2022年《手工制作》校本课程计划与教案.docx

《2022年《手工制作》校本课程计划与教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《手工制作》校本课程计划与教案.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载手工制作校本课程方案与教案授课老师：王圣鹏 授课对象：四五六年级同学 授课时间：周五校本课程 一、活动目的 校本课程之一“ 手工制作” 的开设主要是针对同学的爱好爱好,锤炼同学的动手才能和想象才能, 为一部分有特长的同学供应一个展 示个性才艺的机会和空间,使他们的一技之长得到充分的发挥和展 示,丰富同学的课余生活；二、活动要求 1、按时参与活动,不得迟到早退；2、严格遵守纪律,认真完成作品；3、保持教室清洁卫生；三、活动内容 运用一些用过的纸杯、 彩纸及家里用剩的布料和纸张等材料制作 锤炼同

2、学的动手能 一些手工制品； 培育同学的节省和废物利用意识,力；适时让同学进行自主创作,培育同学的创新才能；四、考核方式 让同学进行自主创作,制作一件废物利用的手工制品；附：教学进程和教案细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教学进程：序号教学内容课题课周 第 2 页,共 14 页 时次1 美丽 的 石 头人1 2 2 服装 设计 师1 4 3 彩豆贴画1 6 4 自制 沙画1 8

3、5 布贴 画1 10 6 纸盒 房子1 12 7 制作灯笼1 14 8 我的 花最 美 （ 课程 考 核）1 16 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教学过程一课题美丽的石头 人1、运用画、粘贴、剪拼等技能,依据自己的意愿装饰石头娃教学目标娃；2、通过手工制作,培育同学感受美、表现美的才能,获得愉快的心情体验；教学重点、难点 教学媒体 课前同学预备在石头上粘贴；无 自制的石头模特、大小不一的鹅卵石如干、

4、毛笔、水彩颜料、胶泥、胶水、皱纹纸、即时贴、 毛线、布料、剪刀等帮助材料；1、请同学们观看石头模特的表演,引导观看娃娃的服装；2、争论：你喜爱哪个娃娃？他有什么特点？服装是怎么做 的？颜色搭配如何？3、请同学帮忙设计服装；4、简洁向同学介绍制作材料及留意事项；5、同学自由挑选材料制作,老师巡回指导,勉励同学用不同 教学流程 的方法制作出不同的作品；6、制作好的作品陈设在展台,同学相互观赏；7、同学随音乐,进行石头模特表演；教学成效反馈细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结

5、 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教学过程二课题服装设计师1、学习运用不同的材料制作服装教学目标教学重点、难点教学媒体课前同学预备2、知道生活中有很多可以再利用的东西,萌发惜物的意识 运用不同的材料制作服装 运用工具进行服装裁剪、拼贴；无 1、各种旧报纸、旧挂历、旧塑料袋、各种彩纸绳子；2、收集各种新奇的服装照片,少数民族娃娃图片；1、参观小小时装店：（课前预备）（1）引导同学观看各种时装和民族娃娃服装的装饰特点；“ 这 些服装有什么特殊的地方？”（2）引导同学查找服装的对称、圆、边、条纹、线、图形、不规章等装饰的方法；（3）引导同学用

6、各种形容词来表达穿上这些服饰后的感受；2、想像争论：“ 假如你是设计师你想设计什么款式的服装？有什么特殊的地方？”教学流程 3、操作指导：（1）运用各种材料进行装饰想像,引导同学争论一些制作技 巧,剪时要当心,不要剪坏；（2）大胆地运用工具进行服装裁剪、拼贴；4、观赏表演：我的服装是怎样设计的,用什么材料和采纳怎样的装饰特点,表达什么特色；学走台步,展现自己设计的服装；教学成效反馈细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - -

7、 - - - - -学习必备 欢迎下载教学过程三课题彩豆贴画1、引导同学体验合作的欢乐；教学目标 2、培育同学创新意识与动手才能；3、将各种颜色的豆贴在已经布局好的桌面上；教学重点、难点 教学媒体课前同学预备将豆贴坚固；无 1、一张 A4 纸和一张硬纸板、胶水和水彩笔；2、各种颜色的豆：黄豆、绿豆、赤豆、白芸豆、芝麻等；一、制作打底纸 1、将 A4 纸整张贴在硬纸板上；二、画出草稿画 1、先用铅笔画一幅简洁的画,如：一只小鸭子、一张笑脸或 一束鲜花；2、用黑色或深色水彩笔勾画出基本轮廓；三、在基本轮廓内匀称地涂上胶水 教学流程四、匀称地在各个部分撒上各种颜色的豆子,撒一部分就将这 部分余外的豆

8、子处理掉；如：笑脸的头发处撒上芝麻,然后将纸側过来,轻轻拍打,将 余外的芝麻处理掉； 依次笑脸的嘴巴用赤豆, 脸颊用黄豆等等；教学成效反馈细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教学过程四课题自制沙画A4 纸,水彩笔教学目标1、训练同学的动手才能2、锤炼同学的创新才能教学重点、难点将沙子匀称地、坚固地撒在纸上教学媒体无课前同学预备一袋食盐、蜡笔、如干个纸杯、一、自制彩沙将一袋食盐分别

9、撒一些在各个纸杯中,用各种颜色的蜡笔分别在各个纸杯中的搅拌；如：红色的蜡笔在第一个纸杯中搅拌,蓝色的蜡笔在其次个纸杯中搅拌等等；二、画草稿画 在 A4 纸上画上草稿画,如：小鸭子、大树等等；三、在轮廓线上涂抹上少量胶水；教学流程四、将自制的彩沙匀称的撒在各种颜色的色块内,并轻轻拍打把余外的倒掉；教学成效反馈细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教学过程五课题布贴画培育同学的制造才能

10、和动手才能,教会同学利用生活中常见的东西来 教学目标 制造美,进一步学习拼贴画的创作学问,把握剪、抽、拼、贴的方法 技巧；不同质地、不同色泽、不同花纹的布角料,运用不同的剪裁法,可获 教学重点、难点 得各种各样生动好玩的形象,将这些形象加以拼和贴,用这种方法制 作出来的画,就称之为布贴画；教学媒体课前同学预备 布角料、剪刀、胶水一、导入新课学习；观赏一些优秀装饰画作品,师生共议：用具有装饰风格绘画来 装饰居室,以各种特殊材料制成的画或壁饰来装饰居室,不仅会使你 的家独树一帜,独创新意,而且在装饰过程中,将真正体会到发觉和 制造的开心；今日我们利用不同质地、不同色泽、不同花纹的布角料,运用不同的

11、剪裁法,变废为宝,制造生活中的美；二、新课讲授；1、布料与纸相比,有什么不同？（老师活动）质地不同,纹理不同,厚薄不同,花纹不同；（同学活动）教学流程 2、布贴画图稿的选色设计,依据现有布料的不同色样和纹理,设计出与之相附的底稿；3、观赏范作,讲解布贴画的制作方法：打底稿；将自己设计的画面构思用铅笔画在白纸上；布料剪裁；依据画面不同的部位采纳不同的颜色进行裁剪,裁 剪时把所画的底稿放在布料上操作,以确保造型的精确；同时在裁剪时要留意到布料的纹理朝向；拼贴画面；将裁剪好的布料依据刚开头的设计进行拼贴；4、局部示范制作,让同学留意其中的操作过程,特殊是在剪裁 时造型的把握；另外,在拼贴画面时,要留

12、意到布料的颜色差异,在细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载个别地方可留出适当的间隙,使画面看上去疏密得当,更富生气；在 拼贴时留意要到纹理的走向,让同学明白不同的纹理朝向会导致不同 的作业成效,使得布料的纹理更好地为整个贴画作品服务,增强视觉 成效；5、启示同学进行画面构图设计,可相互争论一下,确定自己制 作的内容和布局支配；三、布置作业：用布料创作一幅有新意的装饰画 四、巡回指

13、导；五、作业讲评；教学成效反馈细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教学过程六课题纸盒房子1、培育同学的造型才能和制作才能；通过小组合作、探究性学习促进 同学的创新精神和实践才能的进展；教学目标 2、通过剪、切、割、贴等方法,及对废弃物的合理利用,设计制作出 纸盒房子；3、知道纸盒与生活的关系,熟悉、明白纸盒及造型,装饰的特点；教学重点、难点重点：充分发挥同学想象力,利用废旧材料细

14、心地制作纸盒房子；难点：通过引导同学将纸盒房子进行组合,把这节课再创新、升华；教学媒体课前同学预备 废弃的纸盒、卡纸、笔、双面胶、剪刀等帮助材料；一、引导 1、前面我们已经用废弃的物品制作了树、草坪、路灯等一些作品,今 天我们用废弃的纸盒制作房子；2、幻灯出示搜集的房子图片,认真观看这些房子,让同学明白说出房 子的结构和特点；3、出示老师用纸盒制作的各式各样的房子,激发同学的学习爱好及探 索欲望；二、造型教学流程1、在观赏老师作品的基础上,同学依据自己纸盒的外形特点,充分发；挥想象力设计并制作纸盒房子（提示同学使用工具时留意安全）2、老师巡察指导,依据同学制作过程中可能显现的情形,在设计和制

15、作方法上赐予适当点拨指导；3、同学展现自己制作的纸盒房子,并为在制作上有创意的同学供应展 示自己的平台,体验胜利的乐趣；三、组型 1、分组争论设计方案,对制作的纸盒房子进行规划,同时老师提示学 生留意作品布局的合理性,体验胜利的欢乐；2、小组合作将纸盒房子组合成不同特色的小区；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载可以把以前做过的草坪、树、路灯3、将规划好的小区的进行环境美化规划到里

16、面 ；4、给小区起一个好听的名字,并介绍小区的各种设施及功能；四、展现阶 1、作品集中展现,老师邀请大家参观；2、各小组派代表介绍作品,共享胜利的欢乐；3、同学谈感受； （假如能在这样美丽的环境里生活该是什么感觉？）五、拓展 今日我们学习了怎么样用纸盒来制作房子,使废弃的纸盒变成了形 状各异、不同特色的作品,并组成了一座美丽的城市；这说明,生活 中到处都有美,我们的双眼能发觉美,双手能制造美！我们的生活将 会更加丰富多彩,有爱好的同学可以用这些废弃的纸盒,再创作出更 多精致的作品来；教学成效反馈细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页

17、,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教学过程七课题制作灯笼（二）自己打扮自己的节日,使自己的节日过得开心和幸福；培育孩子们的教学目标 教学重点、难点动手操作才能和勤俭节省的良好习惯；灯箱的制作；难点是光源的设计教学媒体 红、白宣纸各两张小刀一把、浆糊一瓶、毛笔和水彩、蜡烛或者电池课前同学预备 开关电线和灯泡；一、导入：土家人过节或结婚往往要挂上又大又红的灯笼,佳节一到,灯笼走俏；勤劳聪慧的土家人,自己动手做灯笼是他们的优良传统和 拿手好戏；他们利用竹条、宣纸、笔墨做出一个个红

18、红火火的纸灯笼,很有一番风味；手制纸灯笼的材料和工序都特别简洁,既能设计自己 喜爱的式样图案,又能使节日平添很多乐趣；二、新授：第一步,制作骨架；纸灯笼比较简洁的外形是立方体或圆柱体,最好选用可以弯曲的竹条或铁丝搭成框架,连接的地方用细线绑紧；详细外形自己去打算吧,只要你的灯笼最美丽最牢固就行了；教学流程其次步,制作灯身；在文房四宝店买几张白色、红色的一般宣纸 或者洒金宣纸,裁成符合灯笼骨架的长宽,就可以自行设计图案了；书法、绘画、剪纸,都可以在小小的灯笼上一展风采；糊好后,仍可 以用窄条的仿绫纸上下镶边,看起来更为雅致,很像古式的宫灯；如 果不太善于书画,有一个简洁的方法可供参考；用一张薄纸

19、在字帖上 描下想要的字样,再将这张薄纸和深红色宣纸重叠在一起,用单刃刀 片将字迹挖掉；拿掉薄纸,红宣纸上就显现了镂空的字迹；用白色宣 纸做灯身,红宣纸糊在里面,烛光或灯光从镂空处映射出来,成效相 当美丽；第三步,制作光源；假如放在室内,只需要在灯笼里点一根一般 蜡烛；假如想提着出去,最好用灯泡和电池做一个简洁电路,那样会细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载更加安全和光明；或许看

20、起来有一点点粗糙,但在佳节里点上一盏自己亲自制作的灯笼,肯定会觉得别有一番风味的！三、自己制作灯笼；老师现场指导；四、灯笼展览；评比正确制作奖；教学成效反馈细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教学过程八课 题 我的花最美教学培育目标 进一步学习拼贴画的创作学问,把握剪、抽、拼、贴的方法技巧；培育同学的制造才能和动手才能,教会同学利用生活中常见的东 教学重点、难点 西来制造美教学

21、媒体课前同学预备 各种颜色的卡纸、剪刀、胶水一、导语 同学们,大家喜爱花吗？那我来考考大家,请看大屏幕！谁熟悉这朵 花？（玫瑰、百合、康乃馨、勿忘我、）每种鲜花都表达特殊的情感,和我们的生活亲密相关；今日我们一起来用皱纹纸做康乃馨来表达我 们对亲人、伴侣的祝愿！二、观看康乃馨 强调瓣四周的锯齿,叶子对生,花托很大；介绍各种颜色含义不同；粉色：年轻美丽 ;红色：健康长寿；黄色：感谢之情；三、老师示范教学流程1、将圆片对折三次,沿弧形剪上锯齿,再沿中间剪大约2cm ,不要剪断,预备 8 片；2、用胶带剪出6 片叶子；3、粘贴花瓣,留意第一片要粘牢、捏紧；依次粘上其他花瓣；4、用越 1cm 纸巾缠绕

22、花的底部作花托,再用胶带缠紧,接着缠上叶 在子,始终缠究竟；看！一朵花做好了；下面大家对比示意图动手制作,老师巡察指导；四、插花观赏 大家做得特别美丽,你们看,这是老师做得；把花修饰成一件艺术品 会更美观,请同学们观赏一些插花作品；（播放课件）五、拓展延长 只要我们善于发觉,生活中有很多可以利用的材料；你知道哪些？希细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载望有机会,大家尝试用其他材料制作各种各样的花,也期望在节日里,能把自己亲自做的花献给亲人、伴侣！教学成效反馈细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 14 页 - - - - - - - - -