2022年小学苏教版四年级语文教学设计及反思.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校苏教版四年级语文教学设计及反思培育良好的学习习惯素养教学目标：1、指导同学认真观察课本插图及挂图, 使同学明白写日记的意义、要求和方法,培育同学坚持写日记的好习惯2、指导同学认真观看课本插图及挂图,使同学懂得爱惜图书的意义和要求,养成爱惜图书的好习惯三、教学重难点：1、引导同学懂得爱惜图书的意义,要求,学会方法 2、在实践中养成坚持写日记和爱惜图书的好习惯教学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入新课争论：如何写好作文？勤于观看,勤于积存,把观看的东西准时积存下来二、讲明写日记的意义写日记有什么好处？分组争论沟通小结写日记

2、能够为自己供应写作机会,帮助提高写作水平通过对看到的、听到的事情或者一些问题的摸索,帮忙自己总结体会教训,进一步明白自己该怎么做、怎么想,提高自己的认知水平三、交给写日记的方法日记的内容和留意点观看图画,说说图上画了什么人,他们在干什 么？日记的主体部分可以写什么？该怎么写？怎样才能写好日记？ 1,要持之以恒2,看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容 3,用自己的语言写想说的话日记的书写及格式争论沟通四、总结这堂课我们学习了写日记的意义、要求和方法,在今后学习的过程中,同学们要坚持写日记,养成写日记的好习惯五、作业：根据写日记的要求、格式练习开头坚持写日记其次课时一、导入新课讲明爱惜图书的

3、意义名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、指导看图书架上的图书保管得怎样？指名说从图中可以 看出两位同学是什么样的同学？为什么要爱惜图书呢？怎 样爱惜图书说说该怎么翻看图书、怎样摆放、怎样整理图 书？三、说说自己今后准备怎么做同学们,听了这些破书的 哭诉,我们该怎样帮忙他们呢？如何修补图书呢？四、总结 通过今日的学习,使我们懂得了爱惜图书的意义,该怎样保 护图书,期望在你们今后的日常生活中,从爱惜课本做起,爱惜书、读好书五、作业：给新课本包上封皮做书签把办公 室图书分类整理好培育良好的学习习惯分类

4、整理保持干净爱惜图书使用书签准时修补素养教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文 2、学会本课生字,懂得生字组成的新词 3、懂得诗歌内容,明白植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,训练同学从小要增强环境爱护意识教学重难点：懂得诗歌内容, 明白植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,训练同学从 小要增强环境爱护意识教学时间：两课时教学过程：第一课 时一、情形导入 1、放录音走,我们大家植树去在音乐 声中,老师谈话引入：同学们,春天已经来临了,在这和煦 的春光中,你们想去植树吗？那我们就一起行动吧！二、初读课文,懂得课文思路1、放课文录音,同学听课文录音2

5、、同学自由朗读课文,找出文中不懂得的地方和印象深刻的地名师归纳总结 方,作上记号3、沟通、争论同学质疑并解决,重点问题可第 2 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载以存疑 A、和煦是什么意思？B、音符： 表示音调高低的符号C、版图：户籍和地图,引申为国家的疆域 D、植树有什么好处？ E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂,片片树叶都是欢乐的音符？ 4、再读课文, 解决一些简洁的问题 A、指名分段朗读课文 B、订正同学的读音 C、自由练读课文三、分段、概括段落大意一、讲少先队员积极参与植树的活动二、讲植树的重要三、说明少先队员

6、植树的决心四、学习第一段 1、指名读第一段 2、这一小节你读懂了什么？3、懂得“ 和煦”4、“ 迈开轻快的脚步” 说明白什么？5、指导朗读,要读出轻快、有力的语气,读出少先队员的蓬勃朝气五、布置作业1、誊写本课生字词 2、预习下一段一、复习旧课 1、回忆第一段告知了我们什么？2、指名朗读第一段二、 学习其次段 1、自由朗读其次段 2、说说其次段告知了我们什么？3、少先队员到什么地方去植树？引导同学想象省略号后所省略的内容用一个词语概括这些地方“ 处处”4、感情地朗读第二小节 5、细读 3-6 小节,摸索：植树有什么好处？6、争论、沟通并板书：绿色工厂绿色宝库增加新绿绿色期望 7、进一步懂得词句

7、,并指导朗读A、结合光和作用让同学懂得“ 绿色工厂” ,指导读好“ 给我们送来清爽的空气,让每个人都幸福健康”B、“ 绿色宝库”指的是什么？为什么说森林是“ 绿色宝库” ？除了“ 盖房、架桥、造船、铺路” 外树木仍有哪些好处？指导读好第四小节C、联系上下文,懂得“ 亿万棵名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载树连起来,就染绿了祖国的版图” 一句,说说什么是“ 绿色的期望” 想象祖国处处是“ 参天的大树” 的景象,练习有感情的朗读课文 5、 6 节 D、练习背诵三、学习第三段同学们,植树的好处多不多？植

8、树的意义如此重大,让我们动员全部的伴侣一起去植树吧！请同学们有感情的朗读最终一节齐读第 7 段四、背诵指导 跟读 2指导朗读技巧1放课文录音三遍,同学边听边小声 3正确、流利、有感情地朗读五、总结课文 1、齐读课文2、分组背诵课文3、同学联系实际,说说植树仍有哪些好处？六、布置作业1、背诵课文挑选学校的一种树木,查阅资料,按名称、形状特点和作用三个方 面对同学们作介绍增加新绿染绿版图绿色期望沙退鸟舞绿色宝库建设“ 四化”走,我们去植树这不是一篇假诗,不是一首想像诗,而是一首实践加摸索的诗,是一首通过实践来说理的一首诗植树是为自己、为他人、为人类、为社会、为今日、为将来制造,我们应当让同学拥有

9、这种制造作者用自己的聪明头脑展现了孩子们的期望,展现了人类需要的环境这一句句制造之语,很简洁感动四年级的同学,但感动归感动,让他们真的行动起来,那是难的,特别现在城市的小孩真的很难有这种体验,城市的植树往往是由特地的劳动者来做,而农村的孩子这种体验仍是有的,因 为大多数的农村每一年都有着植树的活动,他们摸一摸,看 一看,也会有着灵动但不管是有,仍是没有,但能以诗的方名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载式主动表白自己的感动的同学却是很少的,所以在一课上,特殊对于四年级同学来说,也应当引导他们学着用诗的

10、方式登记自己的感动课后有第五题是：挑选学校的一种树木,查 阅资料、按名称、形状特点和作用三个方面对同学们作介绍,其实也可以仿照着课文的形式,让同学以诗的方式介绍,也 许更能够激起同学的制造欲望既然诗是一种制造,我们应当 引导同学拥有这种制造这也是母语训练要摸索的,要做的培养良好的学习习惯素养教学目标：1、指导同学认真观看课本插图及挂图,使同学明白写日记的意义、要求和方法,培养同学坚持写日记的好习惯2、指导同学认真观看课本插图及挂图,使同学懂得爱惜图书的意义和要求,养成爱惜图书的好习惯三、教学重难点：1、引导同学懂得爱惜图书的意义,要求,学会方法 2、在实践中养成坚持写日记和爱惜图 书的好习惯教

11、学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入 新课争论：如何写好作文？勤于观看,勤于积存,把观看的 东西准时积存下来二、讲明写日记的意义写日记有什么好 处？分组争论沟通小结写日记能够为自己供应写作机会,帮助提高写作水平通过对看到的、听到的事情或者一些问题的摸索,帮忙自己总结体会教训,进一步明白自己该怎么做、怎么想,提高自己的认知水平三、交给写日记的方法日记的 内容和留意点观看图画,说说图上画了什么人,他们在干什么？日记的主体部分可以写什么？该怎么写？怎样才能写名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载好日记？

12、 1,要持之以恒2,看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容 3,用自己的语言写想说的话日记的书写及格式争论沟通四、总结这堂课我们学习了写日记的意义、要求和方法,在今后学习的过程中,同学们要坚持写日记,养成写日记的好习惯五、作业：根据写日记的要求、格式练习开头坚持写日记其次课时一、导入新课讲明爱惜图书的意义二、指导看图书架上的图书保管得怎样？指名说从图中可以 看出两位同学是什么样的同学？为什么要爱惜图书呢？怎 样爱惜图书说说该怎么翻看图书、怎样摆放、怎样整理图 书？三、说说自己今后准备怎么做同学们,听了这些破书的 哭诉,我们该怎样帮忙他们呢？如何修补图书呢？四、总结 通过今日的学习,使我们懂

13、得了爱惜图书的意义,该怎样保 护图书,期望在你们今后的日常生活中,从爱惜课本做起,爱惜书、读好书五、作业：给新课本包上封皮做书签把办公 室图书分类整理好培育良好的学习习惯分类整理保持干净爱惜图书使用书签准时修补素养教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文 2、学会本课生字,懂得生字组成的新词 3、懂得诗歌内容,明白植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,训练同学从小要增强环境爱护意识教学重难点：懂得诗歌内容, 明白植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,训练同学从小要增强环境爱护意识教学时间：两课时教学过程：第一课名师归纳总结 - - - - - - -

14、第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载时一、情形导入 1、放录音走,我们大家植树去在音乐声中,老师谈话引入：同学们,春天已经来临了,在这和煦的春光中,你们想去植树吗？那我们就一起行动吧！二、初读课文,懂得课文思路1、放课文录音,同学听课文录音2、同学自由朗读课文,找出文中不懂得的地方和印象深刻的地方,作上记号 3、沟通、争论同学质疑并解决,重点问题可以存疑 A、和煦是什么意思？B、音符： 表示音调高低的符号C、版图：户籍和地图,引申为国家的疆域 D、植树有什么好处？ E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂,片片树叶都是欢乐的音符？ 4、再读课文

15、, 解决一些简洁的问题 A、指名分段朗读课文 B、订正同学的读音 C、自由练读课文三、分段、概括段落大意一、讲少先队员积极参与植树的活动二、讲植树的重要三、说明少先队员植树的决心四、学习第一段 1、指名读第一段 2、这一小节你读懂了什么？3、懂得“ 和煦”4、“ 迈开轻快的脚步” 说明白什么？5、指导朗读,要读出轻快、有力的语气,读出少先队员的蓬勃朝气五、布置作业1、誊写本课生字词 2、预习下一段一、复习旧课 1、回忆第一段告知了我们什么？2、指名朗读第一段二、 学习其次段 1、自由朗读其次段 2、说说其次段告知了我们什么？3、少先队员到什么地方去植树？引导同学想象省略号后所省略的内容用一个词

16、语概括这些地方“ 处处”4、感情地朗读第名师归纳总结 二小节 5、细读 3-6 小节,摸索：植树有什么好处？6、争论、第 7 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载沟通并板书：绿色工厂绿色宝库增加新绿绿色期望 7、进一步懂得词句,并指导朗读A、结合光和作用让同学懂得“ 绿色工厂” ,指导读好“ 给我们送来清爽的空气,让每个人都幸福健康”B、“ 绿色宝库”指的是什么？为什么说森林是“ 绿色宝库” ？除了“ 盖房、架桥、造船、铺路” 外树木仍有哪些好处？指导读好第四小节C、联系上下文,懂得“ 亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图

17、” 一句,说说什么是“ 绿色 的期望” 想象祖国处处是“ 参天的大树” 的景象,练习有感 情的朗读课文 5、 6 节 D、练习背诵三、学习第三段同学们,植树的好处多不多？植树的意义如此重大,让我们动员全部的伴侣一起去植树吧！请同学们有感情的朗读最终一节齐读第 7 段四、背诵指导 跟读 2指导朗读技巧1放课文录音三遍,同学边听边小声 3正确、流利、有感情地朗读五、总结课文 1、齐读课文2、分组背诵课文3、同学联系实际,说说植树仍有哪些好处？六、布置作业1、背诵课文挑选学校的一种树木,查阅资料,按名称、形状特点和作用三个方 面对同学们作介绍增加新绿染绿版图绿色期望沙退鸟舞绿色宝库建设“ 四化”走,

18、我们去植树这不是一篇假诗,不是一首想像诗,而是一首实践加摸索的诗,是一首通过实践来说理的一首诗植树是为自己、为他人、为 人类、为社会、为今日、为将来制造,我们应当让同学拥有名师归纳总结 这种制造作者用自己的聪明头脑展现了孩子们的期望,展现第 8 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载了人类需要的环境这一句句制造之语,很简洁感动四年级的同学,但感动归感动,让他们真的行动起来,那是难的,特别现在城市的小孩真的很难有这种体验,城市的植树往往是由特地的劳动者来做,而农村的孩子这种体验仍是有的,因 为大多数的农村每一年都有着植树的活

19、动,他们摸一摸,看 一看,也会有着灵动但不管是有,仍是没有,但能以诗的方 式主动表白自己的感动的同学却是很少的,所以在一课上,特殊对于四年级同学来说,也应当引导他们学着用诗的方式登记自己的感动课后有第五题是：挑选学校的一种树木,查 阅资料、按名称、形状特点和作用三个方面对同学们作介绍,其实也可以仿照着课文的形式,让同学以诗的方式介绍,也 许更能够激起同学的制造欲望既然诗是一种制造,我们应当 引导同学拥有这种制造这也是母语训练要摸索的,要做的素 质教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文 2、学会本课生字,懂得生字组成的新词3、懂得诗歌内容,明白植树的重要,体会少先队员们要用实际行动

20、绿化祖 国的决心,训练同学从小要增强环境爱护意识教学重难点：懂得诗歌内容,明白植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,训练同学从小要增强环境爱护意识教学时间：两课时教学过程：第一课时一、情形导入 1、放录音走,我们大家植树去在音乐声中,老师谈话引入：同学们,春天已经来临了,在这和煦的春光中,你们想去植树名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载吗？那我们就一起行动吧！二、初读课文, 懂得课文思路 1、放课文录音,同学听课文录音2、同学自由朗读课文,找出文中不懂得的地方和印象深刻的地方,作上记

21、号 3、沟通、争论同学质疑并解决,重点问题可以存疑A、和煦是什么意思？ B、音符：表示音调高低的符号 C、版图：户籍和地图,引申为国家的疆域 D、植树有什么好处？E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂,片片树叶都是欢乐的音符？4、再读课文,解决一些简洁的问题 A、指名分段朗读课文 B、订正学生的读音 C、自由练读课文三、分段、概括段落大意一、讲少先队员积极参与植树的活动二、讲植树的重要三、说明少先队员植树的决心四、学习第一段 1、指名读第一段 12、这一小节你读懂了什么？3、懂得“ 和煦”4、“ 迈开轻快的脚步” 说明白什么？5、指导朗读,要读出轻快、有力的语气,读出少先队员的蓬勃朝气五、布置作业

22、 1、誊写本课生字词2、预习下一段一、 复习旧课 1、回忆第一段告知了我们什么？2、指名朗读第一段二、学习其次段1、自由朗读其次段2、说说其次段告知了我们什么？3、少先队员到什么地方去植树？引导同学想象省略号后所省略的内容用一个词语概括这些地方“ 处处”4、感情地朗读其次小节5、细读 3-6小节,摸索：植树有什么好处？色工厂绿色宝库增加新绿绿色期望6、争论、沟通并板书：绿 7、进一步懂得词句,并名师归纳总结 指导朗读 A、结合光和作用让同学懂得“ 绿色工厂”,指导读第 10 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载好“ 给我

23、们送来清爽的空气,让每个人都幸福健康”B、“ 绿色宝库” 指的是什么？为什么说森林是“ 绿色宝库” ？除了“ 盖房、架桥、造船、铺路” 外树木仍有哪些好处？指导读好第四小节 C、联系上下文,懂得“ 亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图” 一句,说说什么是“ 绿色的期望” 想象祖国处处是 “ 参天的大树”的景象, 练习有感情的朗读课文5、6 节 D、练习背诵2 三、学习第三段同学们,植树的好处多不多？植树的意义如此重大,让我们动员全部的伴侣一起去植树吧！请同学们有感情的朗读最终一节齐读第 7 段四、背诵指导 1放课文录音三遍,同学边听边小声跟读 2指导朗读技巧 3正确、流利、有感情地朗读五、总结课

24、文 1、齐读课文 2、分组背诵课文 3、同学联系实际,说说植树仍有哪些好处？六、布置作业1、背诵课文挑选学校的一种树木,查阅资料,按名称、形状特点和作用三个方面对同学们 作介绍增加新绿染绿版图绿色期望沙退鸟舞绿色宝库建设“ 四化”走,我们去植树这不是一篇假诗,不是一首想像诗,而是一首实践加摸索的诗,是一首通过实践来说理的一首诗植树是为自己、为他人、 为人类、 为社会、为今日、为将来制造,我们应当让同学拥有这种制造作者用自己的聪明头脑展现了孩子们的期望,展现了人类需要的环境这一句句制造之语,很简洁感动四年级的同学,但感动归 感动,让他们真的行动起来,那是难的,特殊现在城市的小名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载孩真的很难有这种体验,城市的植树往往是由特地的劳动者来做,而农村的孩子这种体验仍是有的,由于大多数的农村 每一年都有着植树的活动,他们摸一摸,看一看,也会有着 灵动但不管是有,仍是没有,但能以诗的方式主动表白自己 的感动的同学却是很少的,所以在一课上,特殊对于四年级名师归纳总结 同学来说,也应当引导他们学着用诗的方式登记自3 第 12 页,共 12 页- - - - - - -