2022年《文言文完全解读》人教版七年级语文下册教师版.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载人教七下文言文测试题一、基础过关；1.给加点字注音或依据拼音写出汉字；环谒（）于邑人机杼（）鞍（）鞯（）辔（）头m n（）然众人矣朔气传金 tu （）sh （）猎世 l （）耕2.说明下面句中加点字；（1）父异焉（）（2）即书诗四句（）（3）稍稍来宾其父（4）卒之为众人（5）木兰当户织（6）愿为市鞍马（）（7）但闻黄河流水鸣溅溅（）（8）赏赐百千强（9）木兰不用尚书郎（）（10）孤岂欲卿治经为博士邪（11）即更刮目相待（） （ 12）大兄何见事之晚乎（3.指出下面句中的通假字并说明；（1）贤

2、于材人远矣（2）日扳仲永环谒于邑人（3）对镜帖花黄（4）出门看火伴（5）孤岂欲卿治经为博士邪4.写出以下句中加点词语的古今意思；（1）泯然众人矣古义：今义：（2）其文理皆有可观者古义：今义：（3）孤岂欲卿治经为博士邪古义：今义：（4）但当涉猎,见往事耳古义：今义：5. 一词多义辨析；（1）就蒙乃始就学（）（2）将将军百战死（）自是指物作诗立就（出郭相扶将（）（3）自并自为其名（）（4）于环谒于邑人（）贤于材人（）自是指物作诗立就 （就其受于人者不至也 （二、才能提升6名句默写；（1） 伤仲永中方仲永的才能发生变化的直接原因是：,；（2）（2022 广东肇庆）（3）（2022 山东烟台）,关山度

3、如飞； （木兰诗）,送儿仍家乡； （木兰诗）（4）（2022 四川巴中）秋,时而萧瑟,时而明快,请写出古诗词中描写秋景或带有“ 秋”细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -字的连续完整的两句：学习必备欢迎下载；,（5）（2022 浙江嘉兴）以书为友；古诗文中有很多关于读书学习的经典名句,请写出连续的两句：,；7.翻译下面语句；（1）自是指物作诗立就,其文理皆有可观者；（2）卒之为众人,就其受于人者不至也

4、；（3）将军百战死,壮士十年归；（4）孤岂欲卿治经为博士邪？8.写出下面成语的源出句；（1）士别三日当刮目相待：（2）扑朔迷离（3）吴下阿蒙三、基础过关；1.给加点字注音或依据拼音写出汉字；犬吠（）水潦（）尘埃y （）屋许（）许声）zhu （）行甚远尻（）尾眈（）眈相向假 mi（2.说明下面句中加点字；（1）施八尺屏障（）（ 2）当是时（）（3）众妙必备（）（ 4）来宾意少舒（5）奋袖出臂（）（ 6）夸父与日逐走,入 日（7）故水潦尘埃归焉（） （8）而两狼之并驱如故 （）（9）恐前后受其敌（ 10）方欲行（）3.写出以下句中加点词语的古今意思；（1）于是来宾无不变色离席古义：今义：（2）中间

5、力拉崩倒之声古义：今义：（3）禽兽之变诈几何哉古义：今义：（4）河、渭不足古义：今义：4. 一词多义辨析；（1）坐众宾团坐（）（2）绝以为妙绝（） 第 2 页,共 7 页 群响毕绝（细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -满坐寂然（）学习必备欢迎下载天柱折,地维绝（）（3）顾顾野有麦场（）（4）意意暇甚（）（）元方入门不顾 （）意将隧入以攻其后也四、才能提升5请你默写出口技一文中侧面烘托口技艺人精湛技艺的句子；（1）（2）（3

6、）6.翻译下面语句；（1）少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者；（2）虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也；（3）天倾西北,故日月星辰移焉；地不满东南,故水潦尘埃归焉；（4）骨已尽矣,而两狼之并驱如故；（5）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳；7. （ 2022 湖北孝感市）口语交际及综合探究；北京平谷某派出所所长,有一天在翻阅古书时,无意间发觉自己在辖区给几所中学校讲的法治训练课内容,几乎全被一本书所囊括,这本书就是弟子规；于是他就以弟子规作为法治课的教材在同学中进行宣讲,收到了意想不到的成效,并由此在学校和社会引起 弟子规热；（1）依据以上表述,你认为弟子

