2022年《圆柱圆锥练习课》教学设计 .pdf
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1、圆柱圆锥的相关计算练习课教学设计石嘴山市丽日小学杜燕燕【教学内容】:人教版六年级下册第三单元“圆柱圆锥”的练习。【教学目标】:1、知识与技能:通过整理与复习, 使学生进一步掌握圆柱的侧面积、表面积和体积以及圆锥的体积的计算公式,能正确计算。培养学生的空间观念,培养认真学习的态度。2、过程与方法:在讨论、交流、归纳、游戏、闯关的活动过程中,树立自主探讨和合作交流的意识。3、情感、态度与价值观:使学生能应用相关的计算公式解决简单的实际问题,感受数学与生活的联系,增强学生数学的兴趣。【教学重点】: 指导学生整理圆柱圆锥的相关计算公式,加深对公式的理解。【教学难点】: 合理、灵活的运用所学知识和方法解
2、决简单的实际问题。【教学准备】:课件【教学过程】:一、导入名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 同学们,看到这两个图形你们想到了哪些计算公式?生说师板书同学们真棒! 这节课我们就利用这些计算公式做一些练习。板书课题。二、出示学习目标通过练习,加深对圆柱圆锥的相关计算公式的理解,能运用计算公进行正确的计算。三、小组活动学生用提前做好的知识卡片或是手抄报,在小组内交流。出示活动要求: 1.小组交流各自制作的卡片或手抄报。2
3、.推选出本组优秀作品,并说说好在哪里。四、建构知识网络这一单元我们学习了圆柱圆锥的哪些计算公式?谁愿意来展示一下自己的整理成果?圆柱侧面积 = 底面周长 高表面积 = 侧面积 + 底面积 2 体积 = 底面积 高圆锥体积 = 31底面积 高名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 五、巩固练习在刚才的学习中同学们表现得非常出色。那同学们能不能灵活应用刚才复习的知识来解决问题呢?老师想考考大家,大家有信心接受挑战吗?我们先来
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