2022年《测量小灯泡的电阻》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载伏安法测电阻教学设计【教材分析与处理】伏安法测电阻是欧姆定律内容的连续,本节主体内容是利用电压表、电流表测算出小灯泡的电阻,通过试验探究去发觉钨丝电阻变化的规律,间的相互关系；并最终找到影响钨丝电阻变化的因素及它们之本节教材重在培育同学的探究性学习才能,结合教学实际,对教材作如下设计；第一环节：打开探究之门；老师展现灯泡,提出摸索,如何测量灯泡内灯丝的电阻呢？其次环节：探究试验；老师组织同学设计、争论试验方案；第三环节：发觉与拓展；引导同学分析试验数据,感知灯丝的电阻受温度的影响；【课型】试

2、验探究课【教学目标】1. 学问与技能：应用欧姆定律,学习一种测量电阻的方法；会同时使用电压表与电流表,了 解钨丝的电阻特性；2. 过程与方法：通过测量小灯泡的电阻,明白欧姆定律的应用；3. 情感、态度与价值观： 试验电路的设计、 连接以及测量过程中的爱好培育,爱惜试验器材；【教学预备】器材：小灯泡（ 2.5V ）、电流表、电压表、开关、电池阻（变阻器、导线、试验报告单；【教学过程】一、复习引入 师：欧姆定律的内容是什么？3V）、定值电阻（ 10 ）、滑动生：一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比；师：它的公式是什么？生：IU；IU推出RU；（板书：IURU）R引导

3、同学由欧姆定律RIRI二、新课教学（一）提出问题 师：（展现小灯泡）假如要测量这个小灯泡灯丝的电阻,需要测量哪些物理量？分别用什么 测？（板书：“ 测量小灯泡的电阻” ）生：灯泡两端的电压和通过灯泡的电流,分别用电压表和电流表测；师：依据什么公式算出灯泡灯丝的电阻？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -生：欧姆定律的变形公式RU学习必备欢迎下载；I（二）制定方案与设计试验1. 试验原理师：测量小灯泡的

4、电阻依据的原理就是欧姆定律的变形公式URU；请同学们画出测量小I灯泡电阻的试验电路图；（板书：“ 一、试验原理：欧姆定律的变形公式R二、试验器材：” ）I2. 试验电路图（板书：“ 三、试验电路图” ）同学设计电路图,老师巡察辅导；展现同学设计的电路图,引导同学争论所设计的电路图；理；）估计看法：（能不能测出灯泡的电阻,是否合生： 1. 能,合理； 2. 可以测,但不合理,由于它只能测小灯泡一种工作状态的电阻；1. 合理,能测出灯丝的电阻；2. 可以测,但只能测小灯泡一种工作状态（亮度）时的电阻；师：假如要测出小灯泡在不同工作状态（亮度）下的电阻,要对电路图进行怎样的改进呢？生：（同学争论后得

5、出）在电路中串联一个滑动变阻器；师：对了,在电路中串联一个滑动变阻器就可以转变小灯泡两 端的电压和通过的电流,从而测出小灯泡在不怜悯形（亮度）下的 电阻；引导同学画出试验电路图（如右图）；师：由于电压表也叫伏特表,电流表也叫安培表,所以这种用 电压表、电流表测电阻的方法叫“ 伏安法” ；（三）进行试验与收集证据 师：电路设计好了,接下来就要弄清晰试验怎么做；（板书：“ 四、试验步骤：” ）1. 试验步骤（ 1）依据电路图把试验器材摆好；（ 2）按电路图连接电路；引导同学回答在连接电路中应留意的事项：在连接电路时,开关应断开； 留意电压表和电流表量程的挑选, “ +” 、“ - ” 接线柱；滑动

6、变阻器采纳“ 一上一下” 接法,闭合开关前,滑 片应位于阻值最大处； ）（ 3）检查无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片（留意事项：移动要慢）,分别使灯泡 暗红（灯泡两端电压 1V）、柔弱发光（灯泡两端电压 1.5V ）、正常发光（灯泡两端电压 2.5V ）,测出对应的电压值和电流值,填入下面的表格中；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -试验次数灯泡亮度学习必备欢迎下载电流 I /A 电阻 R/电

7、压 U/V 1 灯丝暗红1 2 柔弱发光1.5 3 正常发光2.5 同时,在试验过程中,用手感受灯泡在不同亮度下的温度；随着灯泡亮度的增加,灯泡的温 度；（ 4）算出灯丝在不同亮度时的电阻；（板书：“ 五、试验数据记录表格：” ）2. 同学分组试验,记录数据；老师巡察辅导；老师关注细节：1. 同学电路的连接正确与否；2. 三次试验尽量在答应的范畴内拉开三组数据的差距,便于分析结论；3. 留意试验器材不因电流过大而损坏；（四）分析与论证（板书：“ 六、分析与论证”）展现同学的几组试验表格,对试验数据进行分析；相互沟通分析试验表格；师：同学们发觉什么问题？生：灯泡的电阻不是定值,是变化的；师：是什

8、么缘由使灯丝的电阻发生变化的呢？生：（ 1）是电压变化了；（2）是电流变化了；（3）是灯泡亮度变化了；师：同学们众说纷纭, 究竟是什么缘由造成灯丝电阻变化的呢？是电压与电流吗？我们做一 个补充试验；难点突破：（实物投影展现电路图）目的：用电压表、电流表测定电阻的阻值；器材：电源（ V）电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、定值电阻（10 ）；步骤：1. 如图连接电路；2. 转变滑动变阻器阻值,读电压表、电流表；3. 依据 RU I 算出 R；说明： R是定值,不随电压、电流的变化而变化；师：通过论证,说明灯丝的电阻发生转变的缘由不在于电压与电流,那是什么缘由造成的呢？引导：我们在前面学过,影

9、响电阻大小的因素有哪些？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载生：材料、长度、横截面积和温度；师：那是什么因素影响了灯丝的电阻呢？生：是温度；师：对了,请同学们进一步摸索灯丝的电阻和温度有怎样的关系？请同学们分析数据表格,相互沟通；同学分析争论；生：温度越高,灯丝电阻越大；师：对了,一般来说,金属导体的电阻随温度上升而增大；这个试验再一次验证了这一点；（五）评估与沟通 1. 同学们明

10、白到得到结论的方法有多种,不能拘泥于某一种解决问题的方法与途径；2. 试验的分析与论证要留意技巧,学会排查现象发生的缘由；3. 试验数据的填写要敬重试验的事实,不能妄加改动,随便设置；三 、板书设计 伏安法测电阻一、原理：欧姆定律IU的变形公式RURI二、器材：三、试验电路图：四、试验步骤：五、数据记录；六、分析与论证四、布置作业：1. 完成试验报告 2.课本 P75 作业 1、2 五、教学反思：附录：泉州现代中学物理试验报告单细心整理归纳 精选学习资料 班级姓名座号日期 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名

11、师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一、试验名称：伏安法测电阻；学习必备欢迎下载二、试验目的：用电压表、电流表测电灯工作时的电阻；、测量三、试验原理：；四、试验器材：同学电源、 2.5V小灯泡、开关、导线、测量灯泡两端电压的通过灯泡电流的、转变灯泡两端电压和通过其电流的五、试验电路图：六、试验步骤：（1）按电路图连接电路； （留意：开关应断开；留意电压表和电流表量程的挑选,“ +” 、“ - ”接线柱；滑动变阻器采纳“ 一上一下” 接法,闭合开关前,滑片应位于阻值最大处；爱惜试验器材；）（2）检查无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片（留意：移动

12、要慢）,分别使灯泡 暗红、微弱发光、正常发光（灯泡两端电压2.5V）,测出对应的电压值和电流值,填入下面的表格中；（3）算出灯丝在不同亮度时的电阻；七、试验数据记录表格：试验过程中, 用手感受灯泡在不同亮度下的温度；随着灯泡亮度的增加,灯泡的温度；试验次数 灯泡亮度 电压 U/V 电流 I /A 电阻 R/1 灯丝暗红 1 2 柔弱发光 1.5 3 正常发光 2.5 八、问题争论：分析上表数据, 你会发觉：随着灯丝发光亮度的增加,你测出的灯丝电阻,是什么缘由使灯丝的电阻发生变化的呢？答：；细心整理归纳 精选学习资料 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -