2022年岸壁效应材料作文.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 文题回放 阅读下面的材料,依据要求写一篇不少于800 字的文章；（ 60 分）船舶航行中有一种岸壁效应；船在靠近一侧岸壁航行时,船首由于受到岸壁的反射作用会 产生指向河心的岸推力,而船尾由于过水断面变小就会产生指向岸壁一侧的岸吸力；这两 种力会使船航行时船体极不稳固,简单打转倾覆；对船而言,岸边原本是最安全的停靠点,然而船假如一味靠岸航行,结果却最担心全；生活中也经常有这样的岸壁效应,“ 岸壁” 在给人们供应爱护的同时,也会影响人们更好 地前行；要求选好角度,确定立意,明确文体（诗歌除外）,自拟标题；不要

2、脱离材料内容及含意 的范畴作文；不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息；书写规范,正确使用标点符 号； 审读材料 关键在于懂得“ 岸壁” 的寓意,精确把握材料中对象之间的关系,懂得关键语句；“ 岸壁” 比如什么 . “ 船” 比如什么 . 从“ 船” 和“ 岸壁” 的关系 从“ 岸壁” 角度 从“ 船” 角度“ 岸壁” 可以看作是安逸优越的生活环境、美好的环境；“ 船” 可以懂得为人或人生；以果溯因法：为什么船会倾覆 .1. 一味靠岸航行,结果却最担心全；船一味依靠（依靠）岸壁,舍不得离开；由物及人：很多人一生都是这样靠岸航行的,他们可怕失去岸,可怕失去能够依靠的各种 安逸舒服的环境；关涉到

3、环境与人生 审题存在问题 1、懂得材料不精确,抓不住重点 2、审题有偏颇,事是而非 不要一味追求、逆流而上、挫折成就人生、凡事要适度、适可而止、抵挡前进中的诱惑、找准自己的位置、把握分寸、抱负的方向、学会变通、学会取舍、距离产生美,保持距离；3、话题太宽泛 很多考生脱离材料泛泛而谈,肆意联想,没有紧扣材料；如“ 适度” 我们可以把话题详细化,适度做什么,适度依靠,依靠要适度；勇往直前、苦难成就人生,就要点破题安逸的环境不如逆境；溺爱不行取（溺爱、过度爱护易让人产生依靠与惰性,碌碌无为）【留意】假如单纯写溺爱或爱的方式没有涉及其给人带来的危害强调摆脱溺爱,就属偏 题； 参考立意 正确立意：1、从

4、“ 船” 和“ 岸壁” 的关系来看（环境与人生）|安逸优越的环境可以成就人生也可以毁灭人生 人生当搏击,不能眷念“ 温顺乡”人生可以有凭借,打不行把凭借当做依靠 走出爱护搏击风雨成就人生 生活无所谓顺逆,关键在于你如何利用 生于忧虑,死于安乐 摆脱依靠,学会独立,成长靠自己、不做温室的花朵,直面人生风雨 挑选曲折,拒绝坦途 不多在臂弯里寻求爱护；辞别依靠勇于挑战自强不息 次佳立意：1、从“ 岸壁” 的角度：A、太过于安逸的环境易让人滋生惰性,使人庸碌无为；B、溺爱不行取（溺爱、过度爱护易让人产生依靠与惰性,碌碌无为）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 -

5、 - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思【留意】假如单纯写溺爱或爱的方式没有涉及其给人带来的危害强调摆脱溺爱,就属偏题；C、优势可能会变成绊脚石D 、事物具有两面性,人无完人,物无完物,没有完善的“ 岸壁” ；敢于接受不完善,搏击风雨；2、从“ 船” 的角度：A、我们要敢于搏击风雨,从历练中走向优秀 B、人如一味依靠爱恋安逸优越的环境,就会产生惰性而庸碌无为 C、不能一味依靠 走出温室,人生因逆境而出色 写作中存在的其他问题 （ 1）观点不鲜明,过于含蓄,“ 有犹抱琵琶半就面” 之感；如“ 境遇要逆仍是要顺？”通篇只有对不同境遇的熟悉,而无精确观点；（2）表达

6、开头冗长,入题太晚；引用大段材料或,才引出论点,太罗嗦；结构松散随便,不列 提纲、随想随写；口水话多,不能够用论述性性强的书面语；等语病、错别字较多；如“ 过度溺爱” “ 溺爱是门必修课”“ 让温室之花于遍野” 等（ 3）文不对题、标题陈旧无新意；如“ 家是暖和的港湾” 正文主题却是走出暖和的港湾经受风雨见彩虹；或者直接以岸壁、岸壁效应、避风港、两面性为题； 例文 思辨环境与人生 有位哲人说：安逸舒服的环境有时不仅不能成就完善的人生,甚至可以毁灭一个人的一 生；这句名言使人想起了船舶航行中的一种岸壁效应；它是说船在靠岸行驶的过程中,由于 船头所受的岸推力与船尾所受的岸吸力的影响,会使船在靠岸航

7、行时极不稳固,简单打转 倾覆；对于船而言,岸本是可以停靠且最安全的地方,然而,当船一味地靠岸航行,却是 最担心全的；生活中,我们经常犹如这种靠岸航行一样,憧憬呆在父母的羽翼下,过着安 逸舒服的生活,而父母之“ 岸” 不能终身供应应我们这样的爱护,这样势必影响着我们将 来的生活技能的培育和办事才能的生成； 分析材料 恶劣的环境,往往造就顽强的人生；在美好的环境里,我们由于获得了太多的庇 护和赠予,就好像温室中的花朵一样经受不起风吹雨打,看不见前方是否会有大风大浪的 突击,只知道昂头吸取那些庇护下滋养我们的雨露,却不懂得取主动地扎实自己的根基；依据根雕艺术家的体会,在雕刻一件工艺作品前,他往往会到

8、悬崖绝壁上,或沟壑间等各 种恶劣环境中去查找原材料,而那些生长在沃土中的树,往往没有能雕刻的根,由于它们 的生活太安逸舒服；而那些最有价值且外形最为奇妙的根,是生长在环境最为险恶、最为 艰苦的偏僻山区中和坚硬的石缝间,恶劣的环境造就了它们的顽强；舒服环境的花朵,常经不住风吹雨打；我们这一代青少年,从小就备受父母的呵 护培育,像小鸟一样,喜爱生活父母搭就的暖巢中,在父母的呵护下,在父母的沉溺中于 生长；这种舒服的生长环境,不思进取,过分依靠父母,结果自然可想而知：碌碌无为,一事无成；到那时,正如古人说的,“ 白了少年头,空悲切” ；与我们同龄的李天一,就 是一例,他生活在一个极为优越的环境里,在

9、父母的细心栽培与百般呵护下成长,能弹会 唱,父母为他铺就了一条通向胜利的完善道路,而正是这种安逸的“ 岸” ,却使这位正直 花季的少年迷失了自己前进的方向,一次又一次被“ 岸” 包涵着,结果走上了一条令人发 指的犯罪道路,不仅危害社会,也毁掉了自己的人生；做风浪中的弄潮儿,会当水击三千里；艰苦的环境,更能磨炼我们的意志和品行,有助于我们成就人生；试想,雄鹰在搏击长空前,曾被自己的生母狠心地叼出巢穴外,扔 到山崖下,雏鹰不飞,轻者折断翅膀,重者摔死山崖；就在扔下悬崖的一刹那,正是由于 生的欲望,才使雏鹰忍痛翱翔,最终练就了可以抵抗烈风的双翅；禽鸟尚且懂得安逸的环 境是无法使雏鹰得以历练成长的,更

10、何况我们人呢？好孩儿当自强不息,学大鹏展翅,扶 摇直上九万里；【点评】1. 题目“ 思辨环境与人生” 精当精确地解析材料,供应了辩证哲理地摸索问题的空间；2. 中间采纳分论点式的写作模式,对比、递进,层次清楚,结构严谨,结尾与开头照 应；3. 引用事例新颖贴切恰当,正好用来证明岸与船的关系,溺爱生长与锤炼成才的关系；【得分】内容 19 分+表达 19 分+进展 17 分=55 分 参考立意 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（一）从“ 岸壁” 的角度看,可以有如下立意：（1）安逸

11、优越的生活环境易滋生惰性,从而使人庸碌无为；（2）优势有时可能成为绊脚石；没有完善之物、完善之人,正如没有完善的“ 岸 壁” ；（二）从“ 船” 的角度看,可以有如下立意：（1）要敢于搏击风雨,在历练中走向优秀；（2）人如一味依靠安逸优越的生活环境（家庭环境）, 就常会产生惰性而庸碌无为；（三）从船和岸壁的关系角度看,可以有如下立意：（1）安逸优越的环境可以成就人生,也可以毁灭人生；（2）人生搏击可以有凭借,但不行把凭借当作依靠；（关键是如何利用；3）生活的境遇无所谓顺逆,考生如留意材料整体,从“ 船和岸壁” 关系的角度综合立意最好；【作文标题如何才能凝练传神】评判标题优劣的标准 : 1、内容

12、上 紧扣话题、材料 , 揭示文章主旨 , 表达文体特点 2、形式上 新颖 , 美丽 , 有特色 3、语言上 简明 , 精练 , 有内涵 , 有文采 如：摆脱依靠,成长靠自己挑选曲折,拒绝坦途 不躲在臂弯里；岸壁花开,前行不知；【拟好题的重要意义】一篇好的文章,应当有与之相匹配的题目；题目是文章的眼睛,要清亮有神,需“ 招人惹眼” ；古人云：题者,额也；目者,眼也；说的是,文章的题目就犹如人的额头、眼睛那么显要、重要；俗语说,题好一半 文；好的、新颖的、有创意的题目可以起到先声夺人、吸引读者的作用；特别是在高考中,题目往往影响着评分老师的心情,最终影响自己的作文得分；二、好标题的要求（一）要精确

13、、鲜明；标题应紧扣文章内容,一目了然；标题决不能作摆设,更不能让人 摸不着头脑；而应紧扣话题、有的放矢；（二）要新颖生动；标题应不落俗套,让人耳目为之一新,激起阅读爱好；（三）要简洁凝练；标题应短小精悍,醒目上口,给人宽阔的联想空间；（四）要含蓄隽永；标题应含义丰富、耐人寻味,又富有启示性；幻灯片 18 好标题观赏 1、诚信,人生因你而出色2、我诚信,我欢乐3、查找失去的4、守住心灵的契约、5、没有了诚信,仍能走多远6、背起诚信的背囊走一生7、生命诚珍贵,诚信不行丢8、一句话,一辈子9、生命“ 诚” 珍贵10、 7 10幻灯片 19 好标题观赏 1、无悔的挑选2、亮出你的挑选3、挑选的人生4、

14、 18 岁的挑选5、用信念为人生选择、6、你向我挑选什么吗？7、你会作挑选了么？9、挑选人生的驿站、10、人生 挑选 拼博、11、挑选舍弃胜利名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思12、不同的挑选,同样的出色13、心灵的挑选,人性的光辉14、最终一艘救生艇15、采撷世间最美16、岔路口幻灯片 20 怎样的标题是好标题？1、主旨型 2、线索型3、艺术型拟标题与审题立意、选材谋篇有直接关系 幻灯片 21 话题 材料 主旨之间的关系 材料是对话题的限制 主旨是话题的详细化 主旨须扣话题和材

15、料（多材料作文：结合话题,查找多就材料的共同点立意）幻灯片 22 如何拟标题？幻灯片 23 一、修辞法：修辞的运用会使标题生动传神、富有文学颜色；1、比如；以“ 挫折” 为话题别埋怨手上的牌以“ 环保” 为话题点燃绿色的火焰关于“ 孝” 请给老人一轮暖阳“ 关注生活” 的话题我爱曲线的生活2、夸张；以“ 挫折” 为话题那个障碍粉碎了我3、反问； 99 年高考,“ 假如记忆可以移植” 我是谁？4、设问；以“ 效率” 为话题我从日本邮局取回了什么？5、借代；“ 关注生活” 话题倾听自己的心跳,“ 心跳” 代指 某次特殊的自身经受；6、对偶；以“ 环保” 为话题一头白发,满山青葱7、拟人；以“ 树”

16、 为话题树的“ 叹息” ；以“ 诚信” 为话题诚信出走8、呼告；以“ 诚信” 为话题归来吧,诚信；以 “关 注 生 活 ”为 话 题 给 生 活 加 点 苦吧！幻灯片 24 二、引用法 奇妙引用脍炙人口、深化人心的诗、歌、句,一旦入题,特别吸引读者,有的仍特别生动、别致；有时也可以依据需要,对其略加改造,翻出新意；1、引用古语、诗句以“ 挫折” 为话题千金难买幼时坚“ 答案是丰富多采的” 横看成岭侧成峰以“ 诚信” 为话题诚以养德,信以修身幻灯片 25 2、引用流行歌词 以“ 宽容” 为话题一笑而过以“ 诚信为话题诚信：我的眼里只有你以“挫折”为话题从零开始：想说爱你不容易 往前走,莫回头3、

17、引用名句以“ 素养训练” 为话题救救孩子以“ 关注生活” 为话题让暴风雨来得更猛烈些吧以“ 友情” 为话题百年孤独名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思以“ 亲情” 为话题滴滴香浓,意犹未尽幻灯片 26 三、反常法 运用求异思维,把一些公认的常理做反向摸索构成文题,往往能收到奇效；以“ 竞争” 为话题感谢你的敌人、珍爱你的痛楚、败了,多好以“ 关注生活” 为话题往事并不如烟以胖为荣富有的乞丐以“ 素养训练” 为话题真想做个后进生希望停电以“ 挫折” 为话题享受挫折 要 敢 于走麦城幻

18、灯片 27 巧用符号；运用算术和符号,能起到简洁、生动而又别致、醒目的作用；四、符号法 1、数学符号 以“ 心灵的挑选” 为话题7-1=0 示意抛弃了诚信,其它的金钱、美貌等就失去价 值了；一就新闻报道99+1=0合格产品99 个,不合格产品1 个,前功尽弃；以“ 素养训练” 为话题胜利志力物2、标点符号人生 挑选 拼博挑选人生的驿站幻灯片 28 五、词语嫁接、翻新法；即借助语境,将某些行业用语移植进文题,使其暂时转变原意,或对名 言警句、成语俗语等逆向思维或发散思维,稍加改动,增删换一两字,就会别有新意,意 境顿出；1、小心道德“ 滑坡”2、向贫困宣战3、“ 三教” 莫打“ 擦边球”亮4、同学健康,“ 红灯” 频5、同学精神“ 贫血” 应引起重视 6、作文中的“ 剪辑” 艺术 7、君子动口也动手 8、当局者清,旁 观者迷 9、弄斧定要到班门 10、道是无情却有 情11、有心本珍贵,诚信价更高12、酒香也怕巷子深14、“ 忠言” 也要“ 顺13、每逢佳节倍思“ 清”耳”幻灯片 29 总结规律：拟好话题作文题目歌诀 文好题一半,拟题须思考；话题作文好,佳题不行少；增删最便利,引用更神奇；比如和拟人,新颖又独到；方法用得好,读书少不了；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页