2022年《红绿灯》音乐教案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载红绿灯教学设计教学内容 ：冀教版学校音乐第 1 册第五单元安全岛1、唱歌红绿灯2、活动开汽车教学年级 ：一年级 课 型：唱歌 活动 教学目标 ：1、能够用轻松自然、富有弹性的声音和精确的节奏演唱红绿灯；2、能够初步明白基本节奏符号“X” “XX” 和“0” 的意义；3：积极参加活动开汽车,让同学提高音乐感知力,并从小就懂得遵守 交通规章和遵纪守法的重要性,进一步深化交通安全意识；教学重点 ：1、在学唱红绿灯时初步认知四分休止符的作用,能够用轻松自然、富 有弹性的声音演唱红绿灯；2、积极参加音

2、乐活动开汽车,能够依据音乐和音响自信的表演；教具预备 ：1、多媒体课件,歌曲红绿灯的音响资料； 2、钢琴,打击乐器等； 3、自制汽车头饰、“ 红灯” 指示牌、“ 绿灯” 指示牌；教学过程 ：一、 创设情境 师：播放上节课学过的交通警察,同学们,刚才我们唱的这首歌的名字叫 什么 . 生答 :交通警察 ；今日老师把一位交通警察叔叔请到了我们的课 堂上,让我们掌声欢迎他好吗？（出示课件）你们看交警叔叔多神气呀！喜爱他吗？二、 节奏练习、音乐学问（休止符）1、 师：交警叔叔也特殊喜爱小伴侣,他说小伴侣是最遵守交通规章的小公民；今日他不仅来做客,仍给我们带来了两件小礼物请看；（出示歌谣）细心整理归纳 精

3、选学习资料 小 朋 友 0 | 路 上 行 0 | 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载见 红 灯 0 | 停 一 停 0 | 见 绿 灯 0 | 快 快 走 0 | 懂 规 就 0 | 你 真 行 0 | 2、师：一首关于交通的小歌谣,你们观看一下,这首歌谣和我们以前见过的 歌谣有什么不同呢？（生：有红灯）师: 对,细心的同学会发觉,在每一句的后面都有一个小红灯；那么,见到 红灯要怎么做呀？（停下来）师：回

4、答特别正确；交警叔叔把红灯带到了咱们的音乐课上,是要告知大 家,在音乐课上也要遵守规章,在显现红灯地方也要停下来；3、师： 好,听老师读第一句：小伴侣,路上行（老师做踏步、下蹲的动作）,老师在读的时候,是怎样表达小红灯的？（生：停一下,下蹲）,好,观看的特别认真,那么,你们能和老师一起来读一读第一句吗？师：其次句谁来读一读？（找一位同学）礼物；我们一起来读第一、二句；谁能把第三、四句一起读下来？你读的真棒,老师嘉奖你一个小师：读的真不错, 老师建议,咱们边走边读好不好？要留意, 遵守交通规章,在显现小红灯的地方应当（生,停一停）4、师：表现的太好了；那么,现在同学们看一看,小红灯,在音乐中怎样

5、表示呢？（出示课件,变成“0” ）变成了什么？（生：变成了“0” ）对,在数学中,我们把它叫做“0” ,那么,在音乐中,他的名字叫做“ 休止符” ；也就是我们平常所说的空拍；休止符在音乐中的作用就和小红灯在 交通中的作用是相同的, 所以在音乐中见到它就要和见到红灯一样,停一停；5、师：拿出我们的打击乐器为小歌谣伴奏,想一想,在什么时候用,才能表达 出休止符呢？（同学边读边加入打击乐器,老师用木鱼伴奏；）三、 新授歌曲红绿灯（一）导入歌曲 看看交警叔叔给我们带来的其次件礼物是什么？（出示课件）,是一条谜 语；交警叔叔想考一考哪个小伴侣最聪慧；老师读给你听；（红绿灯,贴板 书）细心整理归纳 精选学

6、习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（二） 感受歌曲 1、初听歌曲：师：你们真聪慧呀！你们知道吗,有一首好听的歌曲名字也叫红绿灯,想 不想听一听？（播放课件）师：歌曲好听吗？听完这首歌你的心情如何？既然歌曲这么悦耳, 又让你们这么高兴, 那就让我们伸出你的小手为歌曲伴 奏吧！2、复听歌曲 师：歌曲中都唱到了什么？（生：红灯停,绿灯行,红绿灯没嘴巴也能说 话 . ）3、再听歌曲 师：听的真认真！让我们一

7、起来看一看歌曲,歌曲中显现了什么？（生：休 止符,带红灯的休止符 . ）休止符有什么作用？见到它怎么办？（自由回答）好,见到休止符就等于见 到了小红灯,要停一停；那么让我们认真的听一听,音乐中的小伴侣在休止 符的地方有没有停下来；（引导同学,在休止符的地方拍手）（三）读歌词 师：我们先跟老师一起按节奏歌词；第一遍 老师读 其次遍：一起读并加入动作（四）唱一唱 1、范唱歌曲：听了这首好听的歌曲,我也很想学一学,那么,我来演唱,你们为老师打节奏, 好不好,在显现休止符的地方提示我停一停,好吗？2、学唱歌曲：a 教唱歌曲 b 随唱歌曲：唱的特别好,请同学们小声随琴演唱；c 演唱歌曲：好让我们带着开心

8、的心情,用你最美的声音,甜甜的演唱,好吗？（五）艺术展现 第 3 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1、师：唱的太棒了,用你喜爱的方式表现歌曲吧！（播放音乐,自由活动,老师引导作动作,用打击乐器伴奏等）今日通过学习歌曲红绿灯,你懂得了那些交通学问？（自由回答）四、 嬉戏开汽车我们懂得了这么多的交通学问,老师和大家做一个嬉戏, 嬉戏的名字叫 开汽车,嬉戏中,肯定要遵守交通规章,记住红灯停,绿灯行,谁要是违反 交通规章就要被罚下；好,预备好,开着我们心爱的小汽车动身吧！（播放开汽车音乐,自由开车）五、 小结 师：同学们,你们今日的表现都很棒,你们都是遵守交通规章的小司机,回 到家里也要时时刻刻的提示你的爸爸妈妈,也要遵守交通规章；同学们再见；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -