新衣厘米、米的熟悉信息窗一年级班姓名老师评判一、整理信息,提出数学问题 阅读 75 页信息窗想一想怎样测量才能把阿福的上衣做的合适呢？同学们 仍有更好的方法吗？二、自主探究,解决问题 1、老师的话：生活中测量物体的长度通常用尺子；假如裁缝师傅用尺子 来量的话,徒弟就不会把衣服做小了；

20、今日我们就来熟悉一个长度单位想一想,你都明白有关厘米的哪些学问？2、请同学们在直尺上找出 1 厘米的长度,在爸爸妈妈的帮忙下试着在下 面空白处画出 1 厘米和 3 厘米长的线段；3、一拃的长度指的是什么？你能想方法知道徒弟一拃的长度吗？三、试一试；四、问题口袋；通过预习,你仍有哪些问题,登记来,和同学老师一起解决；家长签字：名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书

21、之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校数学一年级下册 预习提纲第七单元 阿福的新衣厘米、米的熟悉信息窗一年级班姓名老师评判一、整理信息,提出数学问题 认真阅读教材 78 页的信息窗,想一想师傅和徒弟又遇到了什么问题？你 能帮一帮他们吗？二、自主探究,解决问题1、问问爸爸妈妈,看看课本,说一说1 米是多少厘米？1 米=（）厘米1 米？2、找找家里什么东西的长度大约是1 厘米,什么东西的长度大约是登记来；三、试一试；在（）里填上适当的单位（2）操场长 140（）（1）铅笔长 18（）（3）楼房高 40（）（4）妹妹身高 98（）（5）灯管长 24（）（6）手掌宽 7（）四、问题口袋；通过预习,你仍有哪些问题,登记来,和同学老师一起解决；家长签字：名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 23 页