2022年《一日常规》教学设计.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载一日常规教学设计一、教学目标1、通过学习一日常规 ,让孩子明白什么是好习惯,并区分好习惯和坏习惯,知道一个好的习惯对于自己的重要性;2、要求同学在详细的学习和生活中能将要求化为自己的实际行动;二、教学过程(一)、导入同学们,新的学期开头了,我们要做名优秀的学校生必需从生活中每一件小事做起,这次班会,让我们一起来学习我校制定一日常规;(二)、学习 1、一日常规老师分发好习惯与我同伴的十项规定;2、引导同学学习一日常规强调重点:课堂:上好课的习惯:遵守纪律,用心听讲,积极摸索;写好字 课间活动:
2、不要追赶打闹,以防发生危急,不做危急嬉戏;3、分组活动;(1)分成六小组,选定好组长,由组长带领组员进行学习;(2)、以小组为单位进行争论 a、将十项好习惯出示在黑板上; b、在学习和生活中怎样将要求化为自己的实际行动;4、检查沟通学习情形(1)、检查同学对“ 十项好习惯的懂得”; 第 1 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载小组推选一名代表说说“ 十项好习惯的内容” 内容;a. 走好路;
3、 b 扫好地; C.做好操; d. 上好课; e. 上好课; f. 讲好故事; g. 写好字; h 审好题; i 说好话; j 勤俭节省; k 诚恳守信;评比出优秀小组进行夸奖;(2)、争论沟通“ 怎样在学习和生活将要求化为自己的行动?”每一小组总结三条,要求重复内容不要再说;小结:a、第一熟记内容;b、同学之间相互监督相互学习 c、建立互助小组帮忙有困难的同学等等;6、指名读,其余同学听评 7、通过谈话,明白“ 常规、习惯” 的含义,并区分“ 好习惯” 和“ 坏 习惯” ;出示一日常规内容;让同学自由读,懂得、争论里面的主要 内容并进行分类做到;上学: 1 、准时起床,动作快速、整理好上学的
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