7、规应当是一本 的书；（2）假如你校开展了弟子规的学习活动,清你用简要的文字谈三点收成（或体会）；假如你校来开展此项活动,请你环绕学习弟子规设计三个活动项目；收成或项目：；（3）“ 学习弟子规,将文化落地为文明” ,这是钱文忠教授在其著作解读 上的题词,这一题词揭示了学习弟子规的要义,即：传承文化,；（4）假如你的家长反对你参与这次活动,你准备如何说服他们？五、语段阅读；（一） （2022 南昌） 阅读下面文言文,完成后面问题；狼蒲松龄一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨；途中两狼,缀行甚远；屠惧,投以骨；一狼得骨止,一狼仍从；复投之,后狼止而前狼又至；骨已尽矣,而两狼之并驱如故；细心整理归纳 精选学习

8、资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载屠大窘,恐前后受其敌；顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘；屠乃奔倚其下,弛担 持刀；狼不敢前,眈眈相向；少时,一狼径去,其一犬坐于前；久之,目似瞑,意暇甚；屠暴起,以刀劈狼首,又数 刀毙之；方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也；身已半入,止露尻尾；屠自后断其股,亦毙之；乃悟前狼假寐,盖以诱敌；狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉 .止增笑耳；8对以下句

9、子朗读节奏划分正确的哪一项 其一犬坐于前 A其一犬坐于前 B其一犬坐于前 C其一犬坐于前 D其一犬坐于前 9说明文中加点词语的意思； 敌 2 股 1 10翻译下面句子；骨已尽矣,而两狼之并驱如故；11在与狼的较量中,“ 屠户” 的心理和行动前后发生了怎样的变化 . 12概括狼的形象,并说说这就故事讽喻了什么 . （二）（2022 浙江绍兴）阅读下面文言文,完成后面问题；（明）何景明猿善援犭婴亦猿类惟跳躁无他长技；山之奥有洞,洞有货物,犭 婴 弗得自致也,谓猿曰：“ 尔援上探出之,吾下守之,当共利也；” 猿攀木蔓上,取而致之犭 婴,犭婴悉移至窟中；猿既下,犭婴无有也；迹之至窟旁,曰： “ 货安在

10、？”得有也？” 呼其群相殴躏 猿,猿曳臂去；注释 奥：深处；殴躏：殴打、践踏犭婴据窟啸曰：“ 货固吾有者,尔何（选自兽纪 ）13.给文中化浪线的部分断句,停顿处用“/” 划开；（限段三处）猿 善 援 犭婴 亦 猿 类 惟 跳 躁 无 他 长 技14.以下各组句子中加点词的意义不相同的哪一项（）A. 犭婴弗得自致也/无从致书以观 C. 迹之至窟旁 /不露蛛丝马迹B. 犭婴悉移至窟中 /男女衣着,悉如外人 D. 犭婴据窟啸曰 /孙权据有江东15.用现代汉语翻译文中划横线的句子；句子：货固吾有者,尔何得有也？翻译：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -

11、 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载人教七下文言文测试题（一）1.y zh n jin pi 泯 柝 涉 隶2.（1）对 感到惊奇（2）写（3）以来宾之礼相待（4）最终（5）门（ 6）买（7）只（8）有余,多（9）愿做（10）莫非（11）重新（12）认清3.（1）“ 材” 通“ 才”,才能（2）“ 扳” 通“ 攀”,牵引、拉（3）“ 帖” 通“ 贴”,粘贴（4）“ 火” 通“ 伙”,同伙（5）“ 邪” 通“ 耶”,句末语气词,表示反问语气,相当于“ 吗”；4.（1）

12、一般人,平常人；很多人,大家（2）文采和道理；表示文章内容或语句方面的条理（3）古代特地掌管经学传授的学官；一种学位（4）历史；过去的事情5.（1）从事；完成（2）将领；无实义,“ 扶将” 即“ 扶持”（3）自己；介词,从（4）介词,在；介词,比；介词,从6.（1）父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学；（2）万里赴戎机（3）愿驰千里足（4）示例：停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花；银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤；秋丛饶舍似陶家,遍饶篱边日渐斜；荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝；自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝；（5）示例：学而时习之,不亦说乎；温故而知新,可以为师矣；学而不思就罔,思而不学就殆；知之

13、为知之,不知为不知；见贤思齐焉,见不贤而内自省也；三人行,必有我师焉；问渠那得清如许,为有源头活水来；少壮不努力,老大徒伤悲；7.（1）从今指定东西让他作诗,他立刻就能写好,诗的文采和道理都有值得观看的地方；（2）最终成为一般人,是由于他后天的学习没有达到要求；（3）将军和将士们身经百战,有的战死沙场,有的凯旋归来；（4）我莫非想要你讨论经书成为博士吗？8.（1）蒙曰：“ 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！”（2）雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌？（3）卿今者才略,非复吴下阿蒙！9 1 或：有时 2见：显现 3等：等同 4安：怎么,怎能 5执：拿着,举着10 1 喂马

14、的人不知道它是千里马,所以不依据千里马的喂养方法喂养它；2 千里马鸣叫,喂马的人却不知道它想表达的意思；11祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间12反映了当时的社会不重视人才,不善于发觉人才的社会现实；13.（1） A （2）B 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - 14.D （选项 A 中,两个“ 乃”,前者指“ 于是、就”,后者是“ 才” 的意思；选项B 中,两个“ 以” ,前者是介词“ 把”；后者是介词“ 凭”；选项 C 中,两个“ 于”,前者是介词“ 在”,后者是介词“ 到”；选项 D 中,两个“ 之” 都是结构助词“ 的” 的意思；）15.C（这个画线句子中, “

15、坐” 是一个通假字,通“ 座”,“ 众坐” 即“ 在座的众人”；“ 呓”即“ 呓语” ,即说梦话；“ 呓诵文” 即在梦中背诵诗文,这里的“ 文” 专指易经这部书；）16. 博览群书梦中诵书（意思符合即可）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载附：参考译文：吕蒙来到吴国,孙权劝他好好做学问；于是他博览群书,并以易经为主,常常在孙 策身边谈经论道,有时仍喝得大醉；一日,他在梦中背诵易经一部；不久后他就醒了,大家都问他发生了什么事；吕蒙说：“ 我在梦

16、里遇见了伏羲、文王和周公,他们和我谈论国 家兴亡之事、 天地宇宙之理, 观点精辟巧妙； 他们可不只是空发谈论,仅仅背诵原文而已啊； ”在座的人都知道吕蒙说梦话背易经这件事了；人教七下文言文测试题（二）1.f i lo 曳h缀ko dn 寐（ 5）扬起,举起（ 6）2.（1）设置,安放（2）这（ 3）神奇的声音（4）心情靠近（7）归向,流向（8）原先（9）攻击,胁迫（10）正,刚要3.（1）在这时,在这种情形下；连词,表示一事接一事（2）中间夹杂着；里面,表示事物两头之间的部分；（3）多少；一门学科,数学的一个分支（4）专指黄河；泛指河流4.（1）动词,坐着；通“ 座” ,座位（2）极,很；消逝

17、；断（3）看,往四下里看；回头看（4）心情；意图、妄想5.（1）满座来宾无不伸颈、侧目、微笑、默叹,以为妙绝；（2）来宾意少舒,稍稍正坐；（3）于是来宾无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走；6.（1）一会儿,只听见帷帐里醒木一拍,全场静静静的,没有敢大声喧哗的；（2）即使一个人有一百只手,一只手有一百个指头,也不能指明其中的一种声音；即使一 个人有一百张嘴,一张嘴有一百条舌头,也不能说出其中的一个方面；（3）天向西北方倾斜,所以日月星辰都朝这里移动；大地向东南方塌陷,所以江河泥沙都 朝这里流去；（4）挑担里的骨头已经扔完了,可是两只狼仍旧像原先一样追逐；（5）禽兽的欺诈手段能有多少呢？只

18、不过给人增加笑料罢了；7. （ 1）劝勉青少年做人（法治训练 规范行为等）（2）收成示例弟子规是对青少年进行法治训练的教材学习弟子规,是对传统文化的 继承和进展弟子规教我们孝敬、感恩弟子规对我们衣、食、住、行等各个方面都提 出了要求,是我们行为的指南；（只要涉及到学习弟子规方面的收成即可）项目示例：环绕学习弟子规,举办故事会办黑板报举办演讲会举办朗诵竞赛举行主题班会举办学习心得沟通会等均可（3）示例：传递文明（连续文明传播文明等）8B 91 敌对,这里是胁迫、攻击的意思；2 大腿 10骨头已经扔尽了,两只狼像原先一样一起追逐；11开头屠户很可怕,存有侥幸心理,给狼扔了两块骨头但未能阻挡狼的追逐

19、；后来屠户镇 定下来,丢掉幻想预备抗击,奔过去倚靠在柴草堆下面,拿起屠刀；最终屠户坚决决心,勇 敢斗争,跳起来,连砍几刀杀死了一只狼,又砍断了另一只狼的后腿并杀死了它；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载12狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠；这就故事讽喻像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归是 要失败的； 或者认为这个故事警告人们,对待像狼一样的恶势力,不能存有幻想、妥协让 步,必需敢于斗争,善于斗争,才能取得成功； 意同即可 13.猿 善 援 /犭婴 亦 猿 类 /惟 跳 躁/ 无 他 长 技 14. C 15.货物原本归我全部（或“ 货物原来就是我的”）,你怎么能占有呢？16. 这篇短文讽刺了为了独占钱财而不守信义、欺诈合作者的丑行；过河拆桥,翻脸不认人的丑行；基本意思符合即可；）（或：讽刺了不守信义,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -