2022年平行线的判定和性质的综合应用基础能力与提高.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 平行线的判定和性质的综合应用 一、挑选题1. 互为余角的两个角之差为35 ,就较大角的补角是()B1 2 C B A117.5 B112.5 C125D127.5 2已知,如图AB CD ,就 、 、A 之间的关系为()A 360EB 180DC 180)NCD 1803如图,由A 到 B 的方向是(NA A南偏东30B南偏东60C北偏西30A30oBD北偏西 604.如图,已知1=2, BAD= BCD ,就以下结论1AB/CD ;2AD/BC ;3 B=D;4D= ACB ;D 其中正确的有()A 、1 个B、2 个C、3 个D、4 个、二
2、、 填写理由1、已知:如图、BE/CF ,BE、 CF 分别平分 ABC 和 BCD 求证: AB/CD 证明: BE、平分 ABC (已知) 1=1 2)A 2 1 B CF 平分 BCD (E F 2=1 2(BE/CF (已知)C D 1=2(1 ABC= 21 BCD (2即 ABC= BCD AB/CD ()A C B D 第 1 页,共 9 页2、如图,已知:BCF= B+ F;求证: AB/EF 证明:经过点C 作 CD/AB )F BCD= B;( BCF= B+ F,(已知)E )()=F;(名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - -
3、 - CD/EF ;()B A 2 D E AB/EF ()3、已知,如图,BCE、AFE是直线, AB CD, 1=2, 3=4;求证: AD BE;证明: AB CD(已知)1 F 4=()3 4 3=4(已知) 3=()C 1=2(已知) 1+CAF=2+CAF()即 = 3=()AD BE()四、解答题 5 8 1、如一个角的补角是它的余角的 3 倍,求这个角的度数2、已知:如图,AB/CD ,BC/DE , B=70 ,求 D 的度数;A C B D E A D 3、已知: BC/EF , B=E,求证: AB/DE ;名师归纳总结 B E P C F 第 2 页,共 9 页- -
4、- - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 五、拓展提高;1.如图, ADBC 于点 D,EFBC 于点 F, EF 交 AB 于点 G,交 CA 的延长线于点E,且 1=2AD 平分 BAC 吗?说说你的理由E B 2 A C 1 G F D 2. 如图,如 AB CD , 1=2,就 E=F,为什么?3、如图,将纸片A 1 B D E 2 F C ABC 沿 DE 折叠,点 A 落在点 A 处,已知 1+2=100 ,求 A 的度数A D 名师归纳总结 B 1 E 第 3 页,共 9 页2 AC - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - -
5、 - 4、如图,直线 AC BD,连结 AB,直线 AC,BD 及线段 AB 把平面分成、 、四个部分,规定:线上各点不属于任何部分,当动点 P 落在某个部分时,连结 PA,PB,构成 PAC,APB,PBD 三个角(提示:有公共端点的两条重合的射线所组成的角是 0)(1)当动点 P 落在第部分时,试说明:APB=PAC+PBD(2)当动点 P 落在第部分时,APB=PAC+PBD 是否成立?(直接回答成立或不成立)(3)当动点 P 落在第部分时,请全面探究PAC, APB,PBD 之间的关系,并写出动点 挑选其中一种结论加以说明P 的详细位置和相应的结论,名师归纳总结 - - - - - -
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- 2022 平行线 判定 性质 综合 应用 基础 能力 提高
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