2022年《狼》导学案参考答案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -狼导学案 （老师用）学习必备欢迎下载第四层次（第2 段）,作者评论,揭示主题：狼无论怎样贪婪、狡诈,在英勇机灵的人面前终究是要失败的；【学习目标】【课文简介】读通、读懂课文,体会本文语言的简洁传神；积存文言词语：顾、暴、盖、止；本文选自聊斋志异 狼三就；故事颂扬了屠夫敢于杀狼的士气和善于杀狼的聪慧,揭露了狼的明白“ 之” 等词的不同含义,懂得文言词语活用的学问和古代文学常识；明白故事旨意,把握文章善于识破狼一样的伎俩、除恶务尽的思想意义；贪婪、凶狠和狡诈的本性、可耻的必定的下场,从而揭示一个深刻的思想：对于狼

2、一样凶狠的敌人,不能抱有幻想,不能退缩,必需坚决、敏捷地斗争；狼预习案【课文提示】全文二百来字,生动地描写了屠夫“ 遇狼- 避狼 - 劈狼” 的全过程,言简意赅；小说以屠夫的行动描写、心理描写为主线,真实地写出了他的思想变化,生动地刻画了狼的狡猾；狼导学案（一）蒲松龄,是清初闻名文学家；聊斋志异是他的代表作；本文选自聊斋志异；“ 聊斋” 是蒲松龄的书屋名；“ 志” 是记述的意思； “ 异” 是指奇特的【朗读课文】口述大意故事；聊斋志异 具有剧烈的批判精神,具有丰富而深刻的思想内容,是我国闻名的文言短篇小说集；【串讲课文】逐字逐句懂得课文大意；1、自学完成； 2、组内沟通； 3、举荐人选,集体沟

3、通；它的主要艺术特色是：语言精炼,想象丰富,情节曲折；词类活用,是文言文实词的词性活用现象；古汉语的一个实词属于某一词类,基本上是固定原文 ：一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨；途中两狼,缀行甚远；翻译 ：一个屠夫晚上回家,担子中的肉没了,只剩下一些骨头；路上两只狼,跟着走了很远；的；有些词只是在某种条件下,临时处在另一类词的位置上,有时具有另一类词的语法特点,临时增 加了新的意义,这种词性的变化,叫词类活用；词类活用包括：名词、动词、形容词之间的活用；名 词作状语；使动用法；意动用法；【正音正字】写出以下汉字的拼音,记住每个字的书写要点：要点 ：屠：屠夫；归：回家；担：担子；尽：没有；止：通“ 只

4、” ,只有；缀：连接,这里是“ 紧跟”；甚：很；原文 ：屠惧,投以骨；一狼得骨止,一狼仍从；翻译 ：屠夫可怕,把骨头丢给它们；一只狼得到骨头停下了,一只狼仍旧跟着；窘 ji ng 眈 dn 瞑 m ng 寐 mi 黠 xi 倚 y缀 zhu尻 ko 要点 ：投以骨：“ 投” 省略宾语“ 之”,即“ 以骨投之”,把骨头丢给狼；止：停止、停下；从：【积存词语】跟从；原文 ：复投之,后狼止而前狼又至；骨已尽矣,而两狼之并驱如故；翻译 ：再次把把骨头丢给它,后来（得到骨头的）狼停下了而从前那只狼又来了；骨头已经没有 了,而两只狼像原先那样一起追逐；. 说明以下词语：窘（紧迫、犯难、 窘迫急迫）眈眈（凝

5、视的样子）瞑（闭上眼）寐（睡觉）黠（狡猾）倚（靠）. 说明以下时间词语：晚（夜晚、晚上）少时（一会儿）久之（很久）顷刻（一会儿）【朗读课文】 【复述故事】【结构层次】这是一篇文言短篇小说,可分为四个层次；要点 ：止：停止；至：到达；矣：相当于“ 了”；并：一起；驱：追逐；故：原先；原文 ：屠大窘,恐前后受其敌；顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘；翻译 ：屠夫很窘迫急迫,担忧前后受到它们的攻击；观察野地里有打麦场,主人在麦场里积累了 柴禾,掩盖成小山似的；第一层次（第1、2 句）,故事的开端,交代时间、地点、人物和大事,写屠户“ 遇狼”；其次层次（第3-10 句）,故事的进展,写屠户“ 惧狼”

6、之后“ 御狼”；第三层次（第11-17 句）,故事的高潮,写屠户“ 杀狼” 后对狼的奸诈有了深刻的熟识；要点 ：大：很；恐：唯恐、 担忧；其：它们, 指代两只狼；敌：胁迫、 攻击；顾：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载观察；积：积累；其：麦场；薪：柴；苫：盖上；蔽：遮挡；【课文分析】原文 ：屠乃奔倚其下,弛担持刀；狼不敢前,眈眈相向；故事的开端,写屠户“ 遇狼”；作者的语言极为俭

7、省,没有一个字余外；“ 一屠” 与后面的“ 两狼”翻译 ：于是屠夫跑过去靠在它的下面,放下担子拿着刀；狼不敢向前,瞪着眼睛朝着（屠夫）；相对,说明力气对比悬殊；因是“ 晚归”,所以,当时路上行人稀有,恶狼常常出没；“ 止有剩骨”,说要点 ：乃：于是、就；弛：放松、卸下；前：名词作动词,向前；眈眈相向：瞪眼朝着；明担中的骨头不足以把狼喂饱；“ 途中” 点出了故事发生的地点,示意不太没有人来帮忙屠户；“ 缀行原文 ：少时,一狼径去,一狼犬坐于前；久之,目似瞑,意暇甚；甚远” ,说明狼的恶意和贪婪；这里创设了紧急的氛围,作品一开头就把冲突的尖锐性凸现出来,为下翻译 ：一会儿,一只狼径直走开,一只狼像

8、狗似的蹲坐在前面；很久,眼睛似乎闭着,表情闲适 文设置了悬念；得很；故事的进展,写屠户“ 惧狼御狼”；“ 惧” 说明屠户对狼的本质缺乏熟识；“ 投” 、“ 复投” ,说明要点 ：少时：一会儿；径：径直；去：离开、 走开；犬：名词作状语 “ 像狗” ；之：他对浪抱有一丝幻想,本想妥协退让,结果仍旧失败；“ 并驱如故” 将狼的贪婪无厌、凶狠无比表露无调剂音节；意：表情、态度；暇：闲暇；甚：很；遗；“ 大窘” 、“ 恐” 表现了屠户的紧急急迫；出此情势,他只能实行防备措施；“ 顾” 、“ 奔倚” 、“ 弛” 、原文 ：屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之；“ 持” 等一系列动词,说明屠户当机立断；此时,他

9、已熟识到狼的凶残本性,于是,快速占据有利地翻译 ：屠夫突然跳起来,用刀劈狼的头,又（砍）几刀把它杀死；：势,做好了与狼搏斗的预备；“ 狼不敢前” 、“ 眈眈相向”,说明屠户和狼之间剑拔弩张,情节扣人心弦；要点 ：暴：突然；毙：使动词,使 毙、杀死；之：它,指代“ 犬坐” 的狼；故事的高潮,写屠户“ 杀狼”；“ 一狼径去” ,足见其另有图谋； “ 犬坐于前”,“ 目似瞑,意暇甚”,原文 ：方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也；气氛似有缓和,更见狼的狡猾；此时,屠户不为假象困惑,当机立断,“ 爆起” 、“ 刀劈” 、“ 毙之” ,杀翻译 ：刚要走,转身看柴堆后面,一只狼在里面打洞,妄

10、想钻洞进去攻击他的后面；死一狼；“ 转视积薪后” 说明屠户已熟识到狼的狡诈阴险,果真,“ 一狼洞其中”,屠户又杀一狼； “ 乃要点 ：洞：名词作动词,打洞；隧：名词作动词,钻洞；其：指代屠夫；悟” 说明经过搏斗后的屠户对狼的奸诈有了更深刻的熟识；原文 ：身已半入,止露尻尾；屠自后断其股,亦毙之；最终以作者的评论终止全文,揭示主题：狼无论怎样贪婪、狡诈,在英勇机灵的人面前终究是要翻译 ：身体已经进去一半,只露出屁股和尾巴；屠夫从后面砍断它的大腿,也杀死了它；失败的；要点 ：尻：屁股；尾：尾巴；股：大腿；毙：使动词,使 毙、杀死；文中,“ 犬坐于前”,“ 意将隧入以攻其后也”,均是名词活用现象：原

11、文 ：乃悟前狼假寐,盖以诱敌；“ 犬坐于前” 中的“ 犬”,名词活用为副词,意思是“ 像犬那样”翻译 ：（这）才醒悟到面前的一只狼假装睡觉,原先以此欺诈对手；“ 洞其中、隧入” 中的“ 洞、隧”,是名词用作动词,分别是“ 打洞” 和“ 钻洞” 之意；要点 ：假寐：不脱衣服小睡,这里是“ 假装睡觉”；盖：原先；【总结全课】谈本课收成；原文 ：狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？止增笑耳；【布置作业】 1 、熟读课文并背诵课文,逐字逐句懂得课文词句大意；2、研讨与练习一、二题；翻译 ：狼够狡猾了,可是一会儿两只都被杀死了,禽兽的欺诈手段能有多少啊？只是（给人）增加笑料罢了；几何：多少；止：只是

12、；狼导学案（二） 第 2 页,共 4 页 要点 ：黠：狡猾；顷刻：一会儿；变诈：作假、欺诈；【复习导入】 1 、检查部分词句含义；2、背诵课文笑：名词,笑料；耳：罢了；【思维训练】 （依据自己情形,至少选做6 个小题, 1、独立完成； 2、集体沟通订正）【朗读课文】熟识懂得课文,找出不懂问题,预备沟通研讨；. 把以下单音节词翻译成双音节现代词语：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -惧：惧怕；恐：唯恐；径：径直；学习必备欢迎

13、下载去：离去；蔽：遮挡；问其故（缘故、缘由）悟：领会；增：增加；尻：屁股；股：大腿；诱：诱惑、引诱；. 找出描写屠夫动作的语句； . 写出以下划线词语的意思：）晚归投以骨复投之顾野有麦场奔倚其下弛担持刀暴起以刀劈狼首狼不敢前（名词作动词：向前又数刀毙之转视积薪后自后断其股亦毙之其一犬坐于前（名词作状语：像狗一样）. 找出描写屠夫心理的语句；一狼洞其中（名词作动词：打洞）屠惧屠大窘恐前后受其敌乃悟前狼假寐意将隧入（名词作动词：钻洞）. 找出描写狼的狡猾习性的语句；又数刀毙之（使动词：使 死、杀死）缀行甚远一狼得骨止,一狼仍从后狼止而前狼又至亦毙之（使动词：使 死、杀死）两狼之并驱如故狼不敢前,眈

14、眈相向一狼径去,一狼犬坐于前. 说明以下的“ 一词多义” 词：敌：恐前后受其敌（攻击）目似瞑,意暇甚一狼洞其中,意将隧入以攻其后也前狼假寐 诱敌）顾 ：顾野有麦场（看、观察）. 本文借助动作描写、神态描写,刻画了狼的贪婪、凶狠、狡诈的本性,以及屠夫的心理变化,顾不如蜀鄙之僧哉（莫非）盖以诱敌（敌人、对手）请分别找出这些句子；意 ：意暇甚（表情）前：狼不敢前（向前、前进）刻画狼的贪婪（缀行甚远一狼得骨止,一狼仍从）刻画狼的凶狠（两狼之并驱如故眈眈相向）意将隧入（妄想）犬坐于前（前面）刻画狼的狡诈（一狼径去,一狼犬坐于前目似瞑,意暇甚一狼洞其中,意将隧入以攻其去 ：一狼径去（走开、离去）止：一狼得

15、骨止（停止、止步）后前狼假寐）表现屠户的可怕心理（屠惧,投以骨复投之屠大窘）西蜀之去南海（距离）止露尻尾（只、仅仅）表现屠户下决心斗争（顾野有麦场奔倚其下,弛担持刀）其 ：恐前后受其敌（指代两狼）止增笑耳（只是）表现屠户的英勇、坚决,敢于斗争（屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之）表现屠户的聪慧、机灵,善于斗争（转视积薪后屠自后断其股,亦毙之）之 ： 久之（助词,调剂音节）场主积薪其中（指代麦场）两狼之并驱如故（取消独立性）. 课文从第4 自然段共 16 句表达了整个故事,依据情节将它分为三个层次,并且写出每屠乃奔倚其下（指代积薪）复投之亦毙之（它,指代狼）一层次的大意；一狼洞其中（指代积薪）禽兽之

16、变诈几何哉（助词,的）意将隧入以攻其后也（指代屠户）故事的开端,写屠户遇狼；屠自后断其股（指代一狼）故事的进展,写屠户避狼；故：并驱如故（原先、从前故事的高潮和结局,写屠户劈狼；细心整理归纳 精选学习资料 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载,狼的本性是要吃人,但是为什么只是远远跟着,不敢靠近？缘木求鱼（攀缘）狼仍不太明白屠户的态度和力气,所以只好远远跟着；这也表现了狼的狡猾和谨慎；惟有小刀不盈寸（满、足）1

17、0. 通过相关的描写,分析屠户的心态；遂负之以归（用背背上）两狼缀行甚远； 屠惧, 投以骨； -屠户心态： - 这时屠户怕狼, 想用肉骨缓解危机；. 用现代汉语说明句子的意思；屠大窘, 恐前后受其敌；- 屠户心态： - 情急之下, 屠户开头摸索自身的安全；狼就罹之,是可笑也！顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘；- 屠户心态： - 屠户查找有利地势,预备斗争；狼遭到了灾难,这真可笑！屠乃奔倚其下,弛担持刀；- 屠户心态： - 屠户作好了预备,英勇地应敌；屠急捉之,令不行去；顾无计可以死之；屠暴起, 以刀劈狼首, 又数刀毙之；- 屠户心态： - 屠户出其不意出手坚决,狼措手不及；屠户赶忙抓住,使它

18、不能缩回去；但是没有方法杀死它；转视积薪后, 一狼洞其中 亦毙之；- 屠户心态： - 屠户为了长久安全,除敌务尽, 不留后患；. 狼的这两就,分别表现了狼的什么特点？它们共同表现了屠户的什么？乃悟前狼假寐,盖以诱敌；- 屠户心态： - 屠户总结体会教训,完全醒悟；表现了狼的狡黠、贪婪；表现了屠户的机灵；11. 课文第段是全文的画龙点睛之笔,它点明白什么主题？. 学习了这两就狼 ,你有什么体会？通过一个屠户战胜两只恶狼的故事,揭示了狼的凶残、狡诈又愚蠢的本性,颂扬了人的和善、聪 应付狼,不仅要敢于斗争,更要善于斗争,要用各种行之有效的方法杀死凶残的恶狼；明而英勇的精神,警告人们：对待像狼一样的恶

19、人,不能行善,必需敢于斗争,善于斗争；【学习小结】12. 学习这篇课文以后,你得到什么教益？狼是文言小说,狼具体记叙了人与狼的智斗过程,揭示了狼无论怎样贪婪、狡诈,【拓展学习】学习聊斋志异 狼三就的另外两就；在人的面前终归难逃失败的命运；有屠人货肉归,日已暮,欻（x ,突然）一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随尾行数里；屠惧,示【总结全课】谈本课收成；之以刃,少却；及走,又从之；屠思狼所欲者肉,不如悬诸树而早取之；遂钩肉,翘足挂树间,示以【布置作业】 1 、背诵课文及词句含义 2、课程练习 1 8 题；空担；狼乃止；屠归；昧爽（天亮）往取肉,眺望树上悬巨物,似人缢死状,大骇；逡巡（qn 疑虑、徘徊）

20、近视,就死狼也；仰首细审,见狼口中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵；时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉；缘木求鱼,狼就罹（l 遭受）之,是可笑也！一狼暮行,为狼所逼；道旁有夜耕所遗行室,奔入伏焉；狼自苫中探爪入；屠急捉之,令不行去；顾无计可以死之；惟有小刀不盈寸,遂割破狼爪下皮,以吹豕之法吹之；极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带；出视,就狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合；遂负之以归；非屠,乌能作此谋也！. 说明各句中的划线词：屠惧,示之以刃（给 看） 第 4 页,共 4 页 仰首细审（观看）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -