2022年小学生养成教育规范化管理细则.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校生养成训练规范化治理细就一、早晨上学 1、上学前要检查书包,带齐当天的课本和学习用品；穿着要洁净,少先队员佩 戴红领巾、名签；大队干部要佩戴标志；2、出门上学时应向家长打招呼；进入校内,见到老师,招呼“ 老师早” 、“ 老 师好” ,见到同学招呼“ 你早,你好” ；有客人到校,要热忱招呼：“ 客人,您 好！” ,要主动为客人让路,必要时要帮忙客人引路；3、要按时到校,最早一般不早于规定到校时间10 分钟到校,不在上学路上逗留、玩耍、做危急性嬉戏；因事、病不能到校,应由家长向班主任老师请假,或写请 假条请人向班主任老师请假；4、上学要留意交通

2、安全,来去一律靠右行,横过公路,一等、二看、三通过,12 岁以下同学不得骑自行车,骑自行车不得带人；进入校内不准骑自行车,自 行车按规定地点整齐摆放；5、进入校内后自觉站成一队走进教学楼；没有特别缘由（如值日、集训等）,应一律在教室内寂静地进行早读或自习,不得在教室外玩耍； 进校后不得任凭离开学校,有事出校门要征得老师同意方可离开；6、值日生提前 10 20 分钟到校,打开门、窗,主动快速地完成好自己的清洁 任务,做到静、快、净；二、间操和眼保健操 1、眼操：哪位老师上课由哪位老师负责组织做眼操,各班要有专人负责领操,做操时,仔细对待,动作规范,室内无说话,无走动现象,接受巡察员的监督；2、间

3、操铃响,班主任应快速组织同学参与；任何同学不得无故不出操；做到：快、静、齐、全一快：集合快：听众体育老师的指挥,5 分钟内集合完毕；二快：站队快：集合后快速站好做操队形；三快：归队快：由做操队形集合成上楼队形快；一静：站队没声音 二静：做操时无说话打闹 三静：集队上楼时没声音 一齐：队形齐：横竖排成始终线,二齐：动作齐：动作与音乐合拍,没有余外动作 三齐：服装齐：没有特别情形都要穿校服；四齐：体委队形齐（面对同学站在队伍前面成始终线）一全：同学出席人数全,各班除留四名值日生外,其他同学都要参与；二全：老师出席人数全：全体领导和老师都要参与；三、楼内秩序 1、上下楼行走,只要 2 人（包括 2

4、人）以上就得成一队前后走,做到靠右轻声 慢行；集体出入教室要有专人负责组织整理队伍,不拥挤不说话,不追赶嬉闹,不争抢打架；不利用楼梯扶手玩耍；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、下楼梯遇见老师或客人要主动让行,同时敬队礼致意（微笑凝视对方,不用 问好）；3、行走过程中不逗留,不在队伍中弯腰捡东西、系鞋带等,以免被挤倒,成为 踩踏大事的诱因；4、两班在楼梯相遇时,上楼的班级让下楼班级先走,高年级让低年级先走；5、午休在校用餐的同学,用餐后,要么要楼内,要么到室外活动,不要在楼梯 或楼道内玩耍、大声喧哗跑闹；6、取送作

5、业的同学要主动站成一队行走,四、课间和午间活动（包括中午放学）给哪位老师送作业由谁负责组织治理；1、课间应在规定的活动区域进行活动,听从老师和组织者的监督和治理；要有 专人负责组织同学做一些有意义的活动,可以依据自己的爱好分成组活动；如：跳绳、踢口袋、跳皮筋等；2、教室和走廊间,禁止追赶打闹和大声喧哗；联合器械体育活动区不得随便进 入,不得随便攀爬联合器械；不到楼后、校墙边活动；3、课间值日生应把黑板擦洁净；4、进入老师办公室时应先喊“ 报告” 或轻声敲门,得到老师的答应后方可进入；不得任凭进入办公室和其它教室；5、同学之间要相互友爱,相互关怀,不说脏话,不给别人起外号,不得乱翻其他同学的学习

6、用品等； 不当心碰撞了别人或无意中伤到别人时,要说“ 对不起” 、“ 请原谅” 等；6、留意环境卫生,不在墙壁、地面和黑板上乱涂乱画,不任意践踏、毁损公用设施,不顺手丢弃纸屑、食品袋；7、中午放学出校门的同学,要遵守路队秩序,遵守交通规章；在校用餐的同学 要遵守路队和用餐纪律,不追跑,不争抢,不大声喧哗,取送餐具的同学要站成一队,低年级先取,行走过程中不跑不闹,以免弄撒饭菜烫伤或弄坏餐具；五、出入教室集队1、出教室在走廊站队要一点声音没有,同学不说话,体委不喊口令,只要同学 站成队就下令行走；2、上课前在室外集队,体委要多组织一会队伍,多喊几遍口令整队,让同学做 到静快齐,站好队方可进楼；3、

7、大型活动集队时,听众学校统一指挥,按时准时地组织同学快速集队参与；六、收听广播1、每天中午 12：10 分准时组织同学收听校内广播2、平常学校用广播通知或班会讲要求时,各班要有专人负责组织,要求同学要 仔细收听并相应记录,室内无走动,无说话,无写字看书现象；七、放学退校1、放学铃响后准时组织同学站队放学,分楼层行走,一楼班级速度快些,二三 楼班级稍候；2、以班为单位排队依次离开校内,队伍整齐寂静,不得拥挤,上下楼道时不跑跳,不推挤；班主任老师亲自把同学送到校门口,要求低年级同学要由家长接送；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - -

8、- - 3、假如没有特别缘由（参与值日或老师要求）,放学铃响准时回家,不得在校 园内、路上逗留,有事晚回家或不回家都应告知家长,并得到家长的同意；4、如遇特别情形家长没有准时来接同学,或是学校早放学,家长没来接的同学 要回到教室等候, 假如老师开会, 要把同学送到楼内收发室, 由楼内门卫统一看 护；5、放学排队出校门的同学,要遵守路队秩序,骑车同学要缓慢推行,不到 12 上车 岁不得骑自行车； 乘车同学必需排好队伍, 有序地站到指定地方寂静候车,时要听从指挥,不赶跑,不哄抢；不乘坐超员超载没有安全保证的车辆；八、值日要求 1、各班要按时清扫自己的分担区,在规定时间内清扫完毕（特别情形除外）每

9、天集中五次清扫：早 7：20 前 间操 午休 12：20 前 大课间 放学后 20 分钟内 2、清扫要求：地面无杂物,无死角,水拖要见原色；墙壁无泥迹,暖气后无灰 尘,无杂物；室内物品摆放整齐；3、午休或大课间时间值日生统一打水；打水时水不要太多,以免洒在楼梯上；脏水要倒到指定位置；4、值日生值日时要仔细清扫,不大声喧哗,不相互打闹；5、每班的卫生委员每天要随时去本班的分担区检查,指导值日生清扫；6、每周的班会要总结每天的值日生工作情形,准时发觉不足准时改正；7、每天放学前要把室内垃圾清理洁净；关好门窗,检查电灯等用电设备是否关 闭；九、礼仪常规 一、升国旗仪式, 列队整齐, 脱帽肃立, 行注

10、目礼或队礼； 唱国歌, 庄重、精确、声音嘹亮；二、穿戴洁净、得体,按学校要求统一穿校服；坐正立直,行走姿态端正；举止 文静,谈吐庄重；三、与人交往,使用礼貌用语：请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见；四、使用好微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、礼让、起立等体态语言；递送或接 受礼品、奖品,起立并用双手；五、进校见到老师,主动问好；上下课时,起立向老师致敬；上课发言先举手；进老师办公室喊“ 报告” 或轻小扣门,经答应后再进入；离校时与老师、同学道 别；六、孝敬父母,敬重长辈；外出和到家与父母打招呼；家中用餐请长辈先就座；七、敬老爱幼,帮忙病残；行走让路,购物让先,乘车让座,敬重、帮忙老幼、妇孺、

11、伤残者；八、遵守公德；公共场合,不大声喧哗；爱惜花草树木、爱护公共设施；不乱丢 乱吐；不乱买零食,特别是“ 三无” 劣质食品；课间不吃零食；九、遇见客人或外宾,热忱大方；以礼相待,不亢不卑；爱护国家荣誉,不失人 格、国格；十、参与集会,寂静听讲；会上发言,先向师长和听众致礼,发言终止道声“ 谢 谢” ；观看演出和竞赛,做文明观众,适时适度鼓掌致意；十、升旗标准名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、时间：每周一 7：20 准时举办升旗仪式（恶劣天气除外）2、全体同学要按季节穿好服装,佩戴领巾名签3、护旗中队统一服装,做

12、好提前训练,预备好升旗手和出旗手的事迹材料；4、升旗过程中,全体师生要脱帽肃立,不交头接耳；要目视国旗慢慢升起,唱 国歌时,要声音洪亮,布满做为一名中国人的骄傲感；5、班主任站在班级队伍的前面,全校教职工站在同学队伍的后面成一队,不闲谈,为同学做出榜样；6、每天放学后 10 分钟内由升旗手和护旗手进行降旗,国旗要慢慢降下, 不得落地,周二周五早上课前再将国旗升起；经过升、 降国旗现场的师生要面对国 旗,自觉肃立,待国旗升降完毕后方可自由活动；7、恶劣天气不升旗,遇到恶劣天气,要准时降下国旗并收好；8、国庆节、劳动节、元旦、春节期间,学校不举办升旗仪式,但必需升挂国旗；9、国旗下讲话要主题鲜明,

13、内容简短,有训练意义；十一、体育大课间 40 分钟 1、时间：每天第五节课下课后的 2、内容：课间舞、跳绳、踢口袋、跳皮筋、队列表演等 3、按活动内容集队 4、依据学校统一要求进行活动；5、活动过程中班主任老师要全程参与,负责同学的活动和安全；6、全校老师与同学一同活动；由工会统一组织；十二、班队会要求 1、主题 班会 常态班会：（1）、由主持人宣布“进行（2）、活动过程主题” 队会现在开头,直奔主题主题可结合学校周标第一步：总结上周班级表现出的优缺点其次步： 依据存在的优缺点确定本周本班的工作重点；（树立榜样,订正不足）第三步：针对不足进行强化训练；多创设情境,让同学在不怜悯形下进行训练,让

14、同学在反复的强化过程中将学校的要求不断变成同学的自觉行动；（3）班主任老师总结（4）宣布班会终止； 有组织的班会按预备内容进行；2、主题队会整队报告人数 主持人宣布“- 中队- 主题队会现在开头”第一项：出队旗（全体起立,向队旗行队礼）放出旗曲其次项：唱队歌（由指挥）第三项：中队长讲话 第四项：活动过程第五项：中队辅导员总结 第六项：呼号名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第七项：退队旗 主持人宣布 - 队会到此终止大型活动校内：1、组织同学积极参与学校的一切活动,仔细预备好活动前的一切预备工作；2、参与活动的同学礼仪

15、规范,举止大方；3、当观众的同学做到仔细、热忱、不交头接耳,左顾右盼；4、保持活动场地环境卫生；校外：1、由学校统一组织动身和返回；2、来回行走遵守交通规章,听从老师的指挥,路上不跑不闹,防止发生意外；3、遵守会场秩序,不大声喧哗；班级文化1、“ 三风、三表” 内容完整,布置规范；2、“ 小百花园、作品展现台” 内容合理,定期更换；3、星光辉煌“ 专栏结合养成训练合理利用；4、“ 板报” 主题鲜明,内容充实,图文并茂,每月更换；5、学校统一张贴的图片、规范要求,班级备品的摆放要洁净有序；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - -

16、- 训练篇德育为一切训练的根本,是训练内容的生命所在；学校提出“ 用细节打造品牌” 办学思想,环绕这一总体思路,德育工作由 留意“ 考、评、督” 转变为“ 导、助、教” ；由偏重于德育的组织机能向参谋指 导机能转变； 由偏重于德育的检查评判机能向治理训练机能转变；由偏重于德育 常规治理机能向开发德育资源功能转变；德育工作思路 ：在精细治理上做文章；在队伍建设上下功夫；在深化特色上求进展；在德育科研上搞突破；德育精细化治理细就要项管理细就实施评判求目建立班主任档案；班主任个人、班集体治理的方法方式资料期末建档相关资料入档,将学校各项治理制度的落实转整 理总 评化为老师自我完善进展的内在需求；精建

17、制不断完善班主任岗位职责、班主任考核统一日常制度、班集体建设评判标准,坚持每月辅 导检 查的考核评比,既重成效评判更重过程评判,通各自班级过制度去引导、强化班主任的工作,提高班主实 施细任工作的效能；管依据以“ 弘扬雷锋精神,构建班级文化建设途径的理讨论” 为主题,用科研引领实践,创建具有本实际自查强建特色班特色的班级文化,发挥其育人功能；不断学校调整考评更加相结坚持班主任培训,以“ 角色、责任、行为” 为培训科 学合单周工作基本模式在专题培训上有突破；培 训考核强化师德,老师身体力行弘扬雷锋精神,耐心训练日常师德细致的做好同学的思想工作,将关爱行动落实培 训观看到每一个教学环节、转化为每一个

18、训练行为,每天按时上岗, 课间进班,细心组织同学活动；沟通进行有关德育理论与实践的沟通活动,如班队定期自评化会评比、班建论文评比 搭设平台,举荐优沟通互评队秀班主任参与区级、市级的各项评比；与日伍常管理结 合名师归纳总结 科研以科研促进展,引领班主任老师参与科研,在日常撰写第 6 页,共 7 页行动讨论中成长； 以论文形式总结本学期工作；引 领论 文- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 德育精细化治理细就之二美特色班级布置有特色,要求有班牌、老师寄语、结合德育干部班 级检查评比班级宣言、雷锋花评比栏、特色宣扬栏等,布置实际做到美化、训练化；实 施环境教室内

19、有国旗、 规范、守就、校训,板统一德育干部报每月更换；要 求检查评比布置化卫生教室内洁净、洁净,地面无纸屑,墙壁无污统一卫生老师环迹,桌椅无刻痕和涂画,饮水机无尘土、黑要 求检查评比境手印、水槽无污物,黑板槽内无积累粉笔末、粉笔头；坚持做好每天放学后的卫生打扫,纸篓放学后倒空, 每周二进行全校卫生扫除；物品桌椅及物品按统一要求摆放,整齐、有序,统一卫生老师摆放书箱内洁净,窗台、讲桌、电视柜上无杂物；要 求检查评比路队同学按指定集散点集结,不追跑打逗,保持统一值勤领导集散点卫生、无家长滞留；整队进校,出勤要 求检查评比情形良好；放学站好路队,有老师护送,秩序良好；名师归纳总结 养着装同学着装洁净

20、、整齐、规范,少先队员佩戴统一大队干部第 7 页,共 7 页领巾,队干部佩戴标志；要 求检查评比纪律自觉遵守学校生守就 学校生日常行为规统一德育干部范和学校纪律、班规要求；要 求检查评比班级文明礼仪岗规范,同学举止文明,待人统一德育干部成礼貌接物有礼貌,使用文明用语,见到客人主动要 求检查评比习课间问好；统一执勤人员文明休息,无追跑打逗等现象；惯同学养成良好的卫生习惯,勤换衣服、勤洗要 求检查评比卫生统一卫生老师习惯澡；要 求检查评比活动积极参与学校、班级、社会实践等集体活动,日常德育干部引 领检查评比关爱他人,关怀集体；体育主动锤炼身体,仔细做好两操；统一体育老师要 求检查评比- - - - - - -