2022年《家,温馨的港湾》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案家,温馨的港湾教学设计山东省威海市塔山中学 李海波教学目标1通过教学,引导同学感受家庭生活的暖和,体会父母为抚养自己付出的 辛苦,引导同学熟识父母的哺育之恩,激发同学对父母长辈的感恩之情；2懂得孝敬父母是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务,并引导同学在生活中落实孝敬父母的实际行动；教学重点 引导同学从家庭生活中体会父母的哺育之恩,激发同学孝敬父母的积极情 感；教学难点 真正让同学把对父母的感恩之情转化为孝敬父母的实际行动,并在生活中养 成关怀父母、爱护父母的行为习惯；课前预备1搜

2、集能反映家庭生活温馨场面 做好课件；、感恩父母的视频故事或歌曲,剪辑片段,2让同学回忆父母为自己做过的事情当中最令自己难忘的一件事,预备在 课堂上沟通与同学们共享；教学过程 一、导入新课 课前 5 分钟通过多媒体课件,播放视频歌曲家,温顺的港湾；视频中的 一家人一起过生日、一起游玩欢乐、吃饭夹菜、携手经受风雨 伴着舒缓的曲 调,呈现出了一幅幅表达家庭生活温馨场面的画面；师：看,多么相亲相爱的一家人啊！同学们,此刻是不是也想起了我们自己 的家呀？！（生答）师：你们是否期望自己的家能够暖意融融,温馨永驻？今日我们就一起来学习家,温馨的港湾；（点击课件幻灯片2,出现本课课题）细心整理归纳 精选学习资

3、料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案二、讲授新课（一）难忘温馨的那一刻（环节一 ：共享家庭的温馨）师：现在,第一让我们一边儿回想着这些幸福温馨的画面,一边儿把能够描 绘家庭温馨生活画面的词语,用笔写在纸上,同时想出最能表达自己家庭温馨生活的一件小事,一分钟以后先在小组内进行沟通,小组沟通后,老师将指定如干 小组,让小组推选的中心发言人介绍小组内成员最感到幸福温馨的故事,让大家一起共享；（点击课件幻灯片3）

4、（同学讲完故事,老师可用以下句子点评：凝视父母的目光,你看到了父母的爱心,是吗？欢乐着你的欢乐,幸福着你的 幸福）（环节二 ：对比反思家庭的含义）师：家是我们每个人最熟识的地方,我和同学们每天都要回家,同学们可曾 想过,家对我们来说又是什么？家是否仅仅就是一处摆着一些家具供我们回家吃 饭睡觉的房子？我想再给同学们讲一个故事：（点击课件幻灯片 4）在美国某城 市,一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,认出他是当地的富翁,警察说：“我 送你回家吧 ；” “家？我没有家 ；”警察指着远出的一幢别墅说 ：“那不是你的家吗？ ” 他却说： “这是我的房子 ,不是我的家； ”同学们,你们说,富翁为什么说那个别

5、墅不是他的家？（生答）师：是的,我们的家和这个富翁相比,或许不够宽阔不算富有,但都布满难 舍的亲情,让我们感受着温馨；你过生日时父母的一件小小礼物,你学习时遇到 困难时父母的一句勉励的话语,你遇到困惑时亲人耐心的指点,你胜利时亲人赞许的目光,你生病时父母的细心照管 家就是当你回去晚了,有人始终在悄悄地等你；家是父母用亲情撑起的绿伞,是温馨的想念,是情感的寄托,是永久的 牵挂,是落叶所能回来的根,是孤雁所能憧憬的巢,远方的游子,在春节过年的 时候,他们千方百计都要回家；（环节三 ：升华对家的喜爱之情）下面让我们想着自己熟识暖和的家 ,同学们集体朗读课本第 4 页可爱的家（点击课件幻灯片 5）播放

6、萨克斯曲回家 ,配乐诗朗诵可爱的家 :纵然游 遍漂亮的宫殿,享尽荣华富贵,但是无论我在哪里,都怀恋我的家 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案（二）不忘父母哺育恩（环节一 ：读懂父母的爱）师：我们在享受家庭暖和的时候,可曾想过是谁给了你生命？（生答）师：对,是父母给了我们生命；师：那么你们有谁明白十月怀胎是怎么样的辛苦？（生答）师：十月怀胎,一朝分娩,你诞生了,每年你的父母都给你过

7、生日,你幸福 地接受着全家人对你的祝愿,可是同学们啊,你可知道你的生日对你母亲来说意 味着什么吗？（生答）你可要记住了,你的生日就是你母亲的受难日呀！师：从呱呱坠地的婴儿到今日的我们,你们仍记得做父母的在我们身上花费 了多少心血、倾注了多少的情和爱？仍记得他们是怎样办理我们的日常生活、给 我们供应足够的养分？仍记得他们是怎样训练我们成长？下面我先给大家讲两 个故事；故事讲完之后,我想请同学们讲讲自己的父母哺育我们成长的恩情故 事；我讲的第一个故事的题目是母亲一生的八个谎言；（逐一点击课件幻灯 片 6、7、8,）点击超链接,播放 故事内容 ：flash天下父母心,朗读故事；（深沉、有感情地）1儿

8、时,小男孩家很穷,饭经常不够吃,母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃；母亲说,孩子们,快吃吧,妈不饿！ 母亲撒的第一个谎；2男孩长身体的时候,勤劳的母亲去河沟里捞些鱼来给孩子们补钙；男孩 把自己碗里的鱼夹到母亲碗里,请母亲吃鱼；母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里；母亲说,孩子,快吃吧,妈不爱吃鱼！ 母亲撒的其次个谎；3上中学了,当缝纫工的母亲晚上糊火柴盒挣点钱补点家用；男孩半夜醒 来,看到母亲仍躬着身子在油灯下糊火柴盒；男孩说,母亲,睡吧,明早您仍要上班呢；母亲笑笑说,孩子,快睡吧,妈不困！母亲撒的第三个谎；4高考那年,母亲请了假每天站在考点门口为参与高考的男孩助阵；考试 终止,母亲迎上去递过一杯用罐头

9、瓶泡好的浓茶给孩子喝；望着母亲干裂的嘴唇和满头的汗珠 ,男孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝 妈不渴！ 母亲撒的第四个谎；母亲说,孩子,快喝吧,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案5父亲病逝之后,母亲又当爹又当娘,左邻右舍都一再劝母亲再嫁；母亲 说,我不爱！ 母亲撒的第五个谎；6男孩参与工作后 ,下了岗的母亲就在邻近农贸市场摆了个小摊维护生活；身在外地工作的孩子们就经常寄钱回来,母亲

10、坚决不要,并将钱退了回去；母亲说,妈有钱！ 母亲撒的第六个谎；7男孩留校任教两年,后又考取了美国一所名牌高校的博士生,毕业后留 在美国一家科研机构工作,待遇相当丰厚,条件好了,身在异国的男孩想把母亲接来享享清福却被老人回绝了；母亲说,妈不习惯！ 母亲撒的第七个谎；8晚年,母亲患了胃癌,住进了医院,远在大西洋彼岸的男孩乘飞机赶回 来时,术后的母亲已是奄奄一息了；母亲老了,望着被病魔磨练得死去活来的母 亲,男孩哀思欲绝,潸然泪下；母亲却说,孩子,别哭,妈不疼； 母亲撒的 第八个谎；师：真是可怜天下父母心呀！这位母亲含辛茹苦,多么不简单呀,从她身上是否能看到你的母亲为你操劳的身影？现在生活条件好了,

11、父母每天供你一日三餐,可是有的孩子长大了,然而他变得不听话了,有时仍敢跟父母吵架了；我给 大家讲的的其次个故事的题目是一碗面条（逐一点击课件幻灯片 9、10）故事内容：那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去；她走了 很长时间 ,看到前面有一个面摊 ,这才感到肚子饿了 ；可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有；面摊主人是一个看上去很和气的老婆婆,她看到女孩站在那 里,就问：孩子,你是不是要吃面？可是,我遗忘带钱；她有些不好意 思的回答没关系 ,就算我请你吃 说着,老婆婆端来一碗面条和一碟小菜,她满怀感谢,刚吃了几口,眼泪就掉下来了,纷纷落在碗里你怎么了？老 婆婆关怀的问我没事,我只

12、是很感谢！她赶忙擦掉眼泪,对老婆婆说,我们不熟识,而您对我这么好情愿煮面条给我吃,可是妈妈,我跟她吵架,她 竟然把我赶出来仍叫我不要再回去老婆婆听了,安静地说道：傻孩子,你怎么回这么想呢？你想想看,我只不过煮了一碗面条给你吃,你就这么感谢 我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感谢她呢？你怎么仍要跟她吵 架？她愣住了！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案她匆忙吃完面条,开头往

13、家走,当她走到家邻近时,一下就观察筋疲力尽的 母亲正在路口张望 .母亲观察她,脸上立刻露出了喜色：赶快回来吧,饭早 就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了我知道,刚才是妈妈不对,回来吧！这时,她的眼泪又开头掉下来 师：有关父母与子女发生冲突冲突的问题,留待下一节课我们再去探究；在 这个故事里,尽管吵架时母亲在气头上说了气话,是否是这个当母亲的真的不爱 孩子了？从那段文字中看出母亲仍无条件的爱着女儿？同学们,扪心自问一下,你有过类似的经受吗？老婆婆又是怎样训练这个女孩的？（生答）师：是的,有时候我们会对别人赐予的小小恩小惠 一辈子恩情 “视而不见 ”；“感谢不尽 ”,却对亲人的（环节二 、述说父母的

14、爱）（点击课件幻灯片 11：真情告白）下面请同学们说说在自己成长的道路上,父母或其他长辈抚养训练你的真实感人故事；点击超链接,播放 flash 爸、妈感谢你、亲爱的妈妈做背景 音乐；（歌词、 flash 画面对同学的发言有启示作用,老师对同学的发言要适时 点评,激发对父母的喜爱之情）；（环节三 、观看体会父母的爱）师：父母的爱,不仅表现在给你买或者做好吃的食物,给你买好看的衣服,给你买你想要的物品,在你病痛的时候带你上医院 面对生和死的选择,父母们经常把危急甚至是死亡留给自己,而把生的期望留给了孩子,让孩子获得其次 次生命；下面让我们一起观看电影垂直极限片段；（点击课件幻灯片 12 播放视 频

15、）剧情是一位父亲和一双儿女去登山攀岩,危急关头为了保全儿女的生命,父 亲毅然舍弃了自己生的权益,相伴着儿女撕心裂肺的哭喊声,坠身悬崖；中国版的垂直极限发生在1999 年 10 月,一次旅行中一家三人乘坐的缆车突然坠毁,就在悲剧发生时,这对年轻的夫妇,用双手托起了自己两岁半的 儿子；结果,儿子得救了,这一对父母却失去了生命；闻名歌手韩红依据这个故事创作演唱了一首歌 天亮了（点击播放课件幻灯片12 中超链接的flash ）下面由播音员给大家讲一段20XX 年汶川大地震中母亲舍己救孩子的故事；请看视频（点击课件幻灯片13 播放视频） 第 5 页,共 7 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - -

16、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案更有这样一位母亲,为了挽救患有肝病儿子的生命,她恳求医生手术将自己 的肝移植给儿子,为了排除自己的脂肪肝从而能进行肝脏移植手术,她忍住饥饿 和疲乏,每天暴走 10 公里；最终儿子从她母亲那里获得了其次次生命；她就是 20XX 年度感动中国十大人物之一,母爱齐天的陈玉蓉；请看视频；（点击课件幻灯片 14 播放视频）师：为什么这些父母们能够把危急和死亡留给自己,而把生的期望留给孩 子？（生答）老师总结：父母把子女看

17、成自己生命的一部分,关怀子女赛过关怀自己,父 母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱；父母不仅从生活上无微不至地抚养、照管我们,教给我们基本的生活技能,仍从思想品德上关怀、训练我们,训练我 们如何做人,父母对我们的哺育之恩师永久也说不完的；可以说我们成长的每一 步都离不开父母的呵护、教导和影响,每一步都浸透着父母的心血；我们是不是 应当从内心里由衷地道一声：爸爸、妈妈,感谢您！那么我们又如何去回报孝敬 我们的父母呢？（三）真情回报 感谢父母的爱第一,让我们一起观看20XX 年田世国捐肾救母感动中国的故事；（点击课件幻灯片 15 播放视频）看完视频后,老师设计以下问题让同学回答：（点击课件幻灯片

18、16）1田世国的母亲有哪些话语、事迹让你感动？（师：辛勤工作一辈子,抚 养了孩子,带大了孩子的孩子；以自己的人格影响训练了孩子等等）2田世国及其兄妹有哪些话语、事迹让你深受感动？（师：帮老人装修房 子,从经济上物质上供养父母,使父母老有所养；带老人去旅行,一家人共享天 伦之乐,在精神上给父母以劝慰,使父母老有所乐；出钱给老人治病,使父母老有所医； “谁言寸草心,报得三春晖 藉；3为什么田世国能够被评为.”捐肾救母,更是让天下全部的母亲收成慰20XX 年感动中国十大人物？观众给田世国的掌声为什么会这么热闹？为什么会这么长久？（师：小羊有跪母之意,乌鸦有反 哺之恩；田世国的行为,表达了做人的本分,

19、符合中华民族的传统美德,也是我 国法律规定子女应尽的义务,是我们学习的榜样；）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案4作为我们中同学,又应当如何孝敬父母、回报父母呢？先分组争论,然后各组选出一位同学代表沟通发言；老师总结；（点击课件幻灯片 17）在此基础上进一步提出同学应完成的实践作业（点击课件幻灯片 18）,作为向父母的献礼；（四）歌声中终止本课最终,让我们一起观赏视频歌曲懂你；老师引用并改编曲中的歌词：父母把爱全给了我,把世界给了我,我们可不能从今不知父母心中的苦与乐,请同 学们用实际行动让父母感受你的爱,去呵护我们的家,让我们的家永久都是温馨 的港湾；思想政治课教学 20XX 年 01 期细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